小学数学西南师大五年级下册二分数分数的意义 -PPT

复习衔接

激趣导入0,1,2,3,4,511个长方形复习衔接

激趣导入1个正方形复习衔接

激趣导入1个三角形复习衔接

激趣导入1个圆复习衔接

激趣导入1支彩色笔复习衔接

激趣导入1把直尺复习衔接

激趣导入1个苹果复习衔接

激趣导入1盘苹果复习衔接

激趣导入1筐苹果复习衔接

激趣导入1堆苹果复习衔接

激趣导入单位“1”

一个物体许多物体自然数1来表示一个整体复习衔接

激趣导入明确目标

问题导学问题1：什么是单位“1”？（

）问题2：什么是分数？什么是分数单位？（

）问题3：你能结合具体情境说一说分数所表示的意义吗？如：我国陆地面积约占世界陆地面积的

。

表示把（

）平均分成（

）份，（

）占其中的（

）份。任务驱动

学习探究2…………32个“1”是2。3个“1”是3。任务驱动

学习探究2…………42个“1”是2。任务驱动

学习探究探究活动一：活动要求：1.请同学们在自学题单上将这个圆平均分成4份。2.用铅笔涂出其中的一份。3.用一个分数来表示这个涂色的部分。你能用以前学过的分数知识把它平均分一分吗？小明学习探究二：小红任务驱动

学习探究活动要求：1.请同学们在自学题单上将这个盒平均分成4份。2.用铅笔涂出其中的一份。3.请用一个分数来表示这个涂色的部分。想想，议议2个表示的有什么不同？小明的是把（）看成一个整体。小红的是把（）看作一个整体，也就是把（）个月饼看成一个整体，每份就是是它的。一个月饼一盒月饼8我们可以把一个物体看作一个整体，也可以把多个物体看作一个整体。同样是

，但单位“1”不同，它对应量的多少可能不同。及时练习当堂检测我国人口约占世界人口的。我国陆地面积约占世界陆地面积的。我国沿海渔场面积约占世界沿海渔场总面积的。我国森林覆盖面积约占世界森林覆盖面积的。找找单位“1”①8个圆平均分成8份，1份是这些圆的。②把8个圆平均分成2份，每份是这些圆的。分一分任务驱动

学习探究学习探究三：活动要求：1.请同学们按要求在自学题单上将8个圆平均分成若干份。2.用铅笔涂出其中的一份。并用一个分数来表示这个涂色的部分。把10根小棒平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？试一试任务驱动

学习探究把20根小棒平均分成5份，其中的3份又是这20根小棒的几分之几？试一试任务驱动

学习探究把100根小棒平均分成5份，其中的3份又是这100根小棒的几分之几？试一试任务驱动

学习探究把小棒平均分成5份，取其中的3份点拨深化把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。的分数单位是（）。5351里有（）个这样的分数单位。353表示其中一份的数，叫做分数单位。点拨深化1.自学数学书p19。2.与同桌交流什么是分数单位。3.与同桌相互举一个分数并说说它的分数单位是多少，它有几个这样的分数单位。自学提示：任务驱动

学习探究及时练习

当堂检测把（）平均分成（）份，（）占其中的1份。说一说涂一涂及时练习当堂检测1.把一块蛋糕分成4份，每份是

。

（）

2.单位“1”就是自然数1。

（）

3.在分数里，分母表示把单位“1”平均分成多少份的数。

（

）

4.把一根绳子对折再对折，每段绳子占全长的

。（

）及时练习当堂检测辨一辨1.把（

）平均分成若干份，表示这样的（

）或者（

）的数叫做（

）。表示其中1份的数叫做（

）。

2.有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的（），每人分得的铅笔是铅笔总数的（）。3.“一箱桔子吃了。”这是把（

）看作单位“1”，把它平均分成了（

）份，吃去的桔子有这样的（

）份，由此可以推出剩下这箱桔子的（）及时练习当堂检测4.找一找单位“1”，再说说这些分数的具体含义。（1）修一条高速公路，已修的占这条高速公路全长的。（2）这一块菜地的种了西红柿。（3）中国用占世界的耕地养活了占世界的