小猫钓鱼大班语言教案

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小猫钓鱼大班语言教案1

设计背景

在平常的教学活动中，我发觉孩子们比较简单分心，易受外界干扰而转移留意力。《小猫钓鱼》是一个很好的教材，内容简约，主题突出，形象生动，可以让孩子们从小猫的经受中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激发幼儿提高自控技能的意识。

活动目标

1、能宁静、用心地倾听故事，了解故事的主要内容。

2、能用丰富的语言看图讲解并描述故事。掌控语言与词汇的表达，能够相互沟通，培育合作的技能。

3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控技能的意识。

4、引导幼儿细致观测画面，积发幼儿的想象力。

5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

重点难点

重点：能宁静、用心地倾听故事，并用丰富的语言看图讲解并描述故事。

难点：理解“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理。

活动预备

多媒体课件

活动过程

一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。

二、谈话导入，激发爱好。

三、多媒体演示，学习故事《小猫钓鱼》。

1、老师边讲故事，边放动画课件。

2、引导幼儿复述故事的大略内容：

师连续提问“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？”“故事说了一件什么事？”三个问题，要求技能强的幼儿连续回答，技能稍差的幼儿可先回答其中1－2个问题，依据老师的再次提问进行补充。

3、再次看动画课件，听故事。

4、引导幼儿进一步掌控故事情节：

〔1〕、开始时，小猫为什么总是钓不到小鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？〔学习并理解词语：一心一意、三心二意〕。

〔2〕、故事告知我们一个什么道理？

〔3〕、我们做事时应当怎样？

四、分组竞赛看图讲解并描述故事〔让幼儿尽量丰富语言，组内可沟通〕

五、小结。〔表扬今日在活动中仔细、用心学习的幼儿，提出在平常的各项活动中都应仔细、用心的要求。〕

六、延伸活动：

1、在以后的各项活动中留意培育幼儿仔细、用心的立场。

2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书，让幼儿观测和复述故事。

教学反思

在本次活动中，孩子们的阅读习惯很好，能够宁静的听完故事，并能用较为丰富的语言看图讲故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激发了幼儿提高自控技能的意识。我还特意在讲故事的过程中，出示了“三心二意”和“一心一意”的`字样，援助幼儿在听故事懂道理的同时，也进行了识字。由于幼儿原来就认识“一”、“二”、“三”的字样，在听了故事后，很快就掌控了这两个新的成语。一些小伙伴还立刻学以致用了起来，看见杨新洲由于分心没听见老师的问题，便指着杨新洲说道：“你三心二意了！”“你不一心一意！”……可见，孩子们已经清晰的理解了成语的含义。在以后的各环节中，可以通过这次的活动提示幼儿养成做事用心的习惯，并鼓舞幼儿多将学到的词语用到实际生活中去。

小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推想是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年〔但未像狗一样完全地被驯化〕。

小猫钓鱼大班语言教案2

设计背景

通过观测图片、图画、激发幼儿的探究欲望，能够充分发挥幼儿的现象力、幼儿的理解和感受技能、能用丰富的语言看图讲解并描述故事，能够懂得做事肯定要一心一意。

活动目标

1、激发幼儿的学习爱好、探究欲望。

2、能够充分发挥幼儿的想象力、理解和感受技能。

3、尝试通过图片、试述故事。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

重点难点

幼儿不能在活动过程中不能够协作老师完成过程，不理解某些过程的做法。

活动预备

1、钓鱼竿。

2、自制蜻蜓，蝴蝶和小猫头饰。

3、精美的音乐。

活动过程

1、出示钓鱼竿、放音乐，引出课题。〔2个钓鱼竿〕

2、老师头戴自制的小猫头饰、引导幼儿观测、理解图片。

3、一只蜻蜓飞来了，小猫是怎么做的。、

4、蜻蜓飞走了，小猫捉住了没有，它又回到了哪里。

5、一只蝴蝶飞来了，小猫又是怎么做的。

6、蝴蝶飞走了，小猫空手回到河边，发觉了什么。

7、小猫说些什么，猫妈妈又是怎么说的。

8、小猫听妈妈说的话来没有，它又是怎么做的，结果怎样。

9、小猫和妈妈钓到鱼后，干什么去了。

教学反思

经过这次的活动有以下的总结：

1、在这次的活动中，大多数的幼儿都对此活动很感爱好，并积极的参加到其中，达到了动手的目的。

2、幼儿能够很好的理解老师说的做法，提升了他们的认知技能，有利于他们的成长。