语文版三年级上册语文期末知识点综合复习校外培训题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18语文版三年级上册语文期末知识点综合复习校外培训题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。lùjiǎo

chítáng

dàoyìngxīnshǎng

yúnchèn

tànqìbiézhìdāpèichuánláishīzi2.看拼音写词语。zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuānɡdǎbànxiàoyuánjìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐtónɡzhōnɡjiàoshìlǎnɡdúānjìnɡshùzhīzhèxiē3.看拼音写词语。huāngyěyǒngqìguīzécāngcuì（________）（________）（________）（________）wánshuǎguāncháyánliàozhěngjié（________）（________）（________）（________）4.看拼音，写词语。yǎnzòugǎnshòuhuòzhěqiángbìlàzhúshìxiànchuāndàizhīzhūhūránwánshuǎ5.看拼音写词语。jiāowàidǒudòngnǎodaizhīzhūlǚxíngchéngshízhǔnbèipáiliè【形近字词】6.比一比，组词语。货（_______）虑（_______）躺（_______）遗（_______）贷（_______）虚（_______）淌（_______）遣（_______）7.比一比，再组词。孤________

望________

晴________

湖________

镜________狐________

忘________

睛________

糊________

境________8.我会形近字组词。内（_________）尘（_________）计（_________）宫（_________）肉（_________）尖（_________）汁（_________）官（_________）9.比一比，再组词。亭（______）纷（______）慌（______）静（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）净（______）救（______）10.比一比，组词语。杨（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）扬（______）评（______）裳（______）壁（______）塾（______）【选词填空】11.读句子，选择恰当的词语填空。迎候等候1．我看见母亲远远（_______）在村口的身影，眼眶湿润了。2．（_______）了近一个钟头，她才起来。学问学识3．这位老人看来很有（_______），我得去请教他。4．孔子尽管（_______）渊博，可还是虚心求教。固然居然突然仍然果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）没有停。6．把自己的学习搞好（_______）重要，但也要锻炼身体。7．还没有到达终点，你（_______）就要放弃，太可惜了。8．在教师的启发下，李表（_______）想通了这个问题。9．（_______）一声巨响，天空被照亮了。12.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！顽固坚固牢固1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_______）。2．这个建筑物特别（_______），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。3．懒惰是人生最（_______）的敌人，它将会使我们一事无成。创造创举4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（_______）。5．中国人民用自己的双手和智慧（_______）了辉煌的历史。13.选词填空。可爱喜爱1.这片草地真让人（______）。2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！发明发觉发现3.爱迪生（______）了电灯。4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。14.选择恰当的词语填空。经常往常1．高尔基（___）坐在窗子旁边工作。2．小明跟（_______）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。陆续继续连续1．科学家们已经（___）工作了两天两夜。2．这些花在二十四小时内（___）开放。3．在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（___）努力。15.选词填空安静宁静平静1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。粗壮强壮1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。【修改病句】16.修改下面的句子。（1）课上，李老师举了许多有趣的例子和故事。___________________________________________（2）听说明天要去体育场放风筝，高兴极了。___________________________________________17.下面的句子有三处错误，请用修改符号在句子上修改。佳佳同学在晚会上唱了一首歌和一支舞，大家让她在表演一个节目，她很高兴开心地答应了。18.用修改符号修改下面一段话。考试是学习的一把镜子。每时每刻反应着你的学习情况。那里是薄弱环节，还需加强牢固。那里是疑难之处，急须老师指点。尤其是成绩一下来，那胜利后的喜悦，那失败后的教育，粗心大意写错数的追悔，都为我们学生生活增添了酸甜苦辣的滋味。19.修改病句。妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。__________________________________山村里，漫山遍野到处都是果树。____________________________20.修改病句。1.放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。________________________________________2.她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。________________________________________3.不管她说得很好听，大家都将信将疑。________________________________________4.即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。________________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。［1］第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）A．外貌B．动作C．心理活动D．神态［2］从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（）A.《西游记》

B.《三国演义》

C.《水浒传》

D.《红楼梦》［3］读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。22.阅读古诗，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释：①晓：早晨。②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。③林子方：作者的一位朋友。1.联系注释说说题目的意思。2.诗中“

，

”直接写出了诗人的感受。3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？23.课内阅读。江上渔者江上往来人，____________________。君看一叶舟，____________________。1．把古诗补充完整。2．这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是：________________，________________。3．这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比，表达了诗人______________________感情。24.把下列诗句补充完整，再完成后面的练习。独在异乡为____________，每逢佳节______________。遥知__________________，遍插茱萸少一人。1．“少一人”指的是少了________。诗中的一个“____”字将诗人的感情表现得更为浓烈。2．“佳节”指的是________节，这一天的习俗有______________________。3．一年一度的重阳节到了，诗人王维不由思绪万千，写下了这首诗。诗中第______句表达了王维远离家乡的寂寞和思念亲人的心情。第______句想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。4．联系课文内容，写一写“每逢佳节________”的意思。____________________________________________________25.阅读古诗，完成练习。秋月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。（1）“清溪流过碧山头”，诗句中划线字解释错误的是（）

A.清：冷清

B.碧：碧绿

C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

（2）“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是

，“澄鲜”的意思是

。

（3）下面对诗句理解正确的一项是（）

A.三十里：十五公里

B.悠悠：悠闲自在的样子

C.一色秋：溪水和秋天融为一色

（4）“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？

（5）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？【阅读理解】26.课外阅读。会飞的鱼通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。”上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。”听了这话，小鱼决定再试一次。1．第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。__________________________________2．在阅读短文时，状状关注到了文中画“”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（）A．雨和大地要分开了。B．雨和大地没有关系。C．天没有要下雨的迹象。D．天从此不会再下雨了。3．文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条_____________的小鱼。4．故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。__________________________________27.阅读短文，回答问题。我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。1．写出下列词语的近义词。肯定——（______）将信将疑——（______）2．不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。______________________________________3．“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____。4．给短文加个题目。28.阅读理解。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1．填空：这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”，不合适的打“×”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（_____）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（_____）③葡萄成熟了，很可爱。（_____）3．写出下面词语的反义词：高大（________）热闹（________）4．用“__”划出打比方的句子。5．给文中画□的地方加上标点。6．找出文中你最喜欢的一句话写下来。__________________________________________________________29.课外阅读。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1．在括号里填上合适的量词。一（______）落叶一（______）流云一（______）绸子一（______）小鱼一（______）波纹一（______）火2．将可以搭配的词语连一连。扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是()A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第（______）种解释。5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是()A．拟人 B．比喻、拟人C．比喻 D．拟人、夸张6．根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。30.阅读短文，回答问题。群鸟学艺许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。1．画“—”的句子中“根基”的意思是（）A．树根B．根本C．基础D．树基2．短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（）A．凤凰B．乌鸦C．猫头鹰D．麻雀3．阅读短文,完成下面的填空题。（1）短文中（_______）搭的窝结实暖和，（________）只会找树杈，（______）只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是（_______）。（2）这篇短文告诉我们学本领要有（________），还要（________）、（________）。4．你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？_____________________________________________【写作】31.按要求写作。题目：一次的小实验要求：1．题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。2．选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。题目：____________真“牛”提示：生活中总会有一些人令我们刮目相看，让我们不自觉地把掌声送出，为他（她）竖起大拇指，他（她）可能是爸爸、妈妈、奶奶、老师、邻居、同学……请先把作文题目补充完整，再通过具体的事例写出这个人“牛”在哪里。（注意：文中一律不得出现真实的校名、班级和姓名。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作芳草地。请你根据提供的材料，展开合理的想象，自拟题目，写一个生动有趣的小故事。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得好成绩，他梦见了……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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