部编版为人民服务人教部编版课件

12为人民服务人教部编版小学语文六年级下册12为人民服务人教部编版小学语文六年级下册作者简介

毛泽东，字润之。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。代表作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》。

作者简介毛泽东，字润之。中国无产阶级革命家、政治家、资料袋《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上作的演讲。张思德出生在四川省仪陇县一个穷苦农民家庭。1933年参加中国工农红军，经历长征，负过伤。1937年加入中国共产党，曾经担任过中央警备团警卫班长和毛泽东的卫士。1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞里，牺牲时年仅29岁。毛泽东在演讲中，号召全党全军向他学习。资料袋《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在中阅读方法

议论文是一种语言以议论为主的文体，讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。

基本结构：包括论点、论据和论证，即所谓议论“三要素”。

基本模式：提出问题（提出论点）——分析问题（用论据论证）——解决问题（得出结论）。阅读方法议论文是一种语言以议论为主的文体，讲究抽象性阅读方法阅读步骤：1、通读全文，明确论题。2、依据论题，找出论点。3、分析论据，理解论点。阅读方法阅读步骤：读文思考作者这篇文章的论题是什么？作者围绕这个论题提出了哪些论点？作者是怎样论证这些论点的？作者得到了怎样的结论？读文思考作者这篇文章的论题是什么？1.作者这篇文章的论题是什么？1.作者想围绕什么主题发表演讲？为人民服务。读文思考你从哪里怎么知道的？1.作者这篇文章的论题是什么？1.作者想围绕什么主题发表演讲我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。细读品味我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的2.作者围绕这个论题提出了哪些论点？读文思考树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；要为人民利益克服困难，搞好团结，互相爱护，使整个民族团结起来。2.作者围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？2.作者围绕这个论题提出了哪些论点？读文思考树立“为人民利益人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。细读品味人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。细读品味共有几句话？每句说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。细读品味“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。细读品味我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一3.作者是怎样论证这些论点的？3.作者是怎么说明自己所讲的三个内容？读文思考3.作者是怎样论证这些论点的？3.作者是怎么说明自己所讲的三4.作者得到了怎样的结论？寄托对张思德同志的哀思，号召大家向张思德同志学习，团结起来，共抗外敌。4.作者想表达什么？读文思考4.作者得到了怎样的结论？寄托对张思德同志的哀思，号窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式，广泛分布于黄土高原的山西、陕西、河南、河北、内蒙古、甘肃以及宁夏等省。窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式，广泛分布部编版为人民服务人教部编版课件部编版为人民服务人教部编版课件部编版为人民服务人教部编版课件部编版为人民服务人教部编版课件人物简介

司马迁，字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。后世尊称其为史迁、太史公、历史之父。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人物简介司马迁，字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家人物简介

李鼎铭，出身农家，曾从事教育事业十余年，并开办医馆，治病救人，群众颇多赞誉。1941年，在边区参议会二届会上提出“精兵简政”议案，受大多数议员尤其是毛泽东的大力支持。人物简介李鼎铭，出身农家，曾从事教育事业十余年，并开在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；亲爱的同学们，再见在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜12为人民服务人教部编版小学语文六年级下册12为人民服务人教部编版小学语文六年级下册作者简介

毛泽东，字润之。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。代表作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》。

作者简介毛泽东，字润之。中国无产阶级革命家、政治家、资料袋《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上作的演讲。张思德出生在四川省仪陇县一个穷苦农民家庭。1933年参加中国工农红军，经历长征，负过伤。1937年加入中国共产党，曾经担任过中央警备团警卫班长和毛泽东的卫士。1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞里，牺牲时年仅29岁。毛泽东在演讲中，号召全党全军向他学习。资料袋《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在中阅读方法

议论文是一种语言以议论为主的文体，讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。

基本结构：包括论点、论据和论证，即所谓议论“三要素”。

基本模式：提出问题（提出论点）——分析问题（用论据论证）——解决问题（得出结论）。阅读方法议论文是一种语言以议论为主的文体，讲究抽象性阅读方法阅读步骤：1、通读全文，明确论题。2、依据论题，找出论点。3、分析论据，理解论点。阅读方法阅读步骤：读文思考作者这篇文章的论题是什么？作者围绕这个论题提出了哪些论点？作者是怎样论证这些论点的？作者得到了怎样的结论？读文思考作者这篇文章的论题是什么？1.作者这篇文章的论题是什么？1.作者想围绕什么主题发表演讲？为人民服务。读文思考你从哪里怎么知道的？1.作者这篇文章的论题是什么？1.作者想围绕什么主题发表演讲我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。细读品味我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的2.作者围绕这个论题提出了哪些论点？读文思考树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；要为人民利益克服困难，搞好团结，互相爱护，使整个民族团结起来。2.作者围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？2.作者围绕这个论题提出了哪些论点？读文思考树立“为人民利益人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。细读品味人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。细读品味共有几句话？每句说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。细读品味“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。细读品味我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一3.作者是怎样论证这些论点的？3.作者是怎么说明自己所讲的三个内容？读文思考3.作者是怎样论证这些论点的？3.作者是怎么说明自己所讲的三4.作者得到了怎样的结论？寄托对张思德同志的哀思，号召大家向张思德同志学习，团结起来，共抗外敌。4.作者想表达什么？读文思考4.作者得到了怎样的结论？寄托对张思德同志的哀思，号窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式，广泛分布于黄土高原的山西、陕西、河南、河北、内蒙古、甘肃以及宁夏等省。窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式，广泛分布部编版为人民服务人教部编版课件部编版为人民服务人教部编版课件部编版为人民服务人教部编版课件部编版为人民服务人教部编版课件人物简介

司马迁，字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。后世尊称其为史迁、太史公、历史之父。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人物简介司马迁，字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家人物简介

李鼎铭，出身农家，曾从事教育事业十余年，并开办医馆，治病救人，群众颇多赞誉。1941年，在边区参议会二届会上提出“精兵简政”议案，受大多数议员尤其是毛泽东的大力支持。人物简介李鼎铭，出身农家，曾从事教育事业十余年，并开在这次“祖国在我心中”的综合性学习