部编版六年级《道德与法治》上册期末测试卷(汇编)

部编版六年级《道德与法治》上册期末测试卷（汇编）(时间：60分钟，总分100分)班级：姓名：分数：一、填空题（共20分）1、______目睹着劳感人民的聪慧才华，显现着初期人类文明的绚烂历史。2、保护环境是每一个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给______，把清亮留给______。3、______是国家的根本法，是拟订其余法律的基础和______。4、除了自然的原由外，人类在生产、生活中______会引发或加重自然灾祸。5、______的盛行和发展为古代文明社会的形成确立了重要基础。6、太古先民在_____生活中渐渐学会培育______，在______生活中学会了______。7、地球为人类生活供给了所需要的______，环境和______等。8、在人类与自然灾祸的抗争过程中，人类形成了______、______的抗灾精神。9、世界上还由很多令人惊叹不已的________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。10、________和________推进了人类社会的进步，不停改变着人类的生产与生活方式。二、选择题（每题2分，共20分）1、以下不属于保护水资源的有效举措是（）。A．节俭和合理用水B．防备和治理水的污染C．砍伐森木D．海水淡化2、以下哪项是古巴比伦文明的象征（）。A．甲骨文B．楔形文字C．象形文字3、饭馆服务员为你端茶倒水时，你会（）。A．这是他的工作，没什么可感谢的B．说声感谢C．漠不关心4、“（）”气象卫星成功发射，有助于提高国家对灾祸天气的监控和预警能力。A．风云六号B．风云三号C．风云四号D．风云五号1/55、假如面对图中情形，我们能够（）。A．要钱没有，要命一条B．有人没人，高声呼救C．沉着机智，免受损害D．委曲求全，自认倒运6、陈刚听不得责备，每次他人提点建议，他都要找好多原由为自己辩白。这是（）的行为表现。A．尊敬自己B．过分保护自己C．骄傲自满7、在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（）里。A．用牛粪、泥土建筑的“牛粪屋B．既通风又防潮的干栏式房子里C．搭建和拆卸方面的蒙古包里8、为了保护地球家园，人们建立了好多保护环境的节日。世界地球日是每年的（）。A．3月12日B．6月5日C．2月2日D．4月22日9、经过学习《应付自然灾祸》这一课，你认识到我国（）自然灾祸造成的损失比率比较大？A．洪涝和地质灾祸B．台风C．干旱D．地震10、以下选项中，既是公民的权益又是公民的义务的是（）。A．监察权和歇息权B．财产权和著作权C．选举权和被选举权D．劳动权和受教育权三、判断题（每题2分，共20分）1、人类的每项科学发明与创建都标记着社会的文明和进步。（）2、犯法后被判刑，就失掉了公民身份。（）3、世界上最优异的文化就是中国文化。（）4、我国发生的自然灾祸种类多，散布广。（）5、气象灾祸预警信号的级别挨次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（）2/56、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的欣赏。（）7、外籍华人不是中国公民。（）8、宽容会带给人暖和，有助于社会的和睦发展。（）9、人类能够走开地球而生计，但地球不可以没有人类。（）10、撒哈拉荒漠特别干燥，有一些植被，但地广人稀。（）四、连线题。（共10分）1、将以下现象与其引起的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气大海上大面积的石油泄露资源欠缺石油、天然气过分开采环境污染岛屿正遭到海平面上涨的威迫生态损坏五、简答题（4小题，共30分）1、认识古代文明古迹有什么意义？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、我们要如何做才能减少自然灾祸代给我们的损害？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、作为小学生的我们，要怎么培育自己的科技创新意识和能力？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、保护环境是每一个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3/5参照答案一、填空题（共20分）1、文化遗产2、丛林大海天空3、宪法依照4、不合理的行为5、原始农业6、收集农作物打猎饲养动物7、空间资源8、不卑不亢团结互帮9、文化遗产骄傲珍宝10、科学发现技术发明二、选择题（每题2分，共20分）1、C2、B3、B4、C5、C6、B7、C8、D9、A10、D三、判断题（每题2分，共20分）1、√2、×3、×4、√5、×6、×4/57、√8、√9、×10、×四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、古代文明的古迹是我们认识过去的重要门路，也是人类共同的精神，文化财产，需要我们去珍惜，意会和传承。2、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知