中等职业学校重点专业评估申报表

XXX市中等职业学校市级重点专业评估验收申报表学校名称（盖章）_申报专业名称_申报专业负责人 联系电话电子信箱 邮 编 填表日期XXXX市教育局2014年10月填表说明1、本表由申报的学校填写。2、请认真逐项填写，仔细核对。3、专业名称要符合教育部发布的《中等职业学校专业目录》并在省级教育行政部门备案的具体专业名称，不允许按大类上报。4、有关数字、材料截止时间为2014年6月30日，除注明外，只填近三年的数字或材料。5、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。6、 此表除封面外统一用五号宋体填写，行距为最小值，A4纸计算机双面打印，左侧装订。7、 表格的式样、尺寸不要自行调整，不需加附页。xxx市教育局2014年10月

xxx市中等职业学校市级重点专业评估汇总表一级指标二级指标自评分初评分终评分A专业规模（10分）A—1专业规模（10分）10分B实践教学（30分）B—1实训设备（14分）14分B—2校内设施（6分）6分B-3校外设施（10分）10分C专业教师（20分）C-1双师型比（4分）4分C-2业务能力（6分）6分C3培养培训（4分）4分C-4专业带头人（2分）2分C5教学手段（4分）4分D教学改革（25分）D-1专业职业能力体系（7分）7分D—2专业职业技能考核（7分）7分D-3课程改革（8分）8分D-4教学管理（3分）3分E学生质量（15分）E-1技能竞赛（3分）3分E-2技能鉴定（3分）3分E-3学生质量（9分）9分总计100分自评小结注：自评分，根据《XXX市中等职业学校市级重点专业评估标准》（试行）一、二级指标确定的要求和设定的分值，由学校对申报专业进行自我评价的打分，并作为评委评分的参考依据；初评分，是各个评委对申报专业各项指标的评分；终评分，是所有评委对各项指标初评分的平均分数，是申报专业各项指标的最终评估得分。

学校基本情况学校负责人姓名性别出生年月职称最后学历行政职务学校等级及评定时间（国家级、省级重点）：师资队伍教职工总数人。其中：专任教师人，学历合格率%（本科以上人，专科及以下人）；高级职称人，中级职称人；文化课教师人，专业课教师人，实习指导教师人；“双师型”专业课教师人；外聘兼职专业课教师人。人才培养2013—2014学年全日制在校生数 人；近三年累计毕业生 人，年均一次性就业率为 %；2008年升入高校 人。校园校舍校园占地面积 川，生均 m?；教学用建筑面积 川，生均 川。现有体育活动场馆情况：实验实训设施现有实验室个，实验用房 实训基地 仪器设备总值 万元。近三年来投资实验实训设备 万元。图书资料学校现有图书 万册，其中教学参考图书 册；期刊种/年，其中教学期刊 种/年。其中本专业图书 册，专业报刊杂志 种。信息技术情况学校校园网有（）无（）；现有教学计算机 台，教师用计算机 台；计算机教室 个，多媒体教室 个。其他设施情况注：①“双师型”教师指既具有教师任职资格，又有其他专业职业资格证书或技能等级证书的教师。（下同）一次性就业率二毕业生就业数/（当年毕业生数-升入高校人数）X100%“教学用建筑面积”不包括教职工住宅和学生生活设施。

A专业规模：A—1专业规模立足当地区域经济建设和社会发展需求的稳定长线专业、新兴专业专业独立开办三年以上。概述：XXX运用与维修专业自1993年创办以来，历经一十几年的改革与发展，为现代化XXX运输、维修、销售等企业，培养了3000多名具有现代XXX维修技术和营销技术能力的专业人才，建立起一支师德咼尚、业务精良的教师队伍，建设成设施齐全、设备先进、管理一流的校内实训基地以及省内外闻名的校外实习基地，是省市级XXX维修技能考核单位、哈尔滨市示范实训基地。2005年被认定为哈尔滨市骨干示范专业。2006年专业实训基地被认定为哈尔滨市示范实训基地。教育部副部长鲁昕到学校视察，对XXX运用与维修专业能按国家标准，科学指导、精细训练，在全国大赛中取得优异成绩给予了高度评价,xxx运用与维修专业在创建国家示范校的规划中被确立为重点建设专业。证明材料目录：1.省学籍管理系统近三年统计名单

B实践教学：B-1实训设备B—2校内设施1.教学设施配套，校内有本专业教学用实验、实训和实习室（工厂、车间），设备数量与办学规模相适应；2.电化教学设备先进，具有编制多媒体课件能力，专业图书或电子资料满足教学、科研和学习需要；实验实习场室与仪器设备情况表（注：语音室、多媒体教室及非计算机专业机房均不列入1此表）序号实验、实训室名称主要设备名称型号数量设备总值（万元）工位数1自动变速器实训室铁架台41.662自动变速器实训室工具车102.463自动变速器实训室试验台764自动变速器实训室变速器172.12565自动变速器实训室自动变速器实验台11.61566自动变速器实训室自动变速器测试台12.6867自动变速器实训室翻转架40.17548底盘实训室悬架电控系统实验台13.9149底盘实训室翻转架40.175410底盘实训室工作台40.32411底盘实训室手动变速器实验台11.21412底盘实训室ABS制动系统实验台12.76413底盘实训室驱动桥1414发动机实训室发动机307.5415发动机实训室翻转架152.1416发动机实训室小吊10.055417电气实训室捷达XXX电气实验台10.4618电气实训室汽油喷油嘴清洗检测仪1.32619电气实训室数控XXX电气示教板10.8620电气实训室捷达XXX启动系统实验台10.4621电气实训室桑塔纳XXX电器系统实验台10.4622电气实训室发电机40.144623电气实训室起动机40.128624电气实训室蓄电池60.32625准备室金工机加工作台1426准备室气泵10.036427准备室充电机14

28准备室启动电源1429准备室台式钻床10.035430准备室台式砂轮机10.022431准备室金德解码器K8112.3432准备室金德解码器K6122.5433准备室金德解码器K5121.96434准备室BoschKT60024.9435整车实训室轮胎拆装机10.31436整车实训室车轮动平衡测试仪10.29437整车实训室四轮转向机12.6438整车实训室哈飞路宝车13.9439整车实训室举升机13.88440整车实训室转向助力11.85441电控实训室大众XXX发动机检测实验台14.63642电控实训室发动机实验台16.349643电控实训室奥迪发动机电摇系统试验台1644电控实训室5A发动机实验台1645电控实训室大众5V电控发动机1646电控实训室XXX解剖教具23.34647电控实训室XXX电脑模拟实验板21.6648电控实训室发动机20.5649电控实训室翻转架2.28650综合实训室（活动板房1）举升机22.3451综合实训室（活动板房1）卡罗拉轿车1452综合实训室（活动板房1）剪式举升机11.7453综合实训室（活动板房1）四轮定位2454综合实训室（活动板房1）发动机12.65455综合实训室（活动板房1）制冷剂回收机11.684

56综合实训室（活动板房1）空调诊断仪13.219457综合实训室（活动板房1）制冷剂鉴别仪11.972458综合实训室（活动板房1）XXX故障诊断仪11.28459综合实训室（活动板房1）发动机翻转架12.65460综合实训室（活动板房1）工具车世达超炫8抽屉10.52461综合实训室（活动板房1）扭力扳手10.632462综合实训室（活动板房1）尾气分析仪12.962463综合实训室（活动板房2）捷达轿车2464综合实训室（活动板房2）帕萨特B41465综合实训室（活动板房2）剪式举升机17.18466综合实训室（活动板房2）尾气排放系统12.84本专业可用多媒体教室个数本专业可用语音室个数本专业可用微机室个数用于本专业计算机台数本专业图书数量（册）本专业电子图书数量（册）11284台证明材料目录：1•校内实训室建设规划方案综合实训基地建设方案校内实训室设备采购计划4•校内实训室设备采购招标文件、合同5.设备采购清单6•校内实训工作管理制度7.校企合作建立博世XXX实训基地协议书&实训基地授牌现场照片博世XXX实训基地管理制度博世XXX电控实训基地照片实训室管理制度校内实训室使用记录校内实训室影像资料学生实训报告实训基地承办大赛及培训记录影像资料实训指导书教师指导实训记录实训基地短期培训计划短期培训记录、培训总结校内实训室职业技能鉴定过程材料注：此表可续。

B实训条件：B—3校外实训 建有制度的校外效果基地’有长期协议’有管理组序号校外实训基地名称工位数量建立时间182013年4月10日282012年9月1日382013年3月7日482013年3月5日582013年5月11日682013年5月17日762014年3月5日862012年3月4日962011年3月12日1082014年3月1日1182003年12月17日1262005年9月19日1362011年9月15日1442011年6月13日1562012年3月5日1662005年1月10日1742012年4月12日概述：学校通过多种途径与企业建立合作关系，已开辟了维修有限公司等10余个校外实训基地，学校制定了严格的校外实习管理制度，每个实习点都派专业指导教师带队，靠前指导，协助企业管理，学生完全按照企业的管理实习，在最短时间内实现顶岗，受到企业的欢迎。落实专业教师企业实践制度和实习指导教师的管理工作。学生顶岗实习率100%,工学交替、顶岗实习学生满意度90%以上。校企双方紧密结合，形成了全方位的校外实训网络。证明材料目录：《校外实训基地建设规划方案》《校外实训基地建设总结》《校外实训基地管理制度》校外实习基地统计表校企合作协议分项目任务工作日志学生实习情况统计表&校外实训基地成绩单顶冈实习校内指导教师指导记录表《学生实习手册》影像资料《学生顶岗实习管理制度》顶岗实习情况统计表《顶岗实习指导教师管理制度》15•顶岗实习指导教师统计表顶岗实习校内指导教师指导记录表《学生就业情况反馈表》18•实习员工收入证明《校外实训基地成绩单》《学生实习手册》

C专业教师：C-1双师型比教师中取得“双证书”的比例项目人数教师职称职业资格（专业技术职称）高级中级初级高级技师技师高级工中级工技工公共基础课15510专业技能课1421214实习指导教师44合计比列证明材料目录：专业教师登记表专业教师教师资格证书专业教师专业技能证书

C专业教师：C—2专业技能考核专业职业技能操作能力C专业教师：C—3教师培训开展全员培训，有长远规划、年度安排有措施和经费保证。教师每年有一个月的企业培训实践经历概述：证明材料目录：1•技术比武成绩统计表、报名表、试题2•技能考核成绩统计表、试题3•专业理论测试成绩统计表、试题培训统计表培训进修相关文件6•培训证书、成果汇报7•培训进修笔记、影像资料C专业教师：C—4专业带头人学科带头人、专业骨干、教学能手、能工巧匠

证明材料目录：专业带头人登记表《专业带头人培养规划及实施方案》《专业带头人管理及考核条例》专业带头人简历专业带头人成长档案专业带头人相关证书骨干教师登记表&《骨干教师培养规划及实施方案》《骨干教师管理及考核条例》骨干教师成长规划、工作计划、总结骨干教师晋升过程材料骨干教师相关证书教学能手登记表《教学能手培训计划》15•教学能手成长规划、工作计划、总结16.《兼职教师选聘制度及考核方案》17.2013年兼职教师登记表2014年兼职教师登记表兼职教师资历兼职教师资历证书兼职教师聘书C专业教师：C-5教学手段能够制作专业教学ppt、课件、电子教案，熟练运用计算机及多媒体课件教学能力强，有教师参加市级以上信息化大赛并获得奖励概述：XXX运用与维修专业教师在教学中，积极米取数字仿真、虚拟现实等信息化方式，在教学中100%采用多媒体教学，100%专业教师具有教学课件、电子教案。多媒体教学的课时数占总课时的比例±65%。证明材料目录：专业教师教学课件专业教师电子教案教师课堂实录4•优质教学资源库建设总结5•教学资源库成果（仿真课件、教学软件、教学课件）D教学改革：D-1专业职业能力体系具有或制定《专业职业能力体系标准》，编制配套的

教学计划、教学大纲、授课计划及课程表、教案。概述：人员的需求和我校学生的实际，依据《中职专业设置指导方案》在教学内容、课程安排、教学方法和教学手段等方面大胆改革。专业建设中采取校校联合、校企合作，依托黑龙江省农业工程职业学院，联系XXX行业协会，成立课程体系建设攻坚小组，完善专家督导课程建设制度。积极探索与《指导方案》相配套的教学模式，制定了符合学校的《专业职业能力体系标准》并编制配套的教学计划、教学大纲、授课计划及课程表、教案。证明材料目录：《专业职业能力体系》相关专业课教学计划相关专业课教学大纲学期授课计划课程表教案试卷

D教学工作：D-2专业技能考核具有或制定《专业职业能力考核标准》，编制配套的技能考核标准。概述：专业根据《中职专业设置指导方案》制定了符合学校实际的《专业职业能力考核标准》，并编制配套的教学计划、教学大纲、授课计划及课程表、教案、技能考核标准。证明材料目录：《专业技能考核标准》《专业技能考核方案》实训课程教学计划实训课程教学大纲实训课程授课计划实训课程课程表实训课程教案

D教学工作：D-3课程改革围绕《指导方案》积极探索与之相配套的教学模式、课程结构，教学内容、教学方法，教学手段、考试考核等方面的改革，效果好；编制校本教材、综合教材概述：专业以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，贴近企业岗位工作实际，对接职业标准，构建“优化项目，细化岗位”课程体系。校企深度合作，制定与岗位密切对接的精品课程标准、考核标准、精品教材、教学课件、资源库等，同时开发5门专业骨干课程校本特色教材,使用效果好，充分体现了“必须”“实用”“有用”，促进了“做学一体化”教学。证明材料目录：《专业课程体系改革方案》“对接岗位的项目化”课程体系建设说明《专业实施性教学方案》专家论证意见表分项目任务工作日志课程体系建设专家督导制度实施新课程体系教师团队分工表&观摩课录相教学质量评价标准课堂教学评价表课程体系改革示范课课堂教学评价表课程体系改革示范课教学设计课程体系改革示范课教案课程体系改革示范课课件课程体系改革示范课教学反思校企合作教材开发组织机构教材开发组专家资料走访企业记影像资料校本教材研发方案校本教材研发计划校本教材研发总结企业专豕指导校本教材研发记实校本教材样书说明校本教材统计表校本教材样书

D教学工作：D-4教学管理教学文件、教学用书（光盘）齐全，执行严格；教学管理规范，规章制度齐全，执行严格；教学信息完整，教学质量监控措施得力，效果好；教学管理现代化（教学计划、学籍、教学课表、考试命题）且效果好，教材选用符合教学大纲要求概述：专业教学文件、教学用书（光盘）齐全，执行严格。教学管理规范，规章制度齐全，执行严格。教学信息完整，教学质量监控措施得力，效果好。教学管理现代化且效果好，规范化，完成《XXX空调》《XXX市场营销》等3门校本课程的共享教学资源。建成课件、影像资料、教学素材等多种资源为一体的教学资源平台，为专业现代化教学、学生自主学习、远程支教、职业培训提供共享优质教学资源0.5T。教材选用符合教学大纲要求。证明材料目录：专业教学素材库统计表专业教学素材库多媒体课件统计表专业教学素材软件光盘4•优质教学资源库建设总结5•教学资源库成果（仿真课件、教学软件、教学课件）教学信息化管理erp平台使用截图校本教材样书说明&校本教材统计表9.校本教材样书

E办学效益：E-1技能鉴定毕业生就业率达到90%以上，“双证”拥有率95%以上学年度毕业人数就业人数双证人数2012年2013年2014年证明材料目录：《毕业生就业及订单培养情况统计表》《毕业生及职业资格证统计表》毕业生跟踪反馈信息调查表优秀毕业生案例5•优秀毕业生影像资料E办学效益：E-2技能竞赛在市级及市级以上技能竞赛中获奖市级及市级以上学生各种比赛获得的主要奖项一览表序号项目名称获奖者颁奖单立获奖等第获奖时间1国赛二等奖省级一等奖市级一等奖2011年2国赛二等奖省级一等奖市级一等奖2011年3省级三等奖市级二等奖2011年4省级三等奖市级二等奖2011年5国赛三等奖省级二等奖2011年6省级一等奖市级二等奖2011年7省级二等奖市级二等奖2011年8省级二等奖市级二等奖2011年9省级三等奖市级二等奖2011年10市级一