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1编辑ppt选修5生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家2编辑ppt法的本质、特点和作用(1)法:对公平、正义的追求:①法的本质:第一,法的产生:法是人类社会发展到一定历史阶段的产物,是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。第二,法的本质:法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现。法所体现的公平、正义,是统治阶级所承认的公平、正义.3编辑ppt第三,法的发展规律:首先,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。所以,法所体现的公平、正义,归根到底要符合一定社会的物质生产方式,不可能永恒不变。其次,经济以外的其他社会因素对法的产生和发展也有一定的影响。所以,对于法所体现的公平、正义,还要联系经济以外的其他社会因素去理解。4编辑ppt②法的历史类型:在人类历史上,出现过四种历史类型的法,即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。③我国社会主义法的本质:第一,我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。5编辑ppt第二,我国社会主义法的本质:我国法是工人阶级领导的广大人民群众的共同意志的体现。在我国,法所体现的公平、正义,是社会主义的公平、正义,是绝大多数人公认的公平、正义,是真正体现社会进步的公平、正义.(2)法:国家制定和保证实施的行为规范:①法的基本特征:第一,法是一种特殊的行为规范。第二,法的主要内容:是规定人们的权利和义务。6编辑ppt第三,法的创制形式:法是由国家制定或者认可的。第四,法的实施方式:法是由国家强制力保证实施的,具有普遍的约束力。②我国社会主义法的制定和实施:第一,我国法的制定和实施过程,就是人民的根本利益和共同意志的实现过程。第二,将国家强制力与人民的自觉遵守有机地结合起来,可以有效地保证法的实施.7编辑ppt(3)法:执行政治职能和社会职能:①法的职能:第一,法的职能:实际上就是法的作用。首先,法的政治职能:是指法维护一定阶级统治的作用。其次,法的社会职能:是指法管理一定社会公共事务的作用。第二,法所执行的这两种职能体现在经济、政治、文化和社会等领域中。8编辑ppt②我国社会主义法:我国社会主义法是由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系,它体现着由我国社会物质生活条件所决定的以工人阶级为领导的广大人民群众的根本利益和共同意志,它用规定法律上的权利和义务的方式,确认、保护和发展社会主义的社会关系和社会秩序,是实现人民当家作主和建设中国特色社会主义事业的重要工具。9编辑ppt①法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现。首先,所谓意志,是人们的愿望和要求,法是人们有目的有意识进行活动的结果,因此是一种意志,属于主观范畴。其次,法不是“个人意志”的反映,也不是“社会所有成员意志”的反映,而是“统治阶级意志”的反映。10编辑ppt在阶级社会中,在不同阶级之间存在着根本利益冲突的情况下,法所反映的只能是该社会中在经济上、政治上居于统治地位并掌握了国家权力的阶级的意志,并且法还通过权利义务的具体分配使统治阶级处于优势地位。最后,法体现的是统治阶级的整体意志,而不是统治阶级中个别人或一部分人的意志。11编辑ppt②人类社会的存在和发展离不开各种各样的行为规范。从行为规范反映和调整的领域来看,大体上可以分为两类,即技术规范和社会规范。技术规范是调整人与自然之间关系的行为规范,即规定人们如何作用于自然界、劳动工具和劳动对象。社会规范是调整人与人之间社会关系的行为规范,包括法律规范、道德规范、社会团体规范、政策规范等。这是法与其他社会规范的联系和共同点。12编辑ppt建设社会主义法治国家(1)依法治国:共产党领导人民治理国家的基本方略。①依法治国的含义:第一,地位:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。第二,含义:广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化.13编辑ppt第三,发展社会主义民主政治的最根本要求:要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。②依法治国的基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,是建设社会主义法治国家的基本要求。14编辑ppt第一,“有法可依”:要求国家社会生活的各个方面,都有法律可遵循。第二,“有法必依”:要求一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织和全体公民都严格遵守法律,严格依法办事。第三,“执法必严”和“违法必究”:要求国家行政机关和司法机关及其工作人员必须严格公正地执法和司法,依法行政,执法为民,尽职尽责地打击和制裁一切违法犯罪行为。15编辑ppt(2)有法可依:形成中国特色社会主义法律体系。①依法治国的前提和基础:形成符合改革开放和现代化建设需要的、比较科学完备的中国特色社会主义法律体系,是依法治国、建设社会主义法治国家的前提和基础。16编辑ppt②中国特色社会主义法律体系的构成:第一,构成:中国特色社会主义法律体系,是以宪法为统帅,以法律为主干,包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等规范性文件在内,由宪法和宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律部门的法律规范组成的协调统一整体。17编辑ppt第二,形成:目前,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经初步形成。到2010年,我国将形成中国特色社会主义法律体系,使我国的政治生活、经济生活和社会生活的主要方面做到完全有法可依。18编辑ppt(3)依法办事:树立社会主义的权利义务观。①实行依法治国的思想基础:第一,依法办事。第二,实行依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础:把权利和义务统一起来,树立社会主义的权利义务观。19编辑ppt②依法维护自己的合法权益:当我们的人身权、财产权、劳动权、知识产权等受到不法侵害时,应当根据法律的有关规定来维护自己的合法权益。(4)法治国家:坚持社会主义法治理念。①全面落实依法治国的基本方略。②坚持社会主义法治理念。20编辑ppt①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,实施依法治国的根本目的在于保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。②立法是国家的一项基本政治活动。广义的立法泛指有关国家机关在其法定的职权范围内,依照法定程序,制订、修改、补充、废止规范性文件的活动。狭义的立法专指国家最高权力机关(或称国会、国家立法机关等)制订、修改、补充、废止基本法律(或法典)和法律的活动。21编辑ppt③坚持社会主义法治理念,是社会主义法治的精髓和灵魂,是立法、执法、司法、守法、法律监督等法治领域的基本指导思想。我国将坚持科学发展观,从完善立法、严格执法、公正司法、自觉守法等方面扎实推进,全面落实依法治国基本方略。22编辑ppt2009年7月5日,以热比娅为首的境外敌对势力和境内极少数敌对分子,蓄意制造了乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力事件,给新疆人民的生命和财产造成了巨大损失,严重破坏了民族团结,破坏了社会的安定团结。经调查核实,新疆司法部门已对参与暴力犯罪事件的不法分子依法判刑。(1)新疆不法分子依法被判刑体现了法律的哪些特征?(2)结合材料说明我国法律的作用。23编辑ppt本题以新疆乌鲁木齐“7·5”事件为背景,考查法律的有关知识。本题共分两小问,两问的切入点具体明确,指向性强。第(1)问,关键要抓住法律的特征,要结合材料简明论述。第(2)问,要明白我国法律的作用,然后根据材料内容论证阐述。24编辑ppt【答案】(1)①法体现了人类对公平和正义的追求。我国严惩“7·5”严重暴力犯罪分子,打击犯罪,维护社会秩序,保护广大人民的生命财产安全,体现并维护了社会的公平与正义。②法是由国家强制力保证实施的,对社会成员具有普遍的约束力。任何违反法律规定的行为,都将被依法追究法律责任。“7·5”严重暴力犯罪分子因严重违法被判刑,受到法律的制裁,体现了国家强制力是法律实施的后盾。25编辑ppt(2)我国法律在国家经济、政治、文化和社会等各领域发挥着重要作用。我国法律严惩新疆乌鲁木齐暴力犯罪分子,维护社会秩序,保障人民生命财产安全,体现了我国法律维护社会秩序的作用。同时,构建社会主义和谐社会,还需要进一步发挥法的作用,使社会各方面的利益关系得到协调,人民内部矛盾和其他矛盾得到正确处理,社会的公平和正义得到切实的维护和实现。26编辑ppt认为“推进依法治国,就是要求司法机关有法必依、执法必严、违法必究”(1)有法必依、执法必严、违法必究,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求。任何组织和个人包括司法机关必须严格遵守法律,严格依法办事,做到有法必依。国家行政机关和司法机关及其工作人员严格公正地执法和司法,尽职尽责地打击和制裁一切违法犯罪行为,做到执法必严、违法必究,这是依法治国的保障。命题看到了这点,有其合理性。27编辑ppt(2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,广大人民群众是依法治国的主体。命题把司法机关作为依法治国的主体是错误的。(3)推进依法治国,建设社会主义法治国家,是一项复杂的系统工程,还必须做到:①有法可依,形成中国特色的社会主义法律体系,这是依法治国、建设社会主义法治国家的前提和基础。28编辑ppt②每个社会成员树立社会主义权利义务观,坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一,坚持依法办事,这是实行依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础。③进一步完善监督体系。④坚持以德治国与依法治国相结合,为依法治国营造良好的思想道德基础。29编辑ppt北京市退休音乐教师姚某为增加家庭收入,在课余时间和节假日有偿辅导学生弹钢琴,美妙和嘈杂的琴声严重影响了邻居们的休息。在居委会协调无果的情况下,邻居将其告上法庭。法庭经审理后判决该退休教师在家中加装隔音设施、不得在邻居正常休息时间弹琴,并承担本案诉讼费。该退休教师的行为对我们有什么启示?30编辑ppt本题主要考查学生对依法治国、建设社会主义法治国家思想基础的理解。解答本题,首先要判断该退休教师在认识和行为上有哪些误区,然后从中总结归纳对我们的启示。此类“启示类”题目的设问角度侧重“怎么做”,在解答时要注意根据材料灵活运用。如果材料中主人公的行为是正确的,应着重分析如何向他学习;如果材料中主人公的行为是错误的,应着重分

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