2023届江苏苏州高新区中考化学适应性模拟试题(含答案解析)_第1页
2023届江苏苏州高新区中考化学适应性模拟试题(含答案解析)_第2页
2023届江苏苏州高新区中考化学适应性模拟试题(含答案解析)_第3页
2023届江苏苏州高新区中考化学适应性模拟试题(含答案解析)_第4页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023学年中考化学模似测试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.按下图所示装置进行实验(图中铁架台均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是A.甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液B.甲:Al、稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液C.甲:MgO、稀盐酸;乙:AgNO3D.甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液2.下列物质属于氧化物的是()A.氧气 B.水 C.硫酸 D.氯化钾3.“检测草木灰浸出液的酸碱性”实验操作如下,其中不正确的是A.草木灰加水搅拌 B.过滤C.检验酸碱性 D.测定酸碱度4.青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病()A.碘B.钙C.铁D.锌5.下列图示实验所得出的结论中,不正确的是()A.氧气约占空气体积的1/5 B.燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C.氨气分子在不断的运动 D.水是由氢气和氧气组成的6.常温下,向烧杯内的甲物质加入乙物质至过量,若x轴表示加入乙物质的质量,则下列选项于图像不相符的是()选项甲物质乙物质Y轴的意义A稀盐酸和硫酸钠氢氧化钡生成沉淀的质量B水硝酸钾溶质的质量分数C二氧化锰过氧化氢溶液氧气的质量D铝稀硫酸溶液中铝元素的质量A.A B.B C.C D.D7.家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是A.鲜牛奶变质B.铁制品生锈C.铁水铸造成锅D.粮食酿成酒8.属于化学变化的是A.木炭燃烧 B.酒精挥发 C.矿石粉碎 D.铁丝弯曲9.下列描述不正确的是A.CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风B.CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用D.CH4在空气中燃烧是化合反应10.如图所示的食物中维生素含量比较丰富的是()A.西红柿B.纯牛奶C.米饭D.鸡蛋11.NaNO2中氮元素的化合价是()A.-3B.+2C.+3D.+412.下列物质属于氧化物的是A.纯碱(Na2CO3) B.酒精(C2H5OH) C.干冰(CO2) D.苛性钠(NaOH)二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。(1)a点对应的溶液是_____溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)(2)a点对应的溶液的质量分数是_________。(只列计算式)(3)将a点对应的溶液升温到70℃,其质量分数_____。(填写“变大”、“变小”或“不变”)(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是______。14.如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息,B是钠原子结构示意图.钠元素的相对原子质量为;钠元素属于(选填“金属”或“非金属”)元素;钠原子在化学反应中容易电子.15.生活与化学密切相关,生活中处处有化学,请你根据所学化学知识回答下列问题:(1)我国自主研制的C919大型客机试飞成功,标志着我国飞机制造技术又有了新的突破。飞机外壳的主要材料是铝合金,“铝合金”属于_____(填“金属材料”或“合成材料”)。(2)铁在有水和_____的条件下会生锈,用稀盐酸除去铁锈的化学反应方程式为_____。(3)能源合作是“一带一路”的重要内容中缅油气管道将石油和天然气输入中国,石油是由多种化合物组成的_____(选填“混合物”或“纯净物”);天然气是较清洁的能源,其燃烧的化学方程式为:_____。(4)可以用_____的方法区分天然纤维和合成纤维。16.水是人类最宝贵的资源,人类的生产、生活都离不开水。①自来水生产中通常会加入氯气,其作用是____,加入的氯气与水发生反应:Cl2+H2O→HClO+HCl,则生产所得自来水的pH____7(填“>”“=”或“<”);②工业制氢气常用电解水法,下图一为电解水实验,其反应化学方程式为____,a管连接电源的____极,a管和b管中所得气体质量比约为____;③水是一种常见溶剂,上图二为甲、乙两种固体(不含结晶水)溶于水的溶解度曲线。Ⅰ.图中P点含义为____;Ⅱ.将t1℃的甲的不饱和溶液变成饱和溶液的方法:_______(写一种);Ⅲ.t2℃时90克甲的饱和溶液恒温蒸发20克水,析出____克固体;Ⅳ.t2℃时,从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,蒸发较多水的是____(填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:B操作中应称量氯化钠的质量是_____g.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是_____。D操作应选用_____mL的量筒(从10mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的_____处保持水平。E操作的作用是_____。18.实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答以下问题。装置A中仪器①的名称_______________;实验室用AE装置组合制取氧气,反应的化学方程式是________________________,检验氧气已经收集满的操作和现象是_______________________________。实险室制取氢气的化学方程式是___________________________,若要收集较纯净的氢气,应选择的装置是____________(填序号)。实验室用装置B制取二氧化碳时,若要停止反应,采取的操作是___________________。除去粗盐中难溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤、蒸发,需用到上述装置中的______,还需要用到下列玻璃仪器组合中的________才能完成实验。A漏斗、烧杯、玻璃棒B滴管、量筒、试管C集气瓶、表面皿、广口瓶亚硝酸钠是实验室常用的试剂,实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2。N2的化学性质十分稳定,但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3。下图为制取少量NH3的装置(制取H2的装置已略去)。①C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式为________________________。②反应时N2和H2的最佳质量比是_________。如果按此比例进行反应,反应时,若D中导管口有气泡逸出,(已知NH3极易溶于水),说明逸出气泡的原因_____________。③用实验方法证明确实有NH3生成:________________________________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)如图是某胃药标签,某合作学习小组的同学们欲测定该药品中碳酸氢钠的质量分数,进行了如下实验:取10粒该药品研碎后放入烧杯中,加入50g水充分溶解,滴加溶质质量数为7.3%的稀盐酸,当气泡不再产生时,用去稀盐酸10g(药品中的其他成分不与稀盐酸反应)。请计算:该胃药中碳酸氢钠的质量分数__________(写出计算步骤)。

2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【答案解析】本题主要考查物质之间反应的现象,根据该装置的特点,导管是伸入液面以下,所以试管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是:I中生成的气体排不出去,气压增大,将I中的液体压入Ⅱ中,与Ⅱ中的液体反应生成沉淀,根据以上分析,结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项。:A、I中NaHCO3和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水,气体排不出去,气压增大,将I中的氯化钠、或者未反应的盐酸压入Ⅱ中与NaOH溶液,盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水,氯化钠与氢氧化钠不反应,看不到浑浊,不符合题意,故A错误;B、I中Al和稀H2SO4反应会生成气体氢气,试管内气压增大,将生成的硫酸铝和稀H2SO4压入Ⅱ中,二者均会与Ba(NO3)2溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀,符合实验现象,正确;C、I中氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,无气体生成,所以I中液体不会进入Ⅱ中,故无白色沉淀生成,不符合题意,故C错误;D、I中铜和稀硫酸不会反应不会有液体被压入Ⅱ中,溶液不会变浑浊,不符合实验现象,故D错误;故选B。2、B【答案解析】试题分析:氧化物由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,故选B考点:氧化物的概念3、C【答案解析】

A、根据溶解操作的方法,进行分析判断;B、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则;C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断;D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。【题目详解】A、溶解时,溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒不断搅拌,图中所示操作正确,不符合题意;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确,不符合题意;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误,符合题意;D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,图中所示操作正确,不符合题意;故选:C。4、B【答案解析】

A、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项错误。B、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项正确。C、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误。D、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项错误。故选:B。5、D【答案解析】

A、图示中实验的实验现象为冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,且进入的水约占集气瓶体积的1/5,说明氧气约占空气体积的1/5,图示实验所得出的结论正确;B、图示中实验,乒乓球碎片、滤纸碎片均是可燃物、均能与氧气接触,乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,说明了燃烧需要的条件是温度要达到可燃物的着火点,图示实验所得出的结论正确;C、一段时间后,烧杯中的酚酞溶液变红色,而两者没有直接接触,说明氨气分子运动到了酚酞溶液中,图示实验所得出的结论正确;D、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明了水是由氢元素和氧元素组成的,而不是由氢气和氧气组成的,图示实验所得出的结论错误。故选D。6、C【答案解析】

常温下,向烧杯内的甲物质加入乙物质至过量,若x轴表示加入乙物质的质量,曲线从0点出发,逐渐增大,增大到一定程度时不再增大。【题目详解】A、向稀盐酸和硫酸钠混合液加氢氧化钡溶液,硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀,且该沉淀不溶于盐酸,所以反应开始时就有沉淀产生,当硫酸钠反应完时,沉淀的量不再增加,与曲线相符,不符合题意;B、往水中溶解硝酸钾,溶质质量分数从0不断增大,当溶液达到饱和时,溶质质量分数不再增大,与曲线相符,不符合题意;C、向二氧化锰中滴加过氧化氢溶液,反应开始时就产生氧气,且氧气不断增加,因为二氧化锰在该反应中作催化剂,反应中质量和化学性质不变,因此,过氧化氢不断滴加,氧气就不断增大,氧气没有最大量,与曲线不相符,符合题意;D、向铝中滴加稀硫酸,铝与硫酸反应生成硫酸铝,溶液中的铝元素的质量不断增加,当铝完全反应后,溶液中铝元素的质量不再增加,与曲线相符,不符合题意。故选C。【答案点睛】判断反应生成物与曲线的关系时,重点找出生成物的起点和终点是否与曲线相符。7、C【答案解析】

A、鲜牛奶变质生成有害物质,属于化学变化;故选项错误;

B、铁制品生锈,铁锈是新物质,属于化学变化;故选项错误;

C、铁水铸造成锅没有新物质生成,属于物理变化;故选项正确;

D、粮食酿成酒,酒精是新物质,属于化学变化;故选项错误;

故选:C。【答案点睛】化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。8、A【答案解析】

A、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,符合题意;B、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D、铁丝弯曲过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选A。【答案点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.9、D【答案解析】A.含碳燃料在氧气不足时发生不完全燃烧生成CO,一氧化碳有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风,防止发生不完全燃烧,正确;B.CO2是植物光合作用的原料,可作为气体肥料,正确;C.N2化学性质稳定,充入食品包装袋中可起防腐作用,正确;D.CH4在空气中燃烧生成二氧化碳和水,不符合“多变一”特点,不是化合反应,错误。故选D。10、A【答案解析】

A.西红柿属于蔬菜,提供的主要营养素是维生素,选项正确;B.纯牛奶提供的营养素主要是蛋白质,选项错误;C.米饭的主要成分是淀粉,属于糖类,选项错误;D.鸡蛋,提供的营养素主要是蛋白质,选项错误。故选A。11、C【答案解析】根据化合物中化合价正负总价代数和为零原则,NaNO2中氮元素的化合价是﹙+1﹚+x+﹙-2﹚×2=0,x=+3。故选C。12、C【答案解析】A、纯碱是盐,不是氧化物,错误;B、酒精是有机物,不是氧化物,故错误;C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成,故是氧化物,故正确;D、氢氧化钠有三种元素组成,故不是氧化物,故错误。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、饱和×100%不变增加溶剂【答案解析】(1)溶解度曲线上的点表示该温度下的饱和溶液。(2)30oC,KNO3的溶解度是45.8g,表示在30oC时,100g水中最多溶解45.8gKNO3,即145.8g溶液中含有45.8gKNO3(3)升高温度,KNO3的溶解度增大,但没加入KNO3,故溶质的质量分数不变。(4)溶解度曲线下方的点表示的是不饱和溶液,将饱和溶液转化为不饱和溶液可加入水。点睛:本题主要考查学生应用溶解度曲线的能力。14、(1)22.1;(2)金属;(3)失去.【答案解析】试题分析:(1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数,汉字下面的数字表示相对原子质量,可知钠元素的相对原子质量为22.1.(2)根据图中元素周期表可以获得的信息:中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是铬,属于金属元素.(3)若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.钠原子最外层电子数是1,小于4,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子。考点:元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.15、金属材料氧气混合物CH4+2O2CO2+2H2O灼烧闻气味【答案解析】

(1)飞机外壳的主要材料是铝合金,“铝合金”属于金属材料;

(2)铁在有水和氧气的条件下会生锈,氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

(3)石油是由多种物质组成的混合物;天然气的主要成分是甲烷,甲烷和氧气燃烧生成二氧化硫和水,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;

(4)天然纤维和合成纤维燃烧的气味不同,可以据此进行区分,故可以用灼烧闻气味的方法区分天然纤维和合成纤维。

故答案为:

(1)金属材料;

(2)氧气;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;

(3)混合物;CH4+2O2CO2+2H2O;

(4)灼烧闻气味。16、杀菌消毒<2H2O2H2↑+O2↑正8:1t1℃时,甲、乙的溶解度都是40g蒸发溶剂或加溶质16乙【答案解析】

①自来水生产中通常会加入氯气,利用氯气与水反应生成的HClO对自来水进行杀菌消毒,氯气与水反应生成HClO和HCl,所得自来水的pH<7;故填:杀菌消毒<。②工业制氢气常用电解水法,电解水是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,化学方程式是,电解水生成氢气和氧气,氢气与氧气的体积比是2:1,与电源正极相连的试管中得到的是氧气,与电源负极相连的试管中得到的是氢气;a管里气体体积少,是氧气,与电源的正极相连,b管里气体体积多,是氢气,与电源负极相连,a管和b管中所得气体质量比约为8:1;故填:正8:1。③Ⅰ.图中P点是在t1℃时,甲、乙的溶解度相等,都是40g;故填:t1℃时,甲、乙的溶解度都是40g。Ⅱ.不饱和溶液转化为饱和溶液可采用:增加溶质、蒸发溶剂;故填:增加溶质(或蒸发溶剂)。Ⅲ.t2℃时,甲的溶解度是80g,表示100g水中溶解80g甲,溶液达到饱和状态;20g水能溶解16g甲,达到饱和状态,也就是甲的饱和溶液恒温蒸发20克水,析出16克固体;故填:16g。Ⅳ.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,从两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,蒸发较多水的是乙物质的饱和溶液。故填:乙。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、(1)2.5,减少适量药品至天平衡;(2)100,最低;(3)加速氯化钠溶解【答案解析】(1)B操作为称取固体氯化钠的质量,根据公式可计算需要氯化钠的质量为50g×5%=2.5g,称量时氯化钠放在左盘,指针偏向分度盘的左边说明氯化钠加多了,应适量减少药品的量;(2)经计算所需水的体积为47.5mL,所以应该选择100mL量筒来量取,使用量筒读数时,要平视液体凹液面的最低处;(3)E操作为溶解,使用玻璃棒的作用可以加快食盐的溶解;【点评】本题考查了溶液的配制,完成此类题目,可以依据课本已有知识进行回答,所以要求同学们在平时的学习中要加强知识的储备,能够灵活的应用.18、试管

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论