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文档简介

第第页小班体育优质教案《好玩的球》含反思小班体育优质教案《好玩的球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性，学习拍球、抛接球、滚球、踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能，培育幼儿合作意识，提高幼儿合作技能。

【活动目标】

1.学习拍球、抛接球、滚球、踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。

2.培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。

3.培育幼儿合作意识，提高幼儿合作技能。

4.学会与同伴协商合作游戏。

5.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作技能。

【活动预备】

平整宽敞的场地，彩色的小皮球。

【活动过程】

(一)和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢

春每天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。)

花儿都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子。)

杨柳树枝对着我们弯弯腰，(做弯腰动作。)

蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。)

小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳。)

(二)导入

1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动爱好。

大皮球

妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。

请每个小伙伴自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。

(三)老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球

1.追球。

两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。

2.反弹球。

两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，继续玩。

3.滚球过门。

两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

4.我来拍，你来接。

两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说："一二三四五，请你来接住。'当说到"住'时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说："一二三四五，请你来接住。'将球再抛给甲。

【活动延伸】

幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球

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