不输在家庭教育上读后感范文三篇

第9页共9页不输在家庭教育上范文三篇不输在家庭教育上1最近忙里偷闲，终于把《不输在家庭教育上》细细读完了。这确实是一本好书！有一种观点认为，家庭教育并不重要，孩子的教育主要由学校承当。事实上，这种想法是错误的。美国一位教育家说过，许多父母误以为教育孩子是很专业的事情，于是把全部的希望寄托在学校和老师的身上。其实，对孩子将来产生最大影响的，不是学校和老师，而是家庭和父母。这句话是非常有意义的。学校教育主要是承当智力教育，而品德、习惯、人格等直接影响孩子成长和成功的品质往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要，还因为孩子是有个体差异的，学校老师很难做到完全根据每个孩子的特点来施教，这就需要我们做父母的在家庭教育中来弥补。而家庭怎样对孩子进展有效的教育呢？《不输在家庭教育上》给了我有益的启示：一、父母如何学成功的家庭教育要靠父母来实现。要使孩子不输在家庭教育上，首先父母自己不要先输在自我学习与进步上。优秀的孩子后面总有一对懂教育的家长。一方面，作为父母要不断地学习如何培养孩子的知识和经历，转变自己陈旧的教育观念，在培养孩子的同时不断完善自我。另一方面，作为父母还应该在不断的探究与自我矫正中改善自己的教育方法。因为孩子在不断地成长，问题在不断地变化，需要新的解决方法，不能千篇一律地套用某一个形式。二、孩子如何教家庭教育是通过家庭环境、家庭气氛、价值取向、父母的言行对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格、品德和根本素质。家庭教育既是幼儿园教育的帮手，又是社会教育的示波器。对于还在幼儿阶段的孩子来说，家庭教育的重点绝不应是孩子在幼儿园智力教育的继续，而应放在对孩子爱心的培养上。因为没有爱心的孩子，很难想像会真诚地尊重、谅解和宽容别人，长大后会努力回报社会。家庭教育就是通过潜移默化让孩子懂得爱是一份尊重、一份谅解、一份宽容和一份给予。三、习惯如何养孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是在家庭环境中有意无意培养出来的。所以，家庭教育也需重视对孩子良好习惯的培养上。一位刚上幼儿园的男孩，中午午睡时总把脱下的外衣叠得很整齐。当老师表扬他时，他说：“我妈妈每次睡觉时总把衣服一件件叠得很整齐，放在一边。”这些例子生动的说明了家庭教育对习惯培养的重要性。在家庭教育中，最突出的问题是容易情感失控。有时也知道应该如何要求孩子养成好习惯，但做起来往往以情感代替理智。比方，说好了不能随意买零食，但只要孩子一哭一闹，心就软。先是迁就让步，继而开展到有求必应，久而久之，孩子便养成吃零食的坏习惯。所以，家庭教育要爱与严结合起来，始终如一，坚持不懈。同时家庭与学校的教育要一致。如今有的孩子在幼儿园里自己吃饭，自己穿衣，而在家里却做不到。家庭与学校互相配合，才能形成合力，获得良好的效果。总之，家庭是孩子安康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育根底上的延伸、扩展和进步。要真正理解一个孩子，首先要理解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。再次感谢《不输在家庭教育上》给我提供的帮助和启迪。最后祝愿天下的父母都成为家庭教育的首任优秀老师，培养出成功的孩子。不输在家庭教育上2首先感谢校领导给我们家长建立了这个读书平台。我是二年四班姚权荣的奶奶，通过这次来校读书，我感触很深，同时也发现了自己在家庭教育上的欠缺。以前发现孩子的不好习惯，以为孩子任性不听话，没想到家长自身的缺点和缺点。其实，家庭是孩子安康成长的第一生活基地，这次读书给了我很大的启发更加懂得了怎样耐心去帮助孩子，养成生活好习惯，学习的好习惯，良好的行为能使孩子安康成长。只要我们先从自身做起，注意孩子的品行教育，习惯培养，才能培养，良好的行为时，增长了孩子的独立、自信、有责任感，有爱心的人。在这我举个小小的例子：周末语文老师留了一篇日记孩子很快就把它写完了，当我把日记本拿过来给他检查时发现日记写得不错可是字写得太乱了，这是我就把孩子叫过来说：“宝宝你这字怎么写的，你还是给我重写一遍，写好为止，这时孩子没吱声竟然哭了，我的气不打一处来，刚要跟他发脾气，顿时我就想起了周五读书的场景，怎样去接纳孩子的错误和缺点，我就说宝宝你这样写字多难看呀，你这么帅的小帅哥，写这样的字，老师和同学多笑话你，你一定要好好写字。端正学习态度，你才是奶奶的好孩子，奶奶相信你是最棒的。然后他非常快乐把日记写完了。所以家庭教育要爱严结合起来，始终如一坚持不懈。我们坚信，在家庭教育和学校教育共同努力，精心培养下，我们的孩子一定能茁壮成长，将来成为对社会，对国家有用的栋梁之才。希望今后有更多的学习时机。不输在家庭教育上3儿子降生的那一刻，我体会到人生的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活；于公，希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比拟顺利，总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比拟聪明，有主见、意志坚强，只要擅长引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。而我的孩子就是属于比拟顽皮的那种，人也很机灵，学东西也很快，但往往因为他顽皮，所以上课时也总有点不安分，我总是告诉他上课时老师讲的都是重点，假如你上课说话或不认真，一是自己写作业时不会，二是不尊重老师和同学们，有时说过他这几天会感觉孩子好些，可几天后又不行了，我有时也会忍不住对他发火，但效果还不如给他讲道理，这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善：我相信只要教育得当，他完全可以成为一个全面开展的好学生！一、增加家庭学习气氛家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导，我要努力创立一个学习型的家庭。正象班主任老师曾提到的让孩子多花时间进展一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进展学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。二、加强与孩子的沟通由于我和孩子父亲都在前线上班，一般都是老人接送孩子，所以有时孩子略微不听话了，就会对着孩子发泄一番，事后觉得很不对，偶然会听到孩子抱怨：说心里很烦很急，我就感觉孩子的抱怨，根在于我。按以前的想法，只要让孩子吃饱穿暖，学习上能保持良好就可以的，抱怨的产生主要于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该理解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不擅长总结和表达，发生问题不及时排解，久而久之就形成了积怨。我们应该多分析^p成绩下降的原因以便针对性地强化。另外孩子的劳逸结合时间和比例缺乏合理性，孩子每天中午回家吃完饭就要练葫芦丝，下午放学后写完作业就快到7点，有一次孩子喊到我每天好累呀，我心里也替孩子感到累，可为了孩子还是要坚持住。我要试着调整好孩子的生活和学习，不让孩子感到有压力。从书中理解到很多孩子因为压力大，不光没有起到好的作用，反而让孩子产生逆反心理。所以必需要多于孩子沟通告诉孩子妈妈是爱他的，告诉孩子正确的学习方法。只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。三、培养学习自觉性爱玩是孩子的天性。可因为上课说话做小动作，有些内容孩子掌握的不是很好，学习自觉性差的问题总让我头痛，不知道如何对待孩子的这个问题，前几天看到书上写到有位家长看到孩子成绩在不断的下降，相出了一个好方法，就是让孩子当老师，自己当学生，结果孩子上课的时候睁大眼睛认真的听课，把每天学到的再教给他父亲，孩子的成绩明显提升，我看了这篇故事就感觉特合适我们，我也要降低身份，当好孩子的学生，用这种方法增强孩子对学习的积极性，自觉性。刚开场孩子不知道如何讲，我就鼓励他大胆的说，我也装作什么都不会，渐渐的孩子已能给我讲出课上老师讲的重点了，而且经常回来给我说老师奖励他奖票了。这说明孩子通过当老师已经能认真听课，进入到了学习状态，只要我们坚持住，我相信孩子一定可以自觉自主地去学习的。四、自理才能和劳动习惯的培养如今的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的“小皇帝”。培养他的自理才能和劳动习惯是不可缺少的。孩子在这方面做的不太好，不太会拾掇自己的房间，但是每天都是自己整理书包、文具，吃饭时收发筷子、端碗，并且我在做清洁工作时会经常和我一起做。这方面我觉的很欣慰，所以我会经常对他说：“我的儿子真棒，有儿子就是好呀！”，也许就是这句话，孩子干的更起劲了。五、注重品行教育良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独