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文档简介

ChengDuRongChengPrimarySchool具有蓉城情怀、全球视野的未来公民培养目标“小白果”校本课程PARTONE01活动背景游戏“川游戏”？？？孩子们在玩什么？三国杀以桌面游戏独有的方式向玩家展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。PARTONE02教学设计活动名称：我是游戏设计师——设计四川特色卡牌游戏活动目标：

1、通过综合实践活动，学生能设计制作出一套完整的游戏卡牌，包括游戏规则和卡牌实物。2、学生对本土文化更加了解和喜爱。

3、逻辑思维能力、创新能力、表达能力得到锻炼和提升。活动方案重难点分析难点：1、卡牌的设计。2、游戏规则的设计。重点：设计制作出一套完整的游戏卡牌。PARTONE03活动过程提问：有什么适合小学生玩的四川特色游戏？入项活动1——发布驱动问题目前我们没有一项适合小学生玩的四川特色游戏，大家又渴望这样的游戏，三国杀就为我们提供了一条很好的思路。如果我们能创新设计出一款“蜀国杀”，说不定会在同学们中间产生意想不到的效果，风靡全校。入项活动2——分组并制定小组契约评价量规准备工作日期：小组：成员：我们的困惑：这么多人物、典故、名言，该怎么用呢？人物：刘备、诸葛亮、五虎上将。坐骑：的卢、赤兔、夜照玉狮子。锦囊：黄忠百发百中刘备求贤若渴关羽赤胆忠心选择资料李亚杰综合实践活动这种方式让学生根据问题主动地去查资料、小组分享、解决问题，能极大地发挥学生的能动性和创造性。李老师语录：数学活动——我是游戏设计师小越的故事：程迎娜“在整个过程中，我发现孩子们变成了我的老师”。程老师语录：美术活动——我是人物形象设计师设计人物形象要考虑人物性格、着装、武器等。草稿“班级团结互助的氛围更加浓厚，整个活动增强了同学的自信心。”邱老师语录：邱玲PARTONE04成果发布成果墙成果墙成果墙成果墙——游戏规则成果——游戏规则老师们的心声杨雪（语文）最大的感触是孩子们在这个过程中展现了之前不为人知的一面。作为老师，也更加了解他们。李巧（语文）在这个过程中，同事互帮互助，商商量量地一步步完成项目，增加了我和同事的亲密度。闫芹（数学）：在这个综合实践活动中，我深刻地感受到了团结的力量，合作的重要性。孩子的声音1多听听孩子的声音，尊重孩子的选择。综合实践活动不是教知识而是引导学生去探索。在活动中老师只是引导者。2综合实践活动课也

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