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文档简介

加与减第

10

课时练习四（一）北师大版

数学

二年级

下册通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。【重点】巩固三位数加与减的计算与验算。【难点】进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。500600

700

800

900

100011001200500+800=？怎么算？数线法＋100500+800=130013005个百加8个百1个千还有3个百500+800=1300千 百 十 个可以先把百位上的数字直接相加，然后在得数的末尾添上2个0。1 2 2+ 1 4 92+9=11，满十进一，个位上写1用加法竖式计算

1 2 7 12+4+1=7在列竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，那一位上的数相加满十就向前一位进1，计算前一位时不要忘记加进位的“1”。239-118=？怎么算呢？分解法239-100=139239-118=239121-100-8-10121 129

139减法计算数线法139-10=129129-8=121239-118=

121拨一拨238-

117=121从个位拨去7个珠子。百位拨去1个珠子。千 百 十 个十位拨去1个珠子。1把这些算式按得数的大小，从小到大排成一行。500-222=278275+225=500906-345=561278+628=5462785005465612 做一个玩具自行车用去186米铁丝。（1）估一估，剩下的铁丝还够做一个同样的玩具吗?把186看成200。400–200=200（米）答：还可以做一个同样的玩具。2 做一个玩具自行车用去186米铁丝。（2）剩下的铁丝长多少厘米？400－186＝

214（厘米）答:剩下的铁丝长214厘米。3 算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？398－350＝48(元)答：比原来分别便宜48元。235－198＝

37(元)答：比原来分别便宜37元。3 算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？1000－960＝

40(元)答：比原来分别便宜40元。3 算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？1口算。50-16=

34380-250=

1301000-800=

20063+52= 115460+70= 530700-190=

510359+159=518用竖式计算。3 5 91151

95 1 85 7 82 9 3218 5293+285=5785 5 03 9 6+11

514396+154=55023填什么才能打中？32+ 20032+ 220373+ 45073+ 460填什么才能打中？4应找回多少元？我带了800元。一共需要795元。800-795=5（元）答：应找回5元。239元165元5 一共要394元，对吗？165+239=404（元）答：不对，一共要404元。售出女鞋多少双？125＋75＝200(双)答：售出女鞋200双。6 下面是阳光鞋店的售鞋情况，看图提出问题，并解答。售出运动鞋比售出皮鞋少多少双

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