道德与法治九年级上册 6.1正视发展挑战（教案）

部编版九年级上册道德与法治第六课第一框《正视发展挑战》教学设计课题名《正视发展挑战》教学目标1、了解当前我国人口现状（基本特点与新特点）。理解实施计划生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性。2、提高对基本国策的理解能力，以实际行动保护资源环境。3、增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感，树立计划生育和保护资源环境、可持续发展理念。教学重点人口、资源、环境国情和严峻形势教学难点我国的人口政策以及节约资源和保护环境的基本国策。教学准备教师准备：自制PPT课件、设计问题与活动学生准备：填写课前自主学习，进行预习教学过程一、新课导入观看视频：2021地球都发生了什么教师导语：视频中提到的各种灾难，究根溯源，这一切都是人类社会在发展过程中所产生的问题导致的，人口膨胀、环境恶化、资源短缺，已经成为当今世界各国面临的严峻问题。而我国在经济腾飞、快速发展的同时，人口、环境、资源危机及也已成为制约我国发展的重要因素。这就需要我们《正视发展挑战》【设计意图】通过视频引起学习兴趣，启发学生思考。认真阅读教材P74-80页内容，围绕下列问题，用铅笔进行圈画：1.我国的人口国情、人口现状的基本特点及新特点？2.实行计划生育国策的原因和意义？3.计划生育政策调整的目的？4.我国经济社会发展面临哪些严峻挑战？5.我国资源形势非常严峻的表现、影响？6.我国的环境现状、原因和影响？7.解决我国的人口、资源和环境问题的必然选择？二、新知讲解第一目发展中的人口问题【探究一】出示图片：世界人口增长趋势和老龄化趋势图。提出问题：从以上图表中，你能总结出世界人口的主要特点吗？教师展示：一、人口数量增长过快；二、人口老龄化严重。教师点拨:当今世界人口已经超过75亿。人口的急剧增长为资源和环境带来了沉重的压力,影响了经济社会的可持续发展。人口、资源和环境问题,已经成为人类面临的严峻挑战。【探究二】播放视频：第七次人口普查数据问题：根据第七次人口普查的数据,你对我国人口现状有什么认识?课件展示：看图获取信息，得出结论教师总结：我国人口现状基本特点：人口基数大、人口素质偏低。展示课件材料，追问：基于全国第七次人口普查数据，你能归纳出我国人口状况有哪些新特点吗？学生小组讨论教师总结：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。知识点1我国的人口国情、人口现状的基本特点及新特点？【设计意图】引用第七次人口普查及人口发展趋势图，一方面，利用图文并茂的形式，调动学生参与积极性，另一方面，形象生动的让学生感受到人口问题的严重性及重要影响。课件展示：人口问题（结合图示）始终是我国面临的全局性，长期性，战略性问题。在未来相当长的时期内，我国：①人口众多的国情不会根本改变；②人口对经济社会发展的压力不会根本改变；③人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。这就决定了计划生育基本国策，我国必须长期坚持。知识点2实行计划生育国策的原因和意义？使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。过渡：计划生育什么时候被定为我国的一项基本国策的？（1982年，至今已有40多年）据你所了解，计划生育被确定为我国的一项基本国策后有没有变过？【探究三】课件展示计划生育基本国策变化图1982年独生子女政策控制人口规模，提高人口素质（晚婚晚育，优生优育）2013年单独二孩政策2016年全面二孩政策全面二胎政策2021年放开三孩政策设问：计划生育基本国策在不断调整的原因是什么？（学生结合自身理解，分享交流，教师点拨引导）知识点3计划生育政策调整的目的（原因）？生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善,更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。【设计意图】对于计划生育基本国策，理解起来算是难点，利用讲解与问答的方式强化，易于学生理解和识记。第二目资源环境面临危机【探究四】课件展示图片：我国的资源危机思考：这几幅图反映了我国资源环境面临哪些危机？学生畅所欲言，教师总结知识点4我国的资源环境问题的主要表现有哪些？资源日益短缺、环境污染严重、生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。课件展示图片：土地、生物、矿产和水得出结论：地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。课件展示图表设问：从表格一、表格二中，你能看出我国我国怎样的资源形势？点拨：表格一我国自然资源丰富，总量大、种类多（资源大国）表格二我国人均资源占有量少，总体上资源紧缺。材料（材料反映了什么）：我国资源开发难度大（资源小国）课件展示材料“我国的资源开发和利用情况”设问：材料表明我国自然资源的开发和利用还存在怎样的问题？（学生结合材料内容分析交流，教师点拨引导）点拨：我国资源的利用率不高，造成资源浪费、损失、污染和破坏都很严重。知识点5我国资源现状（国情）即我国资源形势非常严峻的表现、原因、影响？①我国自然资源丰富，总量大，种类多（优势）②人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。（客观原因）③长期以来，我国资源开发利用不合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出（人为原因）④我国面临的资源形势非常严峻。（结果）不合理利用资源的危害※对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小我国应对严峻的资源形势的对策探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。即：节约资源的基本国策（下节课讲）过渡：当前，我国环境方面又面临着怎样严峻的形势呢？【探究五】发展中的环境问题材料说明了环境恶化有哪些危害？（学生根据已有知识分享交流，教师补充帮助学生加深了解）点拨:可见，当前我国环境形势也不容乐观。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。【设计意图】看图引导学生思考我国的环境现状及危害。教师总结知识点6我国的环境国情即我国的环境现状、原因和影响？我国生态环境现状※①我国生态环境总体有所改善，但仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民心之患、民心之痛。环境形势不容乐观的原因①一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应教师引领学生思考：面对我国突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？观看课件图示，得出结论：知识点7解决我国的人口、资源和环境问题的必然选择？转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。课件展示，知识延伸：我们中学生能为保护环境做些什么？教师引领学生总结。①树立节约资源和保护环境的意识；②宣传节约资源和保护环境的重要性，落实行动，倡导低碳生活，绿色出行，节约用水用电，不乱扔垃圾，爱护花草树木等；③发现破坏环境、浪费资源的行为及时制止或举报。相关链接：习近平谈生态环境保护党的十八大以来，习近平反复强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，绿水青山就是金山银山；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；绝不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。三、课堂小结当今世界,人口、资源和环境问题是人类面临的严峻挑战,也是我国社会主义现代化建设长期面临的问题。正确认识我国人口、资源和环境形势,坚持绿色发展道路,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。布置作业1.（2022.江苏苏州）在中国，十几亿人的粮食问题始终是头等大事。中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。这是因为（A）①我国人口众多，粮食资源消耗量大②粮食安全关系到国家安全与人民幸福③我国经济发展已经转向高速增长阶段④粮食问题已成为我国一切工作的中心A．①② B．①④ C．②③ D．③④2.（2022.湖南怀化）关于漫画《三孩生育政策来了》表述正确的是（A）①根据我国人口国情，对计划生育政策进行的调整②有利于人口长期均衡发展③有利于缓解人口老龄化问题，促进社会和谐④表明计划生育政策已经过时了A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“大国点名，没你不行。”截至2021年5月11日我国第七次人口普查结果公布：中国总人口141178万人，与上一次人口普查相比年平均增长率下降0．04个百分点，流动人口增长69．73%。材料体现了（D）A．我国总和生育率明显低于更替水平 B．我国总人口增速趋缓的基本特点C．我国人口素质偏低和老龄化加剧 D．我国人口基数大、大量的人口流动的特点4.（2022.吉林省）下图为2019-2021年我国清洁能源消费量的相关数据。该数据说明我国（A）①近年来清洁能源消费占比呈上升趋势②近年来清洁能源的消费需求不断扩大③坚持节约资源和保护环境的基本国策④已彻底解决资源短缺和环境污染问题A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.（2022.广东省）节假日期间，人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷，与亲朋好友一起露营、烧烤，休闲娱乐，但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此，正确的选择是（C）①发自内心地尊重他人的人格②在日常生活中践行绿色发展理念③主动融入社会促进自身发展④享受权利的同时要承担相应义务A．①② B.①③ C.②④ D.③④6.（2022.湖北黄冈）2022年北京冬奥会开幕式上以“不点火”代替“点燃”，主火炬在奥运历史上首次使用“微火”方式。北京冬奥会举办期间八成以上交通用车为新能源车辆、造雪融化的雪水经净化处理后实现再利用