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文档简介

导入“剪刀、石头、布”游戏。问题：说说这个游戏的结果。谁也说不准，只能猜测说“可能是…..，也可能是………”这就是我们要一起探究的一种现象——不确定现象这4个同学将参加演讲比赛，在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序，请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢？小冬小明小芳小梅猜一猜签盒里共有编号为的四张签，分别代表演讲者的出场顺序。请4位同学代表演讲者来抽签，验证一下你的猜想。签盒号签可能被4个演讲者的任何一个抽到，这种事先不能知道的偶然出现的结果，我们把它叫做不确定现象，通常用“可能，也可能”来描述。验证

观察，你能猜出硬币落地后是哪面向上吗？2

抛硬币。我们约定硬币有币值的一面为正面，另一面为反面。在小组内抛硬币，研究硬币落地后的情况。正面反面活动要求：1.猜一猜硬币落地后向上的一面有几种情况，如果抛10次正面向上的估计有多少次？2.将每次硬币落地的情况记录在表格里。3.分别统计出硬币正面向上和反面向上的总次数。实验交流

观察统计情况，你发现了什么？组数正面次数反面次数第一组第二组第三组第四组第五组合计

小结：谁抽到第1个演讲不能事先确定；硬币落地后是哪一面向上也不能事先确定。这些现象都是不确定现象。通常用“可能……，也可能……”来描述。根据刚才的两个实验活动，谈谈你对不确定现象的理解。交流说一说举例说明生活中还有哪些现象是不确定现象，并用“可能……，也可能……”描述。

摸彩球。小虎摸出的球一定是红球，不可能是白球。小猫摸出的球一定是白球，不可能是红球。

这种必然出现的现象是确定现象，通常用“一定”或“不可能”来描述。3请你说说以下动物摸出的球是什么颜色？为什么？举例说说生活中的确定现象，用“一定”或“不可能”描述说一说试一试：连线。2.判断(对的画“√”，错的画“х”)。（1）明天的拔河比赛我们班一定会赢。（）（2）三位数乘两位数的积可能是四位数。（）（3）棉花一定比铁轻。。（）（4）哥哥的年龄比我大。（）（5）明天一定下雨。（）х√х√х练习抢答3.用“一定”“可能”“不可能”填空.成都的冬天荷花开放。（）暴雨后小河涨水。（）汽车过前面路口遇到红灯。（）明年某山区发生泥石流。（）太阳从西方落下。（）不可能一定可能可能一定涂涂乐4.根据要求涂颜色摸到的一定是红球摸到的可能是红球摸到的不可能是红球他抓了一个阄，不打开纸条，立即把阄放进嘴里吞噬了。并说：“我抓的阄，我认命了，打开另一个阄，便知生死。”于是，在金殿上，监阄人打开另一个阄，纸条上是“死”字。二者必居其一，忠臣甲便活了下来。忠臣甲这一聪明的举动，在于抓阄前有人告诉他，阉是奸臣乙亲制的，他判断一定是两个“死”字。抓阄定生死的故事相传某朝某代，朝廷形成忠奸两派。甲是忠臣之头，乙乃奸臣之首。乙在皇帝面前诬陷忠臣甲，欲置甲于死地。皇帝不知所措。奸臣乙趁皇帝犹豫之机，提出以“生死抓阄”才决定甲的命运。皇帝主持抓阄。按常理，阄是两张纸条，一张写着“生”字，一张写着“死”字。

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