小班体育教案八篇

第第页小班体育教案八篇

小班体育教案篇1

游戏目标：

1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。

2、进展幼儿的身体平衡技能。

3、培育幼儿遵守游戏规章的良好习惯，能和同伴开心地合作。

4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

游戏过程：

1、老师带领幼儿拉成一个圆。

2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。

吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡爆炸了！

3、老师与幼儿继续进行游戏。

4、游戏结束。老师与幼儿共玩游戏"拉个圆圈走走"。

指导要求：

老师提示幼儿按儿歌玩游戏，留意圆圈的完整。

教学反思：

通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本事，幼儿能快乐欢乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培育了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的进展。

小班体育教案篇2

教材分析

1、跳跃作为人体基本活动，深受学校生喜欢，也是学校体育教学的重要内容之一。本课教材是一项有用性较强的技能运动项目。以进展同学跳跃技能为重点的内容，跳远、跳高与游戏的紧密结合，全面达成五个学习领域目标的教学指导思想。课的重点是初步学会双脚跳过障碍、精确起落目标的方法。难点是要求同学勇猛地、灵活、协调地运用合理的方法通过障碍、精确起落。

2、情境式游戏教学，音乐渲染，调动了同学积极参加的热忱。游戏中包括跑、跳、投等各种活动，对全面进展身体素养有肯定的积极作用。游戏的目的是培育同学克服困难、勇猛果决、良好的合作精神。

同学分析

本课是水平二的同学，这一年龄段的同学具有较强的表现欲,他们的团队意识比较深厚，也有肯定的互助合作的观念，那么课中创设情境：仿照各种动物的跳,这样一个主题的创设较好的将同学的爱好和激情融合在一起,然后充分利用学校的场地器材〔垫子〕来设计课的内容。通过双脚跳的练习，训练同学身体的跳跃技能和协调性，让同学活动中尽量自由地发挥，充分地展示自我。

设计理念

本课以“健康第一”为指导思想，以同学进展为中心，以激发学

生的爱好为出发点，创设同学感爱好的教学情境，让同学大胆去想，积极参加，通过一些音乐的渲染、营造活跃的气氛，同学在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。让同学在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参加体育活动的乐趣，也使同学的性格和制造性得到充分的进展，为终身体育打下坚实的基础。

教学目标

1、培育同学对学习双脚跳跃游戏的爱好，并对学好动作充斥信心。2、指导同学初步掌控双脚跳跃的方法，进展同学双脚连续跳跃的技能。

3、运用情境教学激发同学学习的欲望，培育同学团结协作的技能，熬炼身体，磨练意志。

小班体育教案篇3

【活动目标】

1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

2、愿意参与体育活动，体验玩球的爱好。

3、提高幼儿掌握技能，熬炼幼儿手眼协调的技能。

【活动预备】

圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球假设干

活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类

【活动过程】

情景：皮球厂生产了很多皮球，现在请小伙伴援助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小伙伴要想方法把球行走，放到对面的椅子上，看谁方法最多？

一、开始部分

导入游戏：老师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，处处跑，踢一踢，就前进。”〔引发幼儿玩球的愿望〕

二、基本部分

1、幼儿探究玩球的方法。幼儿自由玩球鼓舞幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范〔拍球、滚球、抛接球等〕。

2、老师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。

3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子爱护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

情景表演：《赶小猪》

隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小伙伴去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪〔红黄绿假设干大球〕，你喜爱什么颜色就参与哪个队，想各种方法把小猪赶回家。

〔1〕集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。

〔2〕个别赶：请幼儿探究多种玩法赶小猪。

三、结束部分

播放音乐做放松活动。〔老师领幼儿做皮球韵律操〕

多元价值分析：

1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思索、动手操作，培育了幼儿的想象力。

2、通过游戏培育了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好性格进展。

3、整个活动中，幼儿积极参与各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了进展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。

小班体育教案篇4

活动名称：体育活动——聪慧的小鸡

活动目标：

1、让幼儿练习走，跑交替和听信号变换动作，增加幼儿的走，跑技能。

2、培育幼儿对体育活游戏的爱好和团结友爱的精神。

活动预备：

1、毛巾(数量与幼儿数量相等)

2、铃鼓。

3、狐狸的头饰一个。

4、鸡妈妈的头饰一个。

活动过程：

一、热身部分

1、老师带领幼儿有秩序地进入场地。

2、进行队列练习：

老师喊口令：向后踏步走一二一一二一一二一。幼儿排着整齐的队伍

老师：天气真好呀!是熬炼的好时候。小伙伴跟着胡老师来熬炼熬炼吧!(做《动物仿照操》)。

二、基本部分

1、通过游戏导入，激发幼儿爱好。

老师：今日，鸡妈妈要教小鸡学习新的本事。现在每个小伙伴都有一块纱巾，我们要用它来援助我们把身体练的棒棒的。看看那只小鸡最聪慧，把纱巾利用的最好!

幼儿自由利用丝巾熬炼。

2、过几分钟召集幼儿回来，询问幼儿是怎么样利用纱巾熬炼的。

老师：小伙伴，你们刚刚是怎么利用纱巾来熬炼身体的呢?老师依据幼儿的回答来进行回应。

3、老师带领幼儿练习走跑交替。

老师：现在鸡妈妈就要带着小鸡们去找虫子吃了，现在我请小鸡把丝巾挂在脖颈上，和妈妈琪琪去找虫子吃吧!

老师：你们是妈妈的孩子，所以要听妈妈的指挥，妈妈的铃鼓拍得快就要跑着走，妈妈的铃鼓拍的慢你们就渐渐走。好吗?

反复练习3——4次。

请一名幼儿扮演狐狸。

老师：山后有一只，小鸡假如看到了狐狸来了，就要抓紧躲在纱巾的下面，狐狸就看不见你们了，妈妈告知你狐狸走了，你们就站起来和妈妈一起挥动纱巾欢呼。

三、结束活动

老师：我们吃饱了，也该回家去了。

小班体育教案篇5

【活动目标】

1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，进展手眼协调技能。

2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。

【活动预备】

1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】

一、热身运动。

老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

老师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作。

幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可渐渐拉长距离，体会转变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

三、学习原地跳投的方法。

老师示范原地跳投动作：预备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。

幼儿徒手仿照练习。

幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。

指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会依据不同距离应运用不同能量。

四、投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提示幼儿投篮距离可由近到远。

五、游戏“抢球”。

老师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，老师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。

规章：老师与幼儿的球要连续拍，爱护好自己的球，适时把球传给同伴。

师幼游戏。

六、结束活动。

老师与幼儿一超整理场地，放好篮球，散步回活动室。

活动延伸：

1、请幼儿争论怎样才能提高自己投篮的精确性。

2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。

3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

小班体育教案篇6

一、活动预备：

1、知识预备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。

2、实物预备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎假设干〔不同高度〕、小蝌蚪、荷叶假设干。

二、活动过程：

〔一〕预备活动：

幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观测小青蛙，做仿照动作。

〔二〕基本活动：

幼儿练习轻松、自然地跳。

1、幼儿尝试从“池塘”边往下跳。

2、请技能强的幼儿示范，幼儿认真观测。

3、引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。

4、“消灭害虫”，提高幼儿练习的.爱好。

5、游戏：跳荷叶。

6、游戏：援助小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。

〔三〕放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。

三、活动目标：

1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。

2、练习轻松、自然地跳，进展幼儿腿部肌肉的能量，提高幼儿的自信心及勇猛、关怀他人品质。

小班体育教案篇7

一、设计意图：

投掷是进展幼儿上肢能量的一个基本动作熬炼，但是投掷动作的反复练习简单使幼儿感到机械、单调。小猫是幼儿熟识而又喜爱的小动物，以小猫打老鼠为游戏背景，鼓舞幼儿尝试练习肩上投掷，用“打老鼠”游戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的仿照而有爱好，以达到良好的熬炼效果。

二、活动目标：

1、学习肩上投掷动作，进展身体的协调性。

2、培育幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规章的良好习惯。

三、说教学重、难点

教学重点：学习肩上投掷动作，进展身体的协调性。

教学难点：运用正确方法投掷沙包。

四、说教法：

1、游戏法。2、故事情境法。3、示范法。

五、说学法：

1、幼儿自主练习法。2、仿照法。3、游戏法。

六、活动预备：

小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。

七、场地布置：供幼儿活动的圆圈。

八、活动过程：

〔一〕、预备活动。

老师：今日老师是黑猫警长，小伙伴们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发觉我们，敌人走了我们踮起脚尖走。今日巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。

〔二〕、基本活动。

1、引出活动。

老师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里涌现了许多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们情愿援助兔妈妈吗？“情愿！”好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简约的事，我们要练习练习，来和我一起做。

2、老师带领幼儿空手练习。〔订正幼儿错误的方法〕小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。真棒！再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。

3、谈话：你们有什么好方法把老鼠打跑？幼儿自由回答。

你们的方法都很好，但今日，我们这里只有沙包，我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。

4、幼儿拿沙包自由练习。〔个别订正〕

5、游戏：“打老鼠”小警察们都学会了本事。那我们就去援助兔妈妈把小兔子家的老鼠打跑。你们看老鼠在那，我们要静静地过去，用力打老鼠！老鼠被我们打跑了，但我发觉有的小猫警察打老鼠的方法不对，我们应当这样打，老鼠就不会再来了。哇！你们看，老鼠又涌现了，我们这次肯定要用刚才的方法打老鼠。看这次我们把老鼠打跑了，它再也不敢来了。

九、结束部分：