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益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案总复

第一章各种环境中动物一、学目标知识技：说明鱼适合水中生活的特点。概述鱼类的主要特征。过程方：通过探究鱼类的运动和呼吸方式，尝试观察、归纳、分析和解决问题的方法。运用模拟探究的方法解决问。情感态与值：形成生物体形态结构与生理功能相适应观点。建立生物与环境相统一的观点。二、学重难点重点：1察鱼类的运动和运动方式，探究鱼鳍在游泳中的作用。2察和探究鱼的呼气器官及其作用，能够总结概述鱼类的主要特征。难点：“鱼鳍在游中的作用”实验的组织教学学习内容情境导（1）不同环境中的动物分别是怎样适应各自的环境的？（2）动物各主要类群的特征是什么？（3）环境的变迁对动物的生存有怎样的影响？航行路：阅读课完成填1、动物的分类：目前已知动物大约有万种，它们可以分成两大类：和。2、鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠来获取食物和敌害，二是能够在水中。3、呼吸的鱼的运官是，呼吸器官是。4其他水生动物：生活在水中的动物形形色色，主要的还有动物、动物、动物。5水域环境的保护：保护水生动物最重要的是保护它们所栖息的。6陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构如爬行动物具有角质或；昆虫具有。7由于陆地环境复杂多变所以陆地生活的动物具有多种运

学习方法图片情景导入自主学习小组讨论式学习概括式总结

设计意图学学习兴趣本，独主的学习式，完习知识点

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案

第一章各种环境中动物动方式，以便于

和。学习内容

学习方法

设计意图

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案8地生活的动物与环境相适应的特点散失的结构有支持和的器官(3)有能在中呼吸的，位于身体的呼吸器官）有发达的器官和系统。

第一章各种环境中动物9蚯蚓的形态结构及其生理特征是蚯蚓体表有黏液身体概括式总结由许多组成靠近身体端有环带蚯蚓腹部有刚毛，刚毛在蚯蚓运动中起作用；蚯蚓靠进行呼吸。10、世界的鸟有多种，飞行使鸟类扩大了有利于和2鸟的形态结构特征：鸟类的体表被覆，前肢变成，具有迅速飞翔的能力；身体内有体温高而鸟

概括反馈类的身体结构和生理特点是与它的

相适

本应的。11、昆虫的形态结构特征：昆虫的身体分为、、三部分，运动器官是

的和疑问。和，运动方式有、和。其有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼有和内部柔软器官、防止体内蒸发的作用。12、两栖动物的共同特征：幼体生活在中，用呼吸，幼体要经过才能成为成体，成体营水陆两栖生活，用呼吸，同

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