2023学年度教案-曹刿论战备课

《曹刿论战》主备人：郭娜娜审核：九年级语文组时间：2022年11月24日教学目标：1、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术，善于掌握有利战机。2、了解作者及《左传》的有关常识3、掌握文中重点实虚词的含义及用法4、了解本文以“论战”为中心，裁剪得当的写作手法5、分析文中的两个主要人物的形象教学课时：二课时教学过程：第一课时教学目标：1、在掌握重点字词的基础上，初步理解文章内容。2、熟读课文。教学重点：1、在掌握重点字词的基础上，初步理解文章内容。2、熟读课文。一、创设情境，导入新课导语：古今中外，军事家纵横捭阖、层出不穷，从创作《孙子兵法》的孙武到编著《孙膑兵法》的孙膑，从“幸甚至哉，歌以咏志”的曹操到“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛亮，从“不世出”的拿破仑到“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”的毛泽东……这些名字，我们耳熟能详，可今天，我们要走进一名普通而又不平凡的老百姓——曹刿，他不是国君，却创造了军事史上以少胜多的著名战役；他不是军中大将，却有着主动请缨亲临沙场的风范，他无愧于“平民军事家”的称号。二、自读感知，整体把握（一）、了解背景春秋初期，齐襄公政令无常，他的两个弟弟公子纠和公子小白分别逃到鲁国和莒国，齐襄公被杀后，公子小白抢先回到齐国夺取王位，他就是后来赫赫有名的春秋五霸之一--------齐桓公。公子纠也在鲁国军队的护送下，回国抢夺王位，但被齐桓公打败。鲁庄公十年，齐桓公借口鲁国曾帮助过公子纠，举兵攻鲁，弱小的鲁国在长勺打败了入侵的齐国。相传鲁国史官左丘明在《左传》中解释了《春秋》记载的这次著名的“长勺之战”。下面我们了解《左传》。（二）、关于《左传》《左传》传说是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。许多篇目善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点。（三）、给出重点字词，引导学生自读理解课文。（1）、重点字注音：曹刿（）又何间（）焉肉食者鄙（）弗（）敢加也小惠未徧（）牺牲玉帛（）小信未孚（）公与之乘（）战于长勺（）下视其辙（）登轼（）而望夫战（）彼竭（）我盈（）望其旗靡（）（２）、重点词解释：齐师伐我——军队；又何间焉——参与；肉食者鄙——鄙陋。这里指目光短浅；衣食所安——养；小惠未徧——同“遍”，遍及、普遍；牺牲玉帛——指猪牛羊等祭祀品；神弗福也——赐福、保佑；小大之狱——案件；忠之属也——尽力做好本分的事；可以一战——可以凭借；公将鼓之——击鼓；公将驰之——驱车（追赶）；彼竭我盈——充满，这里指士气正旺盛；故克之——战胜。（3）重点句式及词语：判断句式：①忠之属也。②夫战，勇气也。③夫大国，难测也。古今异义的实词：古义今义间：参与隔开，不连接牺牲：祭祀用的猪、牛羊等为正义事业而舍弃生命狱：案件监狱可以：两个词，意为“可以凭借”一个词，表示可能或许可重点句翻译：1、肉食者谋之，又何间焉？2、肉食者鄙，未能远谋。3、何以战？4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。5、小信未孚，神弗福也。6、小大之狱，虽不能察，必以情。7、忠之属也，可以一战。8、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。翻译全文：整体感知：文章以时间先后为顺序，记录了曹刿与鲁庄公在战前、战中、战后有关战争问题的讨论，即：第一段：战前（论战前的准备）第二段：战中（叙战争的过程）第三段：战后（论战生的原因）三：学生再读课文四：布置作业：查找关于历史上以少胜多的战役第二课时教学重点：1、了解本文以“论战”为中心，详略得当的写作手法。2、深入理解文章内容。3、分析文中的两个主要人物的形象。一、复习上节课内容挑战一：重点词语意思①齐师伐我②又何间焉③弗敢专也④弗敢加也⑤小大之狱⑥忠之属也⑦既克⑧再而衰⑨彼竭我盈⑩望其旗靡挑战二：古今异义、词类活用、一词多义①齐师伐我②又何间焉③牺牲玉帛④肉食者鄙⑤小大之狱⑥再而衰⑦忠之属也词类活用：神弗褔也公将鼓之一词多义：请