学校复课证明查验制度范例

学校复课证明查验制度为保障广大师生的身体健康,有效防止传染病疫情在学校发生,及时发现传染病人和疑似病人,做到早发现、早隔离、早治疗,根据《XX传染病防治法》制定本校因病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度。1、 班主任每天早中晚定时对学生进行观察、询问、测量体温理解学生健康状况。2、 发现学生有传染病早期症状（如发热、干咳、乏力、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时,应当及时报告学校疫情报告人。3、 学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早隔离、早报告。4、 班主任负责每天班内学生因病缺课同学的联系工作,密切关注其健康状况,学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。5、 学校疫情报告人对传染病病人或疑似病人进行统计,并按要求上报有关部门。6、 凡是在校学生患有传染病一经确诊,需按《XX传染病防治法》立即对学生进行隔离,及时报告卫生部门,由当地医疗机构进行处置。7、学生因传染病隔离期满时,必须有相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校,有学校领导复查后,出具回班复课证明,方可进班复课。有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定,应对传染病接触者进行相应的医学观察,并做好检疫期间相关工作。学校政教室学生体质健康测试工作制度为落实《国家体育总局关于实施V国家学生体质健康标准〉的通知》的文件精神,做好《国家学生体质健康标准》测试数据的上报工作,进一步推动《国家学生体质健康标准》在我校的全面实施。根据《关于数据上报工作的相关说明》的要求,结合实际,我校《国家学生体质健康标准》数据测试与公告以及上报工作的具体制度如下：一、《国家学生体质健康标准》数据上报情况通报根据、的文件精神,市下发了《关于做好V国家学生体质健康标准〉数据测试与上报工作的通知》,召开数据上报工作会,对数据上报工作进行了安排部署。一定要从思想上引起重视,认清数据报送工作的重要性,建立健全各项制度,并结合实际,制定出切实可行的数据报送工作的计划和实施办法。组织相关人员进行培训,严格按规定检测,确保上报数据准确。二、 成立专门领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX三、 定情排查工作指定专人负责数据上报工作,不可以对数据上报工作听之任之,不闻不问。学校数据上报按规定数据格式和方法上报,数据真实,不许有弄虚作假的现象四、 学生体质健康监测结果公告制度我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。1、 学生体质健康监测结果由教导处公布。学生体质健康监测结果公布后,各班级可以公布本班学生体质健康监测结果。2、 学生体质健康监测资料属保密资料。学校各处室应当采取必要的保密及安全措施,对有关工作人员进行保密教育,做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意,不得向任何个人提供监测数据和资料。3、 经学校批准有美处室在遵守保管、保密制度的情况下,可无偿使用学生体质健康监测数据和资料。4、 学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息五、《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作要求（一） 要进一步提高对数据上报工作认识学生体质健康标准数据上报工作,是贯彻落实健康第冰教育思想,全面实施《学生体质健康标准》的重要手段。对全国学生体质健康标准数据库的数据进行全面统计和科学分析,对于掌握我国青少年健康状况,衡量体育教学成果,科学制定相关政策具有重大意义。数据上报制度的实施将使我国学生体质健康标准步入量化管理的新阶段。（二） 建立健全数据上报工作制度把《学生体质健康标准》测试数据上报工作列入工作日程,结合实际制定出数据上报工作的规划和实施办法,从软硬件配备、技术培训、监督检查、工作考评等各方面,采取切实可行的措施,积极落实数据上报工作。要继续组织进行相关工作的培训,明确学校数据上报工作的责任,把工作落实到人,做到层层有人管,层层抓落实。（三） 数据上报工作要求1、报送数据的方法根据《通知》的要求,凡实施《学生体质健康标准》的均应按照要求通过互联网络,将本校《学生体质健康标准》的测试数据,报送至“全国学生体质健康标准数据管理系统〞（简称“国家数据库〞）。并注意保存学校代码及国家数据库会员注册号,以备日后查询学校统计报表。2、报送数据学校的比例和项目。按照对报送《学生体质健康标准》测试数据的学校数量的要求,结合实际情况,上报测试数据数量。学校传染病防控宣传教育制度一、宣传教育1、 学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。2、 切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病特别是新冠的肺炎的有关知识,增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动和班级微信群、QQ群线上上课等开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病、防疫知识和防护技术。3、 学校卫生人员、班主任、科任老师等要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病（特别是新冠）预防知识的教育。4、采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育：戴口罩、勤洗手、不到人员聚集场所、常通风、定期消毒、讲卫生等。二、传染病防控1、 学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病,应关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。2、 学校要按照有关部门的安排,配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。3、 要讲究个人卫生,不共用生活用品。保持教室通风透气,定期消毒。配合县卫生保健机构,每学年对学生有组织地进行体格检查工作。4、 坚持谁主管谁负责的原则,严格开展晨检、午检制度,及时报告检查情况,做到早发现、早报告、早处理,把流行病、传染病消除在萌发之中；做好新冠预防筛查工作,做到早发现、早隔离、早治疗。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。5、 全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒,特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。6、 把学校环境卫生工作列入学校的形象工程,加强学校环境卫生工作的监督,整治脏、乱、差现象,创造一个良好的育人环境。7、 坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告保健室,保健员立即报告校长或分管领导,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。学校疫情防控期间上课管理制度为积极防控疫情蔓延,确保师生生命安全和身体健康,在校期间做好指导广大师生加强疫情防控、做好自我保护,现制定上课管理制度如下：课前（1） 教师提前3分钟候课,课间尽量做到无缝对接,避免学生处于无人管理状态。（2） 教师上课必须佩戴口罩,与学生保持一定距离,减少与学生近距离接触的频率。对教学用品、教学器械、随身扩音器等设备,上课前后必须进行消毒。批阅学生作业,分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手、消毒。批阅及分发过程中,都需要佩戴口罩,逐个分发,注意避免学生聚集扎堆。暂停办公室内的个别辅导答疑。教室课桌椅按照最大间距摆放,学生一人一桌分开坐。课中上课期间师生都要佩戴口罩。教学活动时尽量不组织小组讨论活动,学生之间不近距离交流、互动,减少师生、生生之间的近距离接触。课间各班每天安排专人负责课间的开窗通风,以及卫生清洁。学生在本班教室、走廊、就近的厕所等相对固定的区域,开展适当、适度、必要的活动。同学之间不扎推、不近距离接触。不到其他班串门,不在公共场所吐痰,上厕所后必须按七步洗手法洗手。体育课合理安排各班级授课场地,提前通知班级,保持安全距离。按课程计划中的授课内容组织教学。如遇雨天,请在教室组织理论教学。排队：注意间隔距离,快静齐。上课：由班主任教师带队,带队至教学场地。下课：班主任到教学场地接学生,学生排队离开教学场地,有序进入教学楼。上下楼梯：学生严格按疏散图上下楼,靠右行,不扎堆,不交流,不伸手去摸扶手,学生至少保持一点五米以上的距离。其他学科需赴专用教室上课比照上面办法。课堂组织：①队列拉开,学生彼此间隔1米；②以单人练习为主,尽量减少合作性练习,减少器材在学生间的传递；③体育课戴口罩。运动强度适度减少。如有学生呼吸困难,可安排到队列外3米处脱下口罩调整几分钟再归队。器材安全：①与学生有身体接触的运动器械,尽可能保证每人一件。疫情防控期间上课管理制度为积极防控疫情蔓延,确保师生生命安全和身体健康,在校期间做好指导广大师生加强疫情防控、做好自我保护,现制定上课管理制度如下：课前教师提前3分钟候课,课间尽量做到无缝对接,避免学生处于无人管理状态。教师上课必须佩戴口罩,与学生保持一定距离,减少与学生近距离接触的频率。对教学用品、教学器械、随身扩音器等设备,上课前后必须进行消毒。批阅学生作业,分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手消毒。批阅及分发过程中,都需要佩戴口罩,逐个分发,注意避免学生聚集扎堆。教室课桌椅按照1米以上最大间距摆放,学生一人一桌坐。课中上课期间师生都要佩戴口罩。教学活动时尽量不组织小组讨论活动,学生之间不近距离交流、互动,减少师生、生生之间的近距离接触。课间各班每天安排专人负责课间的开窗通风,以及卫生清洁。学生在本班教室走廊、就近的厕所等相对固定的区域,开展适当、适度、必要的活动。同学之间不扎推、不近距离接触。不到其他班串门,不在公共场所吐痰,不扎推、不近距离接触。不到其他班串门,不在公共场所吐痰,上厕所后必须按口之七步洗手法洗手。体育课合理安排各班级授课场地,提前通知班级,保持安全距离。按课程计划中的授课内容组织教学。如遇雨天,请在教室组织理论教学。排队：注意间隔距离,快静齐上课：由班主任教师带队,带队至教学场地下课：班主任到教学场地接学生,学生排队离开教学场地,有序进入教学楼上下楼梯：学生严格按疏散图上下楼,靠右行,不扎堆,不交流,不伸手去摸扶手,学生至少保持一点五米以上的距离。其他学科需赴专用教室上课比照上面办法。课堂组织①队列拉开,学生彼此间隔1米；②以单人练习为主,尽量减少合作性练习减少器材在学生间的传递;③体育课戴口罩。运动强度适度减少。如有学生呼吸困难,可安排队列外8米处脱下口罩调整几分钟再归队器材安全①与学生有身体接触的运动器械,尽可能保证每人一件。②如无法保证每人一件又需要触摸器材的,提前要求学生戴好手套前来上课。未带手套的学生安排在一旁进行身体素质练习。任课教师对当天使用过的器材消毒后入库。疫情防控期间课堂管理制度教室卫生：教室每天安排专人负责课间的开窗通风,以及卫生清洁,禁止使用空调。指导学生咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住口鼻,注意手的卫生。桌椅摆放:教室课桌椅按照最大间距摆放,学生一人一桌分开坐。上课互动：上课期间师生都要佩戴口