高中物理计算题解题步骤技巧

高中物理计算题解题步骤技巧要想胜利破-解计算题难题，首先要明晰它的本质。其实，全部的计算难题，看似繁杂凌乱，很难理出头绪，其实就是一些基本现象和学问的叠加而已。下面给大家共享一些关于高中物理计算题解题步骤技巧，盼望对大家有所关心。

高中物理计算题力学综合

力学综合试题往往呈现出讨论对象的多体性、物理过程的简单性、已知条件的隐含性、问题争论的多样性、数学（方法）的技巧性和一题多解的敏捷性等特点，力量要求较高。详细问题中可能涉及到单个物体单一运动过程，也可能涉及到多个物体，多个运动过程，在学问的考查上可能涉及运动学、动力学、功能关系等多个规律的综合运用。

解题策略：

(1)多体问题：整体法和隔离法。选取讨论对象和查找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取讨论对象需依据不同的条件，或采纳隔离法，把讨论对象从其所在的系统中抽取出来进行讨论;或采纳整体法，把几个讨论对象组成的系统作为整体来进行讨论;或将隔离法与整体法交叉使用。

(2)多过程问题：合分合。

“合”：初步了解全过程，构建大致运动图景。

“分”：将全过程进行分解，分析每个过程的规律(包括物体的受力状况、状态参量等)。

“合”：找到子过程之间的联系，查找解题方法(物体运动的速度、位移、时间等)。

观看每一个过程特征和查找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

(3)隐含条件类问题：注意审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件。我们有一期是特地关于隐含条件的（总结），仍旧不熟识的同学可以再找来看一下。

(4)分类争论类问题：仔细分析制约条件，周密探讨多种状况。解题时必需依据不同条件对各种可能状况进行全面分析，必要时要自己拟定争论方案，将问题依据肯定的标准分类，再逐类进行探讨，防止漏解。

(5)数学技巧类问题：急躁细致查找规律，娴熟运用数学方法。急躁查找规律、选取相应的数学方法是关键。求解物理问题，通常采纳的数学方法包括：图象法、几何法、方程法、比例法、数列法、不等式法、函数极值法和微元分析法等，在众多数学方法的运用上必需打下扎实的基础。

(6)一题多解类问题：开拓思路避繁就简，合理选取最优解法。避繁就简、选取最优解法是顺当解题、争取高分的关键，特殊是在受考试时间限制的状况下更应如此。这就要求我们具有灵敏的思维力量和娴熟的解题技巧，在短时间内进行斟酌、比较、选择并作出决断。当然，作为平常的解题训练，尽可能地多采纳几种解法，对于开拓解题思路是特别有益

高中物理计算题带电粒子的运动

带电粒子运动型计算题大致有两类，一是粒子依次进入不同的有界场区，二是粒子进入复合场区。近年来高考重点就是受力状况和运动规律分析求解，周期、半径、轨迹、速度、临界值等。再结合能量守恒和功能关系进行综合考查。

解题策略：

(1)受力分析及运动特征分析及力学规律的选择

带电粒子在复合场中做什么运动，取决于带电粒子所受的合外力及初始状态的速度，因此应把带电粒子的运动状况和受力状况结合起来进行分析。

①当带电粒子在复合场中所受合外力为零时，做匀速直线运动(如速度选择器)

——依据平衡条件列方程求解。

②带电粒子所受的重力和电场力等值反向，洛伦兹力供应向心力，带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周运动——依据洛伦兹力公式、牛顿其次定律和平衡条件列方程联立求解。

③带电粒子所受的合外力是变力，且与初速度方向不在一条直线上，粒子做非匀变速曲线运动，这时粒子的运动轨迹既不是圆弧，也不是抛物线，由于带电粒子可能连续通过几个状况不同的复合场区，因此粒子的运动状况也发生相应的变化，其运动过程可能由几种不同的运动阶段组成——选用动能定理或能量守恒定律列方程求解。

(2)说明：由于带电粒子在复合场中受力状况简单，运动状况多变，往往消失临界问题，这时应以题目中的“恰好”、“最大”、“最高”、“至少”等词语为突破口，挖掘隐含条件，依据临界条件列出帮助方程，再与其他方程联立求解

高中物理计算题电磁感应的综合

电磁感应是高考考查的重点和（热点），电磁感应的综合问题涉及力学学问(如牛顿运动定律、功、动能定理、动量和能量守恒定律等)、电学学问(如电磁感应定律、楞次定律、直流电路、磁场等)等多个学问点，突出考查考生理解力量、分析综合力量，尤其从实际问题中抽象概括构建物理模型的创新力量。

解题策略：

(1)受力状况、运动状况的动态分析。思索方向：导体受力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→感应电动势变化……，周而复始，循环结束时，加速度等于零，导体达到稳定运动状态。要画好受力图，抓住a=0时，速度v达最大值的特点。

(2)功能分析。电磁感应过程往往涉及多种能量形势的转化。如：安培力做负功就会有其他形式能转化为电能，安培力做正功必有电能转化为其他形式的能;摩擦力在相对位移上做功，必定有内能消失;重力做功，必定有重力势能参加转化。因此，从功和能的观点入手，分析清晰电磁感应过程中能量转化的关系，是解决电磁感应问题的重要途径。

高中物理计算题信息处理题

信息处理型试题是指试题供应一些有关信息，然后要求依据所学学问，将有用的信息收集起来，经过处理后运用已经的学问、方法和手段解决新问题。这类题型主要涉及学问理解、过程分析、模型转换、方法处理等。信息供应的方式主要有文字信息和图表信息。文字信息往往是文字阅读量比较大，要求从文字信息中找到有用的信息来进行处理;图片信息包括结构图和函数关系图象等。

解题策略：

这种题型的处理思路和步骤：①领悟问题的情境，在所给的信息中猎取有用的信息，构造相应的物理模型;②合理选择讨论对象;分析讨论对象受力状况、状态、能量等信息;③运用试题所给规律、方法或自己已经把握物理规律和方法求解。

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