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文档简介
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《语文园地二》教学设计课题语文园地课型新授课教学目标1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。2、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。3、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。课前准备1、制作多媒体课件。(教师)2、准备字典。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动个性修改一、读儿歌,导入新课。1、学生读儿歌:葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。2、你们在读的时候,有没有不认识的字?有不认识的字我们怎么办呢?3、提示新课:查字典。学生读儿歌:葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。2、不认识的字和同桌说一说。自由阅读儿歌,激发兴趣。二、学习用部首查字法查字典。1、老师把字典放在平台上作示范,引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”,告诉学生应怎样看正文中的注音及解释,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。2、练习(1)查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。艹()糸()犭()酉()(2)数一数下面的字除去部首还有几画。葡()紫()狸()笨()酸()3、实践操作:学生用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。4、检查学生完成情况。1、学生自由读查字典四步法,巡视。2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。3、练习,自己练习查找第一个部首和第一个汉字。4、两个人一组,一个人查,一个人看,有错的指出来。5、小组比赛,看谁查的快。6全班比赛,看谁是班里的查字典冠军。让孩子们自己学习查字典的四步法,养成自主学习的好习惯。通过比赛的形式使枯燥无味的课堂变得有趣和热情。三、老师小结,布置作业。孩子们,你们谁来说一说:部首查字典的方法?查一查自己的名字,看一看自己名字的意义。理解自己名字的深刻含义。教学反思
“学习查字典”,教学这部分内容之前要提醒学生准备好字典。学习用部首查字法查字典,首先要明白部首的含义。要让学生大体上知道,为了查字方便,字典把部首相同的字归为一类,
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