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文档简介

第第页小小宴会识字教案

小小宴会识字教案1

活动目标:

1.引导幼儿通过品尝活动,知道各种水果不同的味道,进展幼儿的感知技能。

2.能用语言说出不同水果味道及自己的味觉喜好。

3.通过活动援助幼儿认识汉字,甜甜的酸酸的。

4.进展幼儿思维和口语表达技能。

5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备:

苹果、香蕉、梨子、石榴、等水果。汉字字卡

活动过程:

1.我来尝一尝。参加品尝活动。

师:“大家看,这里有什么?”

〔幼儿自由说出桌上的水果名称〕

师:今日我们来开一个小小宴会,请你们尝尝这些水果,尝过后来告知大家,你吃的是什么水果?是什么味道?

〔启发幼儿说出:甜、酸〕刚才大家都品尝了各种水果,谁能告知大家,你吃了哪种水果?是甜的还是酸的。

幼儿讲完后,老师小结:**水果是甜甜的〔或酸酸的〕并出示汉字字卡,领幼儿认读汉字。

2.玩游戏

〔1〕给字宝宝送水果:出示两个篓子,分别贴上甜甜的字卡,让幼儿水果送进去,送完后老师验证。

〔2〕给水果送字卡出示两筐水果,一筐甜的水果,一筐酸的水果。让幼儿送字卡,送完后集体验证。〔老师拿出字卡幼儿念〕

〔3〕小结

今日我们品尝了一些甜的和酸的水果,谁来说说你喜爱吃甜的还是酸的,大家都喜爱甜的,不喜爱酸的,其实酸的水果也要吃,由于酸的有酸的营养,总之甜水果酸水果都要吃,吃了我们身体棒。

活动反思:

幼儿喜爱做游戏,老师适时地开展对教学有援助的游戏活动,会将原本枯燥的.识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习,全身地投入,真正让幼儿体验到了玩中学,学中玩,让他们成为学习的主人,从而达到了识字教学的目。

小小宴会识字教案2

一、目标:

1.引导幼儿通过品尝活动,知道各种水果不同的味道,进展幼儿的感知技能。

2.能用语言说出不同水果味道及自己的味觉喜好。

3.通过活动援助幼儿认识汉字;甜甜的酸酸的。

二、预备:

苹果、香蕉、梨子、石榴、等水果。汉字字卡

三、过程:

1.我来尝一尝。参加品尝活动。

师:“大家看,这里有什么?”

〔幼儿自由说出桌上的水果名称〕

师:今日我们来开一个小小宴会,请你们尝尝这些水果,尝过后来告知大家,你吃的是什么水果?是什么味道?

〔启发幼儿说出:甜、酸〕刚才大家都品尝了各种水果,谁能告知大家,你吃了哪种水果?是甜的还是酸的。

幼儿讲完后,老师小结:**水果是甜甜的〔或酸酸的〕并出示汉字字卡,领幼儿认读汉字。

2.玩

〔1〕给字宝宝送水果:出示两个篓子,分别贴上甜甜的字卡,让幼儿水果送进去,送完后老师验证。

〔2〕给水果送字卡

出示两筐水果,一筐甜的水果,一筐酸的水果。让幼儿送字卡,送完后集体验证。〔老师拿出字卡幼儿念〕

〔3〕小结

今日我们品尝了一些甜的和酸的水果,

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