2022年医学专题-耳朵的结构及功能概况

耳与听觉常熟市实验(shíyàn)中学邓辉第三节耳和听觉(tīngjué)第一页，共二十二页。耳与听觉第二页，共二十二页。第三页，共二十二页。耳的构造外耳(wàiěr)中耳(zhōngěr)内耳(nèiěr)第四页，共二十二页。认识耳朵(ěrduǒ)的结构外耳包括：中耳(zhōngěr)包括：内耳包括：耳廓(ěrkuò)、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗第五页，共二十二页。耳廓(ěrkuò)：外耳道：鼓膜：听小骨：咽鼓管：半规管：前庭：耳蜗：收集(shōují)声波(外界声波(shēnɡbō)传入中耳的通道)声波作用下，能产生振动振动,把声音放大使鼓膜内外空气压力保持平衡有感受头部位置变动的位觉感受器有听觉感受器二、耳朵的各部分功能第六页，共二十二页。听觉的形成第七页，共二十二页。听觉的形成第八页，共二十二页。听神经传导(chuándǎo)冲动振动(zhèndòng)转变成冲动传递(chuándì)振动声波转变成振动传入声波收集声波听觉的形成声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗产生听觉听觉中枢外耳集音中耳传音内耳感音耳在参与听觉形成中的作用第九页，共二十二页。贝多芬最杰出的作品(zuòpǐn)，几乎都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的，如:1《命运交响曲》2《第九交响曲》3《钢琴合唱幻想曲》4《大联手赋格曲》等据说贝多芬在耳聋以后(yǐhòu)没有向命运低头，他用牙齿咬着小木棍的一端，另一端放在钢琴上，顽强地进行创作。第十页，共二十二页。●2006年爱耳日主题是：预防听力损伤(sǔnshāng)和耳聋●我国现有听力语言残疾人2057万，居各类残疾人之首。我国每年新增聋儿近3万名。●我国把每年(měinián)3月3日定为全国爱耳日第十一页，共二十二页。耳的构造外耳(wàiěr)中耳(zhōngěr)内耳(nèiěr)鼓膜听小骨(3)鼓室耳蜗半规管(3)前庭耳廓外耳道位觉感受器听觉感受器（收集声波）（传导声波）（把声波还原为振动）（传导振动）第十二页，共二十二页。外耳耳廓外耳道耳毛耵聍(dīnɡnínɡ)腺第十三页，共二十二页。中耳与内耳鼓膜(gǔmó)鼓室(gǔshì)听小骨（3块）耳蜗(ěrwō)前庭半规管（3根）咽鼓管位听神经第十四页，共二十二页。外耳道炎外耳道异物(yìwù)第十五页，共二十二页。浆液(jiāngyè)或黏液性中耳炎正常(zhèngcháng)鼓膜第十六页，共二十二页。传导性耳聋第十七页，共二十二页。电子耳蜗原始声音

电子耳蜗刺激声

第十八页，共二十二页。1、能够感受头部位置(wèizhi)变动的情况的是（）A听小骨B半规管C前庭D耳蜗2、有对声波敏感的感觉细胞的是（）A听小骨B半规管C前庭D耳蜗练习(liànxí)与思考第十九页，共二十二页。3、听觉形成的过程，下列正确的是（）A声音(shēngyīn)→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经B声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经C声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经第二十页，共二十二页。4、下列说法不正确的是（）A不要用尖锐的东西挖耳朵B鼻咽发炎时，容易引起中耳炎C遇到巨大(jùdà)响声，要迅速张开口D噪声对听觉不会造成伤害第二十一页，共二十二页。内容(nèiróng)总结耳与听觉。常熟市实验中学(zhōngxué)邓辉。耳的构造。听觉的形成。贝多芬最杰出的作品，几乎都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的，如:。据说贝多芬在耳聋以后没有向命运低头，他用牙齿咬着小木棍的一端，另一端放在钢琴上，顽