(译林版) 五年级英语上册 《Unit 2 A new student》Cartoon time同步教案

【精品】Unit2AnewstudentCartoontime（教案）译林版（三起）-五年级英语上

【教学目标】1.知识目标：（1）能掌握四会单词:stop（2）能掌握三会单词和词组:swing,push,heavy,high,great,intheplayground,ontheswing（3）能掌握三会句型:Pushme,Bobby!You’resoheavy,Sam.（4）能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话内容。2.能力目标：培养学生在理解Cartoontime内容的基础上正确，流利，有感情的朗读表演的能力。3.情感目标：培养学生乐于助人互相关爱情感。【教学重点】（1）能掌握四会单词:stop（2）能掌握三会单词和词组:swing,push,heavy,high,great,intheplayground,ontheswing（3）能掌握三会句型:Pushme,Bobby!You’resoheavy,Sam.【教学难点】能正确，流利，有感情的朗读表演Cartoontime对话内容。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】CD、图片、卡片【教学过程】Step1.Warm-up1.Greetings.2.Let’sreviewAskandanswerinpairs:(1)Isthere...?

Yes,thereis./No,thereisn’t.(2)Arethere...?

Yes,thereare./No,therearen’t.(3)isn’t=isnot

aren’t=arenotIt’s=Itis

They’re=Theyare(4)T:Howmanyclassroomsarethereintheschool?Ss:Thereare…Teach:Howmany+名词复数Step2Presentation1.

Let’stalkWhat’sinyourschool?There’sa…Therearesome…2.

Askandanswerinpairs:Howmany…arethereintheclassroom?Istherea/an…?Arethereany…?3.

Lookandlearn出示一张秋千的图片并新授：aswing秋千ontheswing在秋千上4.Watchandanswer观看CD视频动画并提问：CanBobbypushSam?Teach:push推Answer:No.接着追问：Why?引导学生到书中寻找答案。Answer:Samissoheavy.Teach:soheavy

如此的重接着追问：HowisSam?Answer:Heishappy.5.Trytoread尝试着自读课文对话内容并圈出还不会的内容。Teach:high高的great很好地

intheplayground在操场上

Teach:It’stimefordinner.=It’stimetohavedinner.该到吃晚饭的时候了。Tips:It’stimefor+名词该到……的时候了。例：It’stimeforschool.该到上学的时候了。It’stimeto+动词例：It’stimetogotoschool.该到上学的时候了。6.

Listenandrepeat听光盘录音并跟读对话内容，整体回顾对话内容。Step3Consolidation1.GoodReader有表情地分组对话，注意模仿语音语调！2.Let’sact两一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！3.Summary(1)单词:stop,swing,push,heavy,high,great(2)词组:intheplayground,ontheswing(3)句型：Pushme,Bobby!You’resoheavy,Sam.(4)知识点:It’stimefor+名词It’stimeto+动词Step4Homework【板书设计】Uni