高考物理备考复习攻略

高考物理备考复习攻略距离高考还有半年的时间，繁重的学业、报考学校的迷茫与纠结，让不少高三考生和家长们倍感压力。如何合理利用时间使学习达到好的效果，是广阔考生关怀的问题之一，下面是我整理共享的高考物理备考复习攻略，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心!

复习的目的和任务是：

①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础学问的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础学问和提高基本力量，进一步强化规范解题的训练;

②学问重组：把所学的学问连成线、铺成面、织成网，梳理学问结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的力量的目的;

③提升力量：通过学问网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题力量，三是提高试验操作力量。在其次轮复习中，重点在提高力量上下功夫，把目标瞄准中档题。

二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：

(1)力与直线运动;

(2)力与曲线运动;

(3)功和能;

(4)带电体(粒子)的运动;

(5)电路与电磁感应;

(6)必做试验部分;

(7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容：

(1)学问结构分析;

(2)主要命题点分析;

(3)（方法）探究;

(4)典型例题分析;

(5)配套训练。详细说来，专题复习中应留意以下几个方面的问题：

针对高考力量的要求，做好以下几项专项训练

新高考《考试说明》中明确要求同学应具有五个方面的力量：理解力量、推理力量、分析综合力量、应用物理处理物理问题的力量、试验与探究力量。针对以上力量的要求，要留意加强三个方面的专项训练：

①审题力量虽是一种阅读力量，实质上还是理解力量。首先是关键词语的理解，所谓关键词语，可能是对题目涉及的物理变化方向的描述，也可能是对要求争论的讨论对象、物理过程的界定，忽视了它，往往使解题过程变得盲目，思维变得混乱;其次是隐含条件的挖掘，有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，挖掘这些隐含条件，往往就是解题的关键所在;最终是排解干扰因素，在一些信息题中，只要能找出干扰因素，并把它们排解，题目也就能快速得到解决;

②表述力量及解题的规范化训练。这个阶段同学在表述方面一般存在着相当大的差距，解题中往往是言不达意，甚至一道综合应用题，有时寥寥几句就算解答完毕。同时，运算力量也有待提高，该得分的得不到分或得不到满分，实在惋惜。提高语言表达力量、强调规范解题是这一阶段广阔考生应解决的重要问题;

③对不定项选择题进行强化训练。新高考的选择题难度有所降低，这应当是一般考生重点拿分的区域，这一阶段的复习中需要强化。

突出重点学问，狠抓主干学问，落实核心学问

二轮复习中我们不行能再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且时间也不允许那样做。依据物理学科的特点，在抓概念、重规律和物理试验的基础上，要仔细讨论高考样题，做好重点内容的强化复习，突出重点学问，狠抓主干学问，落实核心学问。所谓学科主干和核心学问，即：

(1)对自然社会有重要熟悉的学科内容;

(2)今后学习的重要基础的学科内容。中学物理的主干学问力学部分包括：

①力与运动、

②牛顿运动定律与运动规律的综合应用、

③机械能守恒定律及能的转化和守恒定律;电磁学部分包括：

④带电粒子在电、磁场中的运动、

⑤有关电路的分析和计算、

⑥电磁感应现象及其应用。二轮复习中最引人留意的地方是与力与运动相关的问题。力与运动是贯穿整个高中物理的重、难点，即使电学中的电场、磁场与电磁感应也是力与运动的另一种表现形式。

最近几年高考，力量的考查往往落实在力与运动上，该环节连续几年都消失了区分度较大的计算题目。物体的运动、带电体或粒子在电场或磁场(或复合场)中的运动、电磁感应现象中导体的运动等，这些都是力、电学问的综合形式。对这类试题，肯定要具备分析、归纳的力量，才能对这类问题有统筹兼顾的处理方法，这是需要通过肯定的训练才能达到的力量。在处理高中物理的综合题目时，分析一个物理过程，分析得最多的就是物体的运动状态与受力之间的关系(带电粒子在磁场中运动就是这类问题)，要分析在题设所叙述的物理过程中是恒力作用下的物理过程，还是变力作用下的物理过程，还是分不同阶段有着不同的受力状况，这就需要一步一步地跟踪分析，也就是顺藤摸瓜地去查找已知量与未知量的关系，然后再依据它们所遵循的规律，列出相关的方程式或关系式，进而争论或求解。在每年的高考中，这类试题往往需要两个以上的关系式才可以确定已知量与未知量的关系。

试验部分始终是高考复习的重点和难点

试验的理论部分一般在第一轮中进行，我们把走进试验室放在其次轮。历年来尽管在试验部分花费不少的时间和精力，但把握的状况往往是不尽如人意，同学中高分、低分悬殊较大，缘由在于许多同学思想重视不够、（学习方法）不对。试验中最重要的是把握试验目的和原理，特殊是《课程标准》下，高考更加注意考查试验原理的迁移力量，即使是考查教材上的原试验，也是改容换面而推出的。原理是为目的服务的，每个试验所选择的器材源于试验原理，电学中的掌握电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方。复习中还要留意器材选择的基本原则，敏捷地运用这些基本原则是二轮试验复习的一个目的。针对每一个试验，留意做到三个把握、五个会，即把握试验目的、步骤、原理;会掌握条件、会使用仪器、会观看分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简洁的试验方案。选做题中考试验的可能性也很大，不要忽视这方面内容。

选考模块的复习不行掉以轻心，抓住规律区分对待

选考模块的复习要突出对五个二级学问点的加强(选修34中四个，选修35中一个)。由于分数的限制，该部分的复习重点应当放在扩大学问面上，特殊是选修33，没有二级要求的学问点，应当是考生最简单拿分的版块，盼望仔细钻研教材。课本是学问之源，对这几部分的内容肯定要做到熟读、精读课本，看懂、弄透，一次不够就两次，两次不行需再来，绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料、小试验、小资料等，由于大多的信息题是从这里取材的。

高考物理复习重点

一、知道高考中所要考查的主要物理学问;

主要物理学问并不是记住了就好，而是要做到理解。如何理解物理学问?我们要从公式动身。对待每一个常见的物理公式，要做到了解这个公式是怎么来的，用来干什么的。即这个公式为何产生，讨论物理学哪一方面的问题，这个公式是用来解释什么物理现象的。做到这一步，才算把握物理学问。

二、解题过程中合理选择肯定的方法。下面就两方面来谈一谈：

物理解答的思想特别简洁，就是根据题目给的条件挨次排列公式(表达式)，然后联立求解，必定会消失最终的结果。做解答题本着这种思维，可以省去思索，直接做题，即使算错了，由于相关式子都一一列出，也能猎取大量的步骤分。难点在于如何分析题目条件和图形。我们参看物理常考考点，并给出肯定的分析方向，并给出常用的技巧和方法：

高考所要考查的主要物理学问有：力和运动、电路。物体的运动形式主要有三种：直线运动、平抛运动和圆周运动，围绕物体运动的轨迹、位移、速度、动量、动能、加速度及受力特征进行考查。物体受的力主要有六种：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力及洛伦兹力，围绕力的有无、大小、方向、静效应(使物体形变的效应)、瞬时效应(F=ma)、对空间的累积效应(做功与否、对谁做功、做多少功、做正功还是负功)进行考查。电路主要涉及欧姆定律、焦耳热、电容器、产生感应电动势的导体的电源属性(产生感应电动势的那部分导体相当于电源，电动势大小，引起的感应电流方向由楞次定律或右手定则判定，其两端电压为路端电压)等。

下面介绍一些解题过程常用的技巧和方法：

1.正交分解法：在两个相互垂直的方向上，讨论物体所受外力的大小及其对运动的影响，既好操作，又便于计算。

2.画图帮助分析问题的方法：分析物体的运动时，养成画v-t图和空间几何关系图的习惯，有助于对问题进行全面而深刻的分析。

3.平均速度法：处理物体运动的问题时，借助平均速度公式，可以降二次方程为一次方程，以简化运算，极大提高运算速度和精确     率。

4.巧用牛顿其次定律：牛顿其次定律是高中阶段最重要、最基本的规律，是高考中永恒不变的（热点），至少应做到在以下三种状况中的娴熟应用：重力场中竖直平面内光滑轨道内侧最高点临界条件，地球卫星匀速圆周运动的条件，带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条件。

5.回避电荷正负的方法：在电场中，电荷的正负很简单导致考生推断失误，在下列情景中可设法回避：比较两点电势凹凸时，无论场源电荷的正负，只需记住“沿电场线方向电势降低”;比较两点电势能多少时，无论检验电荷的正负，只需记住“电场力做正功电势能削减”。

6.“大内小外”：在电学试验中，选择电流表的内外接，待测电阻比电流表内阻大许多时，电流表内接;待测电阻比电压表内阻小许多时，电流表外接。

7.针对选择题常用的方法：

①特别值验证法：对有肯定取值范围的问题，选取几个特别值进行争论，由此推断可能的状况以做出选择。

②选项代入或选项比较的方法：充分利用给定的选项，做出选择。

③半定量的方法：做选择题尽量不进行大量的推导和运算，但是写出有关公式再进行分析，是避开因主观臆断而消失错误的不二法门，因此做选择题写出物理公式也是必不行少的。

重点说明：物理试验部分肯定要区分、牢记

物理复习小技巧

1、把握试验技巧，娴熟试验步骤。在高考之前的物理试验考试，也是一个重要的部分，其分数对高考也有肯定的影响。所以肯定要珍惜这最终100天的时间，只要是平常上试验课，就肯定要仔细对待，亲自动手，严格根据步骤来，不懂就问，那么就可以轻松拿满分。

2、训练自己的规范答题习惯。一个干净的有序的卷面，会给评分老师留下很好的印象，让他不由自主的给你高分的评价。所以肯定要杜绝平常的那种懒散，随便的答题方式，比如在画图的时候，肯定要借用工具，在写公式时不能像平常一样随便，各种物理量符号要写全写对。

3、按方案复习学习做题。在最终的100多天里，学习复习不能随性不能乱，肯定要有一个合理的（学习方案）。重点在于基础复习，关键在于薄弱方面的攻克。现在的复习题也要有选择性，题在精不在滥，多做一些典型的，有代表性的，比如历年高考物理题，各大名校