（本科）审计学原理与实务教学说明

（本科）审计学原理与实务教学说明（本科）审计学原理与实务教学说明PAGE（本科）审计学原理与实务教学说明审计学原理与实务课程教学说明一、课程性质和教学目标课程性质本课程是是经济管理学院所有会计学和财务管理本科专业必修的专业核心课。首先介绍审计的基本概念，然后系统介绍审计职业道德、准则规范，最后深入透析审计业务循环。教学目标使学生了解审计基本原理，掌握现代审计基本方法，培养审计职业敏感和专业判断能力，使学生系统掌握审计专业知识、提高理论素养和审计实务应用水平。二、课程教学设计课程的内容编排和教学组织依据社会对经管专业毕业生的综合素质需求、人才培养模式改革要求、学生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累。教学内容依据审计学科特点，分为教学内容分为审计原理和审计实务两部分。首先介绍审计的基本概念，系统介绍审计职业道德、准则规范及相关业务，最后深入透析审计业务循环。课程的教学组织方面，突破传统的理论教学为主的授课方式，广泛采用任案例教学法、翻转教学法等，调动学生学习积极性，提高课堂参与度。具体内容如下表所示。教学环节具体内容评价环节及分值课堂讲授系统讲解审计的基本概念、基本理论、基本技能和基本方法。使学生了解审计基本理论，掌握基础知识和基本技能，激发学生对统计学课程的兴趣，学会利用审计技术解决经济生活中的实际问题。期末考试（满分100分，70%）平时作业习题内容以线上作业为主，单选、多选等题型。网上提交作业，及时评定成绩。定期发布作业反馈信息，敦促学生课前预习和课后复习，实现教学内容翻转。平时作业记录（满分100分，20%）课堂课后综合表现利用所学审计理论知识，课堂讨论；出勤频次、课堂参与互动交流、回答问题积极性及正确率，课后交流互动等出勤、课堂讨论、回答问题等综合表现（满分100分，10%）三、课程教学组织安排《审计学原理与实务》参考课时分配表序号章节或知识模块教学内容学时分配教学组织1第一章审计概述本本课程的性质、教学目标、主要内容及学习要求11.通过国内外审计产生与发展的历史演进，激发学习兴趣2.通过比较分析独立审计与其他审计的关系第一节注册会计师审计的产生与发展1第二节审计定义及其分类1第三节注册会计师审计与其他审计的关系12第二章我国注册会计师执业准则体系第一节概述1通过思维导图倒入注册会计师执业中技术标准、质量标准以及道德标准介绍准则编号逻辑3.结合案例引入会计师事务所质量控制问题和道德框架具体运用第二节我国注册会计师执业准则1第三节注册会计师职业道德守则23第三章注册会计师法律责任第一节概述11.通过中国注册会计师协会会员界定导入教学2.理论和实际结合讲解6项基本原则3.结合实际举例说明注册会计师法律责任的不同类型第二节我国注册会计师法律责任2第三节国外注册会计师法律责任14第四章审计目标与审计过程第一节审计目标21.通过审计目标的历史演进导入教学2.理论和实例结合讲解审计总目标、认定三种分类以及认定与具体审计目标关系3.讲述审计三个基本过程第二节审计过程25第五章审计证据与审计工作底稿第一节审计证据21.理论和实际结合讲解审计证据的含义、特征2.结合实际举例说明具体取证程序3.利用审计工作底稿编制案例导入审计工作底稿教学内容第二节审计工作底稿26第六章计划审计工作第一节审计计划11.理论讲解和实例分析审计计划，总体审计策略和具体审计计划2.区别重要性和重要性水平4.审计风险模型第二节重要性及重要性水平2第三节审计风险17第七章审计抽样第一节审计抽样定义11.理论实例结合讲解审计抽样等概念术语、审计抽样不同分类、抽样方法2.课堂讨论抽样风险第二节样本的设计、选取与结果评价1第三节审计抽样方法及其应用28第八章审计报告第一节概述11.理论上讲述审计报告含义，并比较审计报告与会计报告的区别2.通过实例说明每一种类型审计报告的特点第二节标准的审计报告1第三节非标准审计报告29第九章销售与收款循环的审计第一节概述11.结合销售与收款循环特征，说明主要凭证、会计记录和主要业务活动2.理论说明销售业务内部控制及测试；销售业务的实质性程序3.以主营业务收入和应收账款为例进行说明第二节销售与收款循环的主要测试1第三节销售与收款循环审计的具体运用210第十章购货与付款循环审计第一节概述11.结合购货与付款循环特征，说明主要凭证、会计记录和主要业务活动2.理论说明购货业务内部控制及测试；购货业务的实质性程序3.以应付账款和固定资产为例进行说明第二节购货与付款循环的主要测试1第三节购货与付款循环审计的具体运用211第十一章生产与存货循环审计第一节概述11.结合生产与存货循环特征，说明主要凭证、会计记录和主要业务活动2.以生产成本和存货为例进行说明第二节生产与存货循环的主要测试1第三节生产与存货循环的具体运用212第十二章货币资金审计第一节概述11.结合货币资金与业务循环特征，说明内部控制2.以库存现金和银行存款为例进行说明第二节库存现金审计1第三节银行存款审计2四、考核方式及成绩评定方式4.1成绩组成序号成绩组成比例1线上作业（12次）20%2平时表现（出勤、课堂讨论、提问、回答问题等参与度及课后沟通等）10%3期末考试70%总计100%4.2评分标准4.1.1线上作业平时作业完成情况得分完成作业半数以上100分完成作业1/360分作业介于1/3到1/2之间70-90低于1/350分4.1.2平时表现平时表现得分出勤率100%，认真听讲，积极思考、踊跃参与课堂互动交流，回答问题概念清楚、理论正确，能提出不同的解决方案，思路清晰，视野开阔，课后积极与老师沟通、请教100分出勤率100%，认真听讲，能主动参与课堂互动交流，回答问题概念清楚、理论和方法正确，思路较清晰，课后能与老师沟通90分出勤率较高，参与课堂互动交流不积极主动，提问时基本概念清晰，能够提出解决问题的基本方案，课后较少与老师沟通80分出勤率较低，或虽出勤但不认