人教版八上初中物理第一章 机械运动-长度和时间的测量精品卷含答案（完整版）

人教版八上初中物理第一章机械运动-长度和时间的测量精品卷考生注意：1、本卷共30题，考试时间90分钟，请考生仔细审题，认真答题。2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。1、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（）A．减小由于估测而产生的误差B．避免测量中可能出现的错误C．避免由于刻度尺不精密而产生的误差D．避免由于观察时视线倾斜而产生的误差2、关于测量，下列说法正确的是（）A．要较准确的测出90cm3的酒精，可以选择量程是100mL，分度值是1mL的量筒B．取多次测量结果的平均值，可以避免误差C．物理课本的宽度约为16.9dmD．由实验数据2.357cm，可以判断该刻度尺的分度值是1mm3、如图所示，秒表的读数为________s。4、如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。5、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为___________。6、如图所示，所测物体长度为______cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以______（选填“消除”或“减小”）误差。7、以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（）A．用天平三次测量同一块橡皮的质量B．用量筒三次测量同一块小铅块的体积C．用刻度尺三次测量同一本物理书的长度D．用额温枪三次测量同一个人早中晚的体温8、9、啤酒瓶底是圆形的，如图所示。用直尺和三角板配合可以测出它的直径。在图上画出你的做法。10、下列数据中最接近实际的是（）11、透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法正确的是（）A．远视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B．照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内C．显微镜的物镜成倒立放大的实像，目镜成正立、放大的虚像D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距12、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A．

1

cm、5.50cm;B．

1

cm、8.30cm;C．

1

mm、8.30cm

;D．

1

mm、2.80cm.13、下列估测中最符合实际的是（）A．拇指指甲盖的宽度约为5mmB．乒乓球的直径为10cmC．八年级物理课本的宽度为1.8dmD．中学生课桌的高度为2m14、某同学利用同一刻度尺测量八年级物理课本长度时，得到下列5个数据：25.99cm，25.98cm，25.53cm，26.00cm，26.01cm。下列说法中错误的是（）A．课本长度为25.995cmB．第三个数据是错误的C．刻度尺分度值为0.1cmD．多次测量目的是减少误差15、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.75cm，则该物体的长度应记为（）A．14.35cmB．14.34cmC．14.45cmD．14.36cm16、图中机械秒表和电子秒表的示数分别为______s和______s。17、亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中______图是晚上的气温，其示数是______℃。(2)如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，____刻度尺更精确些。其中放置正确的是_____刻度尺。(3)如图所示的钟表，其分度值为______，显示的时刻为15h_____min______s。18、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（）A．25.44cmB．25.45cmC．25.446cmD．25.447cm19、王老师办公室有一台一体机电脑，电脑屏幕可能是21.5吋（指屏幕对角线的长度，1吋=2.54cm），小明想测量这台电脑屏幕对角线的长度，但发现手边只有量程为20cm和30cm的两种毫米刻度尺，无法直接测量。于是小明想出了以下几种方法，其中方便快捷且误差最小的是（）A．用20cm刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度B．用30cm刻度尺沿屏幕长、宽分别分段测量，用勾股定理算出对角线的长度C．将软电线沿屏幕对角线拉直，用20cm刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加D．将软电线沿屏幕对角线拉直，用30cm刻度尺分段测量它们重合部分的长度并相加20、秒表所示表示________分________秒。21、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是m（）A．一名学生的身高为16.3B．一支新铅笔的长度为0.175C．一张餐桌的高度为0.08D．一枚一元硬币的厚度为0.01922、如图所示，物体的长度为______cm。23、坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为60______，上体育课时你跑100m所需时间约为15______（填上合适的物理量单位）。24、关于误差，下列说法中正确的是（）A．选用更精密的测量仪器，就可以避免误差B．用刻度尺测物理课本长度时，要测三次取平均值才能作为最后的结果C．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度D．优化测量方案，可以避免误差25、下列数据中，最接近生活实际的是（）A．物理课本的长度大约是100cmB．人体感觉最舒服的温度应26℃C．小明上学时步行的速度大约是10m/sD．人的体温大约是50℃26、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度为______cm。27、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.37cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cmB．12.34cmC．12.35cmD．12.36cm28、下列数据最接近实际的是（）A．学生课桌的高度约是200mmB．某初中生的身高为168cmC．物理课本的宽约48cmD．人正常步行速度约为5m/s29、如图用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______cm。30、如图所示，用刻度尺测量一个球的直径，这把刻度尺的分度值是______cm，这个球的直径是______cm。

参考答案1、【详解】A．估测产生的误差，每次测量可能不同，多次测量取平均值有利于减小由此而产生的误差，故A符合题意；B．错误是在测量过程中产生的，多次测量取平均值不会避免错误的出现，故B不合题意；C．误差只能减小、不能避免，刻度尺的精密程度固定的情况下，对每次测量来讲它的影响都是一样的，多次测量取平均值与刻度尺的精密程度没有直接关系，故C不合题意；D．观察时如果视线倾斜，属于错误的操作，应及时改正，而不是通过多次测量取平均值来减小，故D不合题意。故选A。2、【详解】A．要较准确的测出90cm3的酒精，90cm3=90mL，可以选择量程是100mL，分度值是1mL的量筒，符合实际，故A正确；B．取多次测量结果的平均值，可以减小误差，而不能避免误差，故B错误；C．物理课本的宽度约为16.9cm，故C错误；D．由实验数据2.357cm，可以判断该刻度尺的分度值是0.1mm，若数据是2.357dm，分度值才是1mm，故D错误。故选A。3、228.7【详解】读图可知，小盘指针位于3min-4min之间，且过了中线，则说明此时示数超过了3.5min，则大盘读数时应读较大的数值；大盘分度值为0.1s，此时指针指向48.7s，故秒表读数为3min+48.7s=180s+48.7s=228.7s4、1mm2.1甲【解析】【详解】[1][2]由图可知，图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；图示A刻度尺分度值为1cm．物体起始端在7.0cm处，末端在9.1cm处，所以物体长度为LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm[3]读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲。5、2.36cm【详解】在四次测量的数据中，2.57cm记录的数与其他三次差别太大，故2.57cm记录错误，故应去掉；物体的长度为6、1.85减小【详解】[1]如图所示，刻度尺的分度值为0.1cm，刻度尺的测量结果既要记录准确值又要记录估计值，所以所测物体长度为1.85cm。[2]误差只能减小，而不可能消除，故选用精密的测量工具，改进测量方法等可以减小误差。7、【详解】在使用工具测量长度、质量、体积时，采用多次测量求平均值的方法，能够减小测量过程中的误差，用刻度尺三次测量同一本书的长度，用刻度尺三次测量同一块橡皮的厚度，用量筒三次测量同一块小铅块的体积，都可以求平均值有效减小测量误差；由于不同时间，人的体温不一定相同，所以用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温，不能减小误差，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8、1.4063.4【详解】[2]右图所示，砝码的质量为9、【详解】啤酒瓶的底是圆的，只用直尺不能准确测出其直径，可以利用一只直尺和两只三角板，把瓶底放在直尺上，两只三角板平方在直尺上，并紧贴瓶底两边，则两只三角板之间的距离就是瓶底的直径，通过刻度尺就可以测出瓶底的直径，如图所示：10、【详解】A．由实际生活可知，物理课本的宽度约为18cm，故A不符合题意；B．普通的铅笔的长度约为20cm，故B不符合题意；C．一般纸张的厚度在80μm左右，物理试卷纸的厚度与此差不多，故C符合题意；故选C。11、12、13、【详解】拇指指甲盖的宽度约为15mm，乒乓球的直径约为40mm也就是4cm，八年级物理课本的宽度为18cm也就是1.8dm，中学生课桌的高度约为75cm，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。14、【详解】AD．多次测量的目的是为了通过求平均值来减小误差，最后结果应该与每次测量数据保持相同的精确程度，故A错误，符合题意，D正确，不符合题意。B．测量结果的倒二位为准确值，可看出，第三个数据是错误的，故B正确，不符合题意；C．测量结果最后一位为估计位，为分度值下一位，所以，刻度尺分度值为0.1cm，故C正确，不符合题意。故选A。15、【详解】观察4个测量值数据可知，数据14.75cm与其余3次记录的数值中的准确值不同，偏差太大，此测量数据是错误的，要把该数据去掉，则物体的长度为故选A。16、32223.32【详解】[1]机械秒表中大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s，小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min，即30s，左图中小圈中指针指在0~1min中间的小格处，由此可以判断此时机械秒表示数大于等于30s，大圈中指针指在“2”处，应读30s以后的值，因此机械秒表的示数为32s。[2]对于电子秒表示数为3min43s32，即为17、乙-4AA1s925【详解】(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，则正午的气温较高，两次温度计的示数如图甲、乙所示，分度值均为1℃，甲图温度计示数在零度以上，乙图温度计示数在零度以下，可知其中乙图是晚上的气温，其示数是-4℃。(2)如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，分度值分别为0.1cm与0.2cm，则A刻度尺更精确些，在测量物体时应让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，所以其中放置正确的是A刻度尺。(3)如图所示的钟表，最短针表示小时，最长针表示秒，中间长度针表示分钟，每小格表示1s，则其分度值为1s，显示的时刻为15h9min25s。18、【详解】多次测量取平均值可以减小误差，所以物体长度为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。19、【详解】由题意可得，电脑屏幕对角线的长度可能A．用20cm刻度尺沿屏幕长，宽分别分段测量，存在长，宽两个误差，误差不是最小，故A不符合题意；B．用30cm刻度尺沿屏幕长，宽分别分段测量，存在长，宽两个误差，误差不是最小，故B不符合题意；C．将软电线沿屏幕对角线拉直，用20cm刻度尺分段测量，要分三段测量，误差不是最小，故C不符合题意；D．将软电线沿屏幕对角线拉直，用30cm刻度尺分段测量，分两段测量，误差是最小，故D符合题意。故选D。20、110.8【详解】[1][2]由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1min。在停表的大表盘上，秒针表盘的数值为“10”、“11”和“12”，故该表盘一圈为60s，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在10.8s处，所以秒针指示的时间为10.8s，即秒表的读数为t＝1min10.8s21、【详解】A．如果一位学生的身高为16.3m，不符合实际，是不可能的，故A不符合题意；B．如果一枝新铅笔的长度是0.175m=17.5cm故B符合题意；C．如果一张餐桌的高度为0.08m=8cm太矮了，故C不符合题意；D．如果一枚壹元硬币的厚度为0.019m=1.9cm太厚了，故D不符合题意。故选B。22、2.54~2.56【详解】由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm，测量物体从刻度尺的2刻度线开始，所以物体的长度为2.55cm（因为个人估计不同，所以2.54~2.56cm都可以）。23、cms【详解】[1][2]成年人的步幅约75cm，中学生的步幅略小于此数值，在60cm左右；中学生上体育课时你跑100m所需时间约为15s。24、【详解】AD.误差是测量值与真实值之间的差异，是客观存在的，可以选用更精密的测量仪器或优化测量方案来减小，不能完全避免，故AD错误；B.由于不同的测量者之间估读能力的差异，用刻度尺测物理课本长度时，为了减小误差，要测三次取