激发孩子潜能观后感

激发孩子能观后感发潜后1周六上午8人和孩子一起观看王金战老师的讲怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。正如王老师所讲的不需要任何培训不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣“望子成龙盼女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键也是孩子学习进步的重要保障作为家长们要努力让孩子感到学习是一种快乐不是一种负担。在学习中孩子会因为喜欢而投入也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子去了解孩子的内心了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫失去信心更重要的是帮助他们逐步建

立起独立思考的勇气和信心及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。我感觉要让孩子爱上学习首先家长自己要先爱上学习孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。发潜后2现代教育中一些家长总是错误地认为在为孩子制订学习目标时果把目标设置得高一些么便孩子暂时实现不了，也可以达到一个离目标不太远的程度有了这种心理家长常常不切实际地把孩子的短期目标和长期目标都设得过高。但事实上，如果学习目标远远超出了孩子的能力范围，就很可能会导致孩子不断冲击目标却又不断失败的结果对孩子来说无疑是沉重的打击，也在无形中扼杀了孩子的学习兴趣和自信心。既要适当地对孩子的学习给予压力以激发动力不能打击孩子的自信心和学习热情，那么家长到底应该怎么做呢里有一些建议：1.标要留有余地家长在给孩子制订目标时应充分考虑孩子的身体和心理承受能力目标制订在孩子能够承受的范围内，并留有一定的余地。如果孩子这次考试只考了40分，你强

求孩子下次考90分是不现实的。目标设定得低一些，可以让孩子通过自身努力轻松达到，在不知不觉越一道道“门槛”，然后信心百倍地去迎接新的挑战，从而一步步走向成功。2.要拿自己的孩子跟别人比较的家长总喜欢用最优秀孩子的标准来要求自己的孩子望自己的孩子也能同别人一样优秀，但结果往往事与愿违。我们不妨跟孩子说，不要跟别人去比跟自己的过去比要每天能进步一点点就是成功么，孩子就会在不知不觉中向着更远的目标前进相反孩子如果跟比自己优秀很多的同学去比较越比越没自信心总觉得自己不如别人而容易滋反正我不如别人而破罐子破摔的心理。发潜后3在老师的引领下，今天我和儿子一起观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》，在教育孩子方面颇有启发。第一章、别把学习当罪受王老从如何培养孩子的兴趣出发，提示家长要发现孩子的长处，鼓励孩子产生兴趣，鼓励孩子从大胆说话、大胆发言，勤于动脑中体会到学习的兴趣从孩子喜欢的内容入手这样慢慢迁移，让孩子的兴趣得以调动。孩子兴趣的培养还在于家长的赏识教育时发现孩子的优点、长处、进步，及时表扬，让孩子体会到成功的快乐，体会到

家长对孩子的关心、信任与尊重。这样，孩子的信心越来越足，兴趣也就越来越浓厚。第二章、没有教不好的学生王老师讲：做家长是最重要、最复杂的工程，作为家长不要给孩子太大的压力。孩子的心理压力太大，心理负担太重，就会影响孩子的成绩不要把目光只盯在孩子的成绩上透过成绩发现孩子的短板与优点及时肯定孩子的优点再跟孩子分析失误的原因，让孩子有的放矢地解决问题。另外，我们要视孩子的情况与孩子制定计划，目标要合理，不要太高，让孩子踮起脚尖能够得到，只要孩子有提高、有进步就加以肯定、表扬。让孩子充满信心，困难的大门将一道道被打开。“只要家长教育的好，方法得当，每个孩子都是英才。”相信在老师的指导下长的配合下们的孩子将会越来越进步。发潜后41119下午我收到了杨校长送我的一本书，书名为《王金战能才方案学习哪有那么难收到这本书让我感到既惊喜又意外，杨校长每天早出晚归，工作那么忙，心里还想着学校哪些老师的孩子上高中了帮我们推荐适合我们阅读的书籍真是让我太感动、太感谢了，所以这本书我读得很认真。

读了这本书让我受益匪浅今年我的女儿上高中了我认为上高中学习就是孩子自己的事情，我们父母每天只是接送孩子，给她吃饱穿暖做好后勤部长就行了虽然每天看着孩子学习压力比较大，也帮不上什么忙，只能心里着急，没什么办法。但读了王老师的书，让我很震撼，很感动。王老师是一名非常优秀的老师，教学经验非常丰富，能根据各个学生的特点，实行他特有的教学方法，让每个学生都能发挥自己的潜能，扬长弊端，让人非常佩服。实践证明创设良好的学习环境不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言而且极大地激发了他们学习的积极性对待学习，他们变得更大胆了，更勇敢了。以上就是我结合自己的教学实践谈的一点粗浅的感受是在不断进步的了这些好书的陪伴了知识的营养我相信，只要认真去做教育的有心人，就一定能让学生幸福地享受学习，从而爱上学习。发潜后5今天早上8点我看了王金战老师演讲怎样让孩子爱上学习》的电视法制频道。王老师主要讲了第一别把学习当罪受王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素第一种是智力因素第二种因

素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去从中我知道让孩子爱上学习一种兴趣如果孩子没这个兴趣的话就算你让他学他也学不进一点东西这学期最好的最重要的是调整好心态老师又讲奥数不光是要计算好需要方法如果没有思路是不行的师上课提问到你思想要放开大胆发言，如果不大的思想引到一块是不行的。如果一个学生学到他非常感兴趣的学科他的智力将会得到非常大的开发如果学到他不感兴趣的学科他的智力将会得到非常大的，饿傻，如果孩子不想学的东西不要逼着他去学习，那样结果是很不好的孩子别把学习当罪受家长不能一直逼孩子学习，要宗重孩子们要给孩子。自信我们以后要热爱学习尽量调整好心态去学习小学的东西不要勉强孩子谢谢她不愿意做的事不要打骂孩子要好好管理孩子尽量让孩子爱上学习。

发潜后6从这个讲座中我觉得我对学习也要更加认真我们学习不是为了老师，不是为了父母，我们是为自己而学习。因此，我会加倍努力，一直坚持到底，把每一门功课都学好，长大了才能为社会做出贡献，报效祖国。我也会改进自己的学习方法，使自己的成绩更加优异如何激发孩子的学习潜能观后感20__如何激发孩子的学习潜能观后感。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我还会虚心接受父母、同学、老师的批评，使我不断克服缺点，使我变得更加完美。我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的教育与鼓励。为践行社会主义核心价值观教育促进家庭和学校合作共同帮助孩子树立正确的人生观、价值观，让孩子学会做人、学会做事、学会学习，实现立德树人的教育目的一、引导学生从“畏惧失败的漩涡”中摆脱出来振作精神，迎接新的学习与挑战高中的学习生活充满激烈的竞争激烈的竞争也导致了学困生陷入失败的漩涡之中不能自拔就需要我们教师以高度的责任心和为人师表的使命感去唤醒学生让他们明确陷入失败漩涡之中的具体危害让他们振作精神，从失败的漩涡中解放出来，帮助他们卸下思想的包袱

20__何激发孩子的学习潜能观后感读后感这样晓之以理动之以情，学生自然会清醒、明白，学习热情也会猛然而生。二、动之以情，让学生感受到关怀、温暖与真情自卑是当前学困生普遍存在的一种心理状况影响学困生形成积极心态的首要阻力助学困生消除自卑感乃是我们教学的当务之急。发潜后7有经验的妈妈在指导孩子的时候，总是给孩子提出合理的，孩子可以完成的建议孩子觉得容易完成之后他才会积极的完成。一般情况下，人都喜欢被表扬，喜欢超越，喜欢鼓励，面对一个成绩很不好的学生的时候，父母总是很紧张，焦虑，有的父母会责备孩子的父母甚至说孩子就这样的没有希望样多，就会给孩子一种暗示，我不行，妈妈说我不行，我就不行，所以我做什么都不行，既然不行，我何必做，我就是一个坏孩子的想法。当父母面对一个天天不求上进的孩子的时候头疼觉得孩子没有希望没有未来就会出现一连串的效应家应该听说过踢猫效应吧一个爸爸在工作的时候心情不好回来的时候给老婆

发脾气，老婆委屈开始对儿子发脾气，儿子无语的时候，就开始踢猫没有办法就打碎花瓶活经常会有这样的效应出现。当面对孩子成绩不好的时候父母该如何协助孩子完成帮助孩子完成一个学习计划呢?一、目标要明确，可以制定近期目标，比如孩子名次是倒数第一的时候，你可以告诉孩子，只要你超数第二，说明你就进步了。如果你制定超过第一名那么你的觉得你完成的计划多少呢好比我们减肥，你制定一个减肥2好完成，还是20好完成一样的。二孩子成绩不好的时候要告诉孩子妈是爱你的，成绩代表的过去你学习的知识知识不会可以学但是妈妈依然觉得你是有希望的孩子。三、每次和孩子沟通的时候，站在一个平等的位置，不要孩子站着你，坐着，或者你也站着，这样给孩子的觉是命令，而不是平等。四让孩子养成自己事情自己做自己要对自己的事情承担责任。发潜后8今天，我观看了湖北生活频道郑教授讲的关于何激发孩子的学习兴趣与潜能)开课后，我有非常大的感想。

郑教授告诉我们有很少的人天生就是天才或者笨蛋一般人都是靠后天的努力走向成功的每个人都不是完美的每个人都有不同的潜能在不同的领域各有所长有的学习能力差但动手能力强有的没有音乐天赋但体育技能会很好所以每个人的潜能不一样人生道路也不相同。郑教授还告诉我们要如何提高学习效率首先不要一直死读书，复习是最有效的方式，在还没有忘记的情况下，通过不断的复习加深理解并达到牢记的方法会更有效要进行一些综合性的锻炼，学习是一般用的左脑，但是左脑也会疲惫，那我们在学习时就可以画一下标图让自己右脑也动一动郑教授还请来了名校的大学生哥哥姐姐们他们分享了了自己的学习经验他们说“刚学习的内容记忆是最深刻的，一定要多复习几遍，在家里要在书上预习，尤其是语文，一定要在书上圈圈点点，画出重点部分，把它们都记下来，读书时一定要大声朗读，这样可以加深记忆，要有错题本，通过复习重点记忆，学会归类整理，考试前不要紧张，稳定心态，考出好成绩。”俗话说：读书百遍，其义自现”大家一定要读书，读好书，好读书!发潜后9

爱上学习，是我们每个学生的心愿，也是每个家长的愿望。《怎样让每个孩子都爱上学习由中国人民大学附属中学王金战老师主讲的教育专题节目。今天早上同女儿观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，真得反思一下了。听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩我总结了两点一是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力二是自身的心理问题对自己没信心或是越想考好越害怕绩就越不好理负担重这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。当一位家长不难当一位合格的家长确很难合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙如果小学时做不到考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”王老师给我们举了很多事例说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。弄得孩子越迷糊，无从

下手给她讲解了也没效果王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我们不防也试试看？会爱才是真爱，不会爱就是伤害！发潜后10今天与孩子一起共同观看了《如何激发孩子的学习潜能》。《如何开发孩子的学习潜能是一本关于父母如何做教育者的书本书对怎样鼓励孩子早期的阅读和写作尝试提供了一些方法，对如何开发孩子的学习潜能提出了建议更确切地说这本书对教育的定义包括了孩子在小河边的玩耍探索与客人共进晚餐时孩子需要懂得的社交举止及游戏中的思想活动读了这本书，我深感惭愧，惭愧的原因有两个，第一，同样做父母，作者深度地介入了孩子的生活和成长过程第二即使做了一名教师，我对教育的研究还是太肤浅，太马虎了。惭愧之余，我还在努力地思考了这本书我要怎样做十分矛盾要照着做，还是要一如既往呢？往往我们读书就是这样两个结果读书比较投入的时候会热血沸腾地想要怎样怎样可是当我们放下书本的时候我们又回到了原来的样子。

我们做父母的都希望孩子成才，将来有一个好的生活状态，为了实现这个目标，我们做父母的一定要做孩子成长的助力器，而不是绊脚石。因此，让我们给孩子创造一个轻松、和谐的家庭环境，为孩子树立一对爱学习、努力上进的父母形象，在潜移默化中形成孩子积极乐观的人生态度吧只有今天的勇于付出们才能奢望明天的丰收和希望。发潜后11今天早上，按照老师的要求，七点五十分了，我准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座出于好奇妈妈也陪着我一起等待。开始了王金战老师出现在了频幕上慷慨而谈他自己对学习，教育的见解。听了王老师的讲座，我从中收获了很多。王老师讲到了十四岁之前，是培养孩子智力发展的黄金时代。对于孩子的学习，有一个好的学习环境是十分重要的。它不仅影响着孩子的学习更有可能影响到孩子的身心健康发展另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心态如果心态好想成绩好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。要想让孩子的学习成绩好，家长们应该先培养孩子对学习的兴趣果孩子对学习没有兴趣家和老师怎么努力都是徒劳。在跟孩子的相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，尊重孩子，多与孩子沟通，在生活中培养孩子的兴趣爱好，发现孩

子的长处孩子需要家长的鼓励和尊重而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。王老师还讲到考试不能紧张心理负担不能太重不要总是好高骛远总是想着和第一名比这样只会让我们的学习成绩不断下滑我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比这样就能使我们的心理压力减少自己的目标也比较容易达到这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。家长真正意义上的解放松应该是当孩子考上大学的那一刻起，每个孩子都望子成龙，望女成凤。这是不可否认的事实，为了自己，为了父母，我们应该女里学习，当然，父母将于也应该选择好的方法。发潜后12每个学生都是一个独立存在的个体他们有各自的个性面对那些学习基础比较薄弱老师虽然想尽各种办法却收效甚微的学生来说，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法如何让他们爱上学习我从书中找到答案。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”

因此为老师先要善于发现尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究引领孩子们走上爱学习的道路等等这些都是行之有效的办法。其次要使孩子真正地爱上学习需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛他们耳濡目染觉地学习，这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢是这样做的，充分发挥教室里墙壁的作用努力做到让墙壁会说话这里主要介绍两面具有特色的语言墙其一为句势墙在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上，利用晨读课，复习课等进行说话练习。说的好的给与奖励学生的积极性特别高每个人都争抢着说话其二为沟通墙这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的，供师生之间，同学之间进行沟通的语言，如：你叫什么名字?几岁了?你爱吃什么?等等。我们采用师生对话，生生对话的形式进行语言练习鼓励学生大胆与其他老师和同学进行沟通，来掌握这些日常用语。发潜后13

星期六的早晨和妈妈一起准时坐在电视机前收看王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣让学习成为一种乐趣而不是负担。起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?知道怎样培养孩子的学习兴趣吗知道怎样正确与孩子沟通吗?请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目――《怎样让孩子爱上学习》。然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的我觉得王金战老师说的很有道理王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那把你的表扬送过去金战老师还说“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。

看完节目我的心情久久不能平静老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。发潜后14今天早上同女儿观看了浙江广播电视台少儿频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅。王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现尊重和激发孩子的学习兴趣要想让孩子在学习上取得成功首先应该让孩子对学习有发自内心的热爱正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障孩子一旦产生兴趣就会激发孩子无限量的潜能家长不要把自己的意愿强加于孩子身上要学会分享孩子学习中的酸甜苦辣，让她知道你在乎的不只是考试成绩。王老师给我们举了很多事例说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一