方案策划集锦10篇

Word-32-方案策划集锦10篇

方案策划篇1

一、活动名称:

高校生趣味英语演讲竞赛。

二、活动目的：为了丰富同学们的校内文化生活，激发同学们对英语学习的热忱，提高同学们的英语口语表达力量，同时也为同学们供应了一个展现自我的平台。英语角协会，经贸与管理系打算合力策划举办趣味英语演讲竞赛。

三、活动对象：

甘肃中医学院全体同学。

四、活动形式：

本次趣味英语演讲竞赛旨在提高口语表达力量，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

五、活动流程：

本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

（一）初赛：

时间：xx年四月25、26。

地点：九楼高校生活动中心。

形式：召集全部报名选手进行抽签，打算出场挨次，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），依据相应的评分规章评比出12名选手参加决赛。

（二）决赛：

时间：xx年5月10日。

地点：图书馆三楼多功能厅。

形式：全部进决赛的选手进行抽签打算出场挨次，评委依据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最终依据评分的详细状况排出名次。

六、评委与嘉宾：

评委：一位英语外教和6名优秀英语老师。

嘉宾：院团委书记、各系党（团）。

七、奖项设置：

一等奖：奖品30元（1名）。

二等奖：奖品20元（2名）。

三等奖：奖品15元（3名）。

最佳创意奖：奖品——20元。

优胜奖：奖品——10元（4名）

八、经费预算

场地布置：150元

小礼品:150元

评委纪念品：140元

横幅喷绘：200元

总共：815元

九、附件（评分表、规章、报名表）

方案策划篇2

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一

步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣扬口号：

我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

(3)评奖：

依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

c、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。

a、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

b、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。

3、小能人竞赛

(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。

(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”

来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

a、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确     ，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

方案策划篇3

一、活动主题

清明节扫墓活动

二、活动时间

x月x日

三、活动地点

xx

四、活动目的

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。

五、参与人员

4月4日――小小班、小班幼儿

4月5日――中、大班以上幼儿

（一）活动预备：

1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；

2、预备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；

3、音响预备（xx文化站供应，园长联系）；

4、联络电视台（园长联系）；

5、活动音响监督、音乐预备（xx老师）。

（二）活动程序：

1、整理队伍，清理物品，动身去xx公园；

2、到达目的地，整理队伍；

（三）留意事项：

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

2、教育好幼儿扫墓是件严厉 的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际组织时间。

方案策划篇4

1、活动形式：

趣味运动。

2、活动性质：

熔炼团队，关爱员工。

3、活动地点：

4、参赛地点：

XXX

5、客户：

xxxxx有限公司

6、客户协调人：

联系方式：

7、主办协调人：

联系方式：

8、活动时间：

XXXX年XX月XX日13：3010、执行方案：

领导签发。

签发日期。

附件内容：场地布置。

相关留意事项：5W1H。

（1）、各项目参赛人员必需准时在4月27日下午13：30到达XXXX签到。

（2）、各项目参赛人员在竞赛中必需遵守中相关平安条例，爱护自身平安。

（3）、各项目参赛、参观人员请根据活动流程进行活动内容，准时进行各项活动。

（4）、禁止非工作人员与参赛人员进入竞赛场地，打乱竞赛秩序。

（5）、持场地的卫生，保持现场的卫生。

（6）、各部门仔细组织本部门的员工参与活动，并组织好后勤工作。

（7）、营销活动，竞赛日期另行通知。

报名表：

方案策划篇5

一、特殊邀请

本次活动特殊邀请团购行业全国首席砍价师"奇迹"亲自到现场为广阔业主砍价，奇迹从

事多年砍价历程，大型砍价超过百场，制造出团购会现场5420多订单的历史纪录，同时神话了解许多建材行业里面的猫腻，具有为网友砍价10个小时不离场的精神，为网友砍出全国最低价。安顺史上最盛大家装材料团购会，数十全省一线品牌；近千名装修业主；行业最牛砍价师！今年装修就来贵州团购网现场；丰富的签到礼品，更有装修轻松省两万的承诺！马上报名加入贵阳史上最牛团购会！

现场下订任意活动商家商品即可参与抽奖：洗衣机、微波炉、美式高锅...等你来拿！更多奖品现场揭晓！

网友现场下订，把订单联放入抽奖箱中，在下午5点，我们将现场抽取大奖。机会不容错过，大奖得主可能就是你。

二、留意事项

亮点：签到领取大礼包，人人有份！网友现场签到既可获得幸运大礼包一个（内含：水，笔，环保袋，报价书）

笔：记录现场每一个最低价格！

环保袋：轻松购物，环保相伴！

饮用水：轻松解渴，砍价不累！

手拍：团结就是力气！

三、活动流程

9:30网友至签到服务台签到免费领取环保袋、团购手册、笔、纯洁水等（数量有限，先签先得）；9：30-11：30网友可以自由到商家的展位自由看样；

11:30网友在砍价厅集合、由砍价师主持现场砍价（注：大家和砍价师齐心协力砍出最优待的价格，砍价期间砍价师还会随机发放小礼品哦！）；15:00网友至各展位自由看样下订；

前50个下订单的业主将获得食用油一桶，每下一单就获得一桶，多下多得哦；17:00已下订商品的网友至砍价厅参与抽奖（现场奖品丰富，洗衣机等丰厚奖品等您来拿！）奖品众多，凭订金收据抽奖，订单越多，中奖机率越大。

四;现场团购介绍：

团购网是一个抱负的销售及广告平台，同时它也是一个卖家和买家的沟通及交易平台，现场团购就是通过团购网站的网络平台、各实地宣扬渠道，把需要购买建材、家具、电器的零散装修业主给组织起来，形成一个量大的购买群体，在同一时间、地点，同时向建材、家具、电器销售行业的各品牌代理商家提出购买需求，达到｛商家和购买业主｝量大价优的互赢效果，参加活动，对于商家来说，除了在活动当天可以订消部分产品以外，还可以给您带来最具针对性、最实在的品牌广告效应，而对于在现场下订购买你产品的业主而言，肯定是比平常的市场价格要优待很多，同时他们还可以通过我们网站质量及服务售后监理平台，对所选购产品进行看法反馈，保持产品售出后信息的准时反馈，以便于各商家快速调整销售方式及策略。

五;组织实施方式：

供应团购宝典页面广告、免费家居团购网网站首页活动专栏广告位宣扬十天，网站会通过专业渠道把安顺市绝大部分正在装修和即将装修的业主邀请到活动现场，通过现场样品展现和现场砍价的形式，最大力度的促成产品的成交及针对性的广告宣扬。

我公司做好此次活动投入资金的具体预算、风险评估与分析，在最短的时间内，快速增加汇聚业主资源，提前完成到场人数的估计目标和>方案，为你部赢得掌控安顺市建材市场的主动权。通过我们现有大量业主资源，带给你的将是无可估量的高效益。

在整个活动过程中，我们将用更专业、更有效的方式方法，为你公司争取更大销售量。贵州团购网始终本着互利共赢的经营理念，长期以来，赢得了很多新老客户的青睐与信任，我们用事实来为自己打广告，我们用行动来回报客户，为了能更抱负的完成此次活动，我们将运用各有效渠道为此次活动最大力度的营造声势，时间从11月1日始终持续到活动开头。我们将以网络平台、媒体广告、宣扬单页、重点小区以及户外广告等多个渠道聚集业主资源，由专人负责策划、组织、宣扬和操控整个活动全过程。

活动开头前至少一周，组织特地团队，针对建材市场、商场、重点小区以及目标消费群体此次活动的品牌信息、产品信息、优待信息传递到消费者和预留顾客群。针对重点小区，支配人员进行重点跟踪、前期活动宣扬。针对非重点小区，支配人员进行单页派送。

聘请临促员，占位建材市场主要通路，进行活动宣扬、产品宣扬、单页发放。做到高效汇聚业主资源，为活动赢得最多最大人气。

我们的全部员工都具备很抱负的发单技巧、拦截技巧、沟通技巧。

1：良好的工作态度是我们对全部员工一贯的要求，同时兼顾阅历、形象、表达力量工作的完成力量等。

2：分工明细，定时，定点，定人，并有人监督，从外到内，合理分布，抢占有利宣扬位置。

友情提示：

1、各参加品牌商家必需保证以本次团购活动价格低于店面销售价格；

2、如发觉商家不兑现以上优待承诺，商家赐予业主10倍差价赔偿。

方案策划篇6

一、前言

辩论赛是一门艺术，是一种融口才、规律、风度、幽默、表演为一体的竞技项目，他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和学问结构的综合积累程度。

只要有人与人对话的地方，辩论无处不在，无时不有。辩论是没有硝烟的战斗，金戈铁马铮铮作声。看辩论，让我们神情激扬豪气大长。我们当然崇尚百万军中取上将头颅的勇士，我们也仰慕谈笑风生嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争辩。人非圣贤，孰能无惑。辩论使我们开阔眼界，丰富思想，辩手那慷慨激扬的批判，谆谆入怀的陈述，又使我们受到理性的震惊。辩论又是一场高级的智力嬉戏，规章严密，进退有度，犹如对弈。而一举一动一言一语，又莫不是才智的产物。辩论像一个磁场，把我们从日常生活拉进才智天地，它让我们感动。

二十一世纪是学问爆发的时代，当代高校生在全球学问化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨进展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发高校生思想的碰撞、才智的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校内的自由争论氛围，深厚的人文气息促使同学在竞争中尽情的呈现自我、挥洒激情。校内的独特环境给予了高校生活辩证的思维方式、流畅的表达力量，培育了高校生明辨是非、捍卫真理的优良品质，并不断鼓舞同学关注社会进展、关怀民生走向，使之逐步成长为富有社会责任感的高素养人才。

辩论赛，将展现新世纪高校生的`滔滔辩才!让我们相约20xx，共同走进辩论赛，台前幕后一听领会辩论赛的精彩花絮!

二、活动介绍

1.活动名称：荆州职业技术学院第十四届高校生辩论赛

2.活动宗旨：关注时事、追求真理，熬炼口才、呈现自我

3.活动目的与意义：

目的：(1)供应一个良好的学习氛围，塑造有共性、有口才、应变自如的当代高校生。

(2)活跃高校校内的文化气氛，丰富高校生课余生活，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃，乐观向上的精神状态，体现高校生的综合素养。

(3)本着“公正竞争，团结合作”的精神，以“关注时事，追求真理，熬炼口才，呈现自我”为宗旨，传播科学精神。

意义：通过举办辩论赛为同学们供应一个呈现自己力量的平台，近而在全校范围内形成一个勤于思索、敢于思辨、擅长思辨的乐观探究的良好氛围。

4.主办单位:院团委同学会主办

院同学会学习部承办

负责人：院同学会全部成员(其中由学习部干事负责调配)

总负责人：学习部部长甘紫云

副主席陆迟

主持人：待定

嘉宾评委：待定

5.活动对象：荆州职业技术学院13届全体新生

6.活动时间：10月底—12月初

地点：1-3202(备用教室1109)

7.赛制：四对四团体辩论赛

每队由四名上场队员组成，性别不限，每场竞赛如无意外状况不行更换队员。

8.赛程支配：(注：协会队伍由协会自愿参赛)

(1)第一阶段：初赛

系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍，依据抽签结果分成五组分别进行初赛，即预赛五场。

初赛打算四支队伍进行复赛，由评委依据最高分打算一支队伍直接进行决赛。

(2)其次阶段：复赛

从初赛晋级的4支队伍依据抽签结果分成2组进行竞赛，即复赛两场。

复赛打算两支队伍进行决赛，一共三支队伍

(3)第三阶段：决赛

三支队伍两两竞赛，交叉对决，由评委老师依据最终得分打算冠、亚、季军。

9抽签事宜：

(1)初赛分成A、B、C、D五组，十支队伍分别抽签打算分组状况。

(2)其中A1、A2为一组，A1表示正方观点，A2表示反方观点。

(3)各参赛队伍务必按时到场抽签，迟到或未到按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随即制定。

10.胜败判定:

(1)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜

(3)假如两队得分相同，则由评判团另行投票，打算胜败

(4)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，打算优秀辩手和最佳辩手的人选

三、留意事项

1.参赛选手

(1).竞赛前辩手须认真阅读活动要求，熟识赛会的日程支配

(2).辩论赛活动中辩手不能冒名顶替

(3).每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成，每场竞赛上场队员必需有一名异性参与。每一位辩手只能参与一个辩论队。

(4).各个负责人及参赛选手必需提前非常钟到场

(5).辩论竞赛过程中队员必需遵守主持人指挥

(6).辩论赛活动中队员须留意形象，不准由于心情化而做出任何不雅手势、大声喧哗等

2.各赛队

(1).请各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组织对赛事的统筹支配及赛场预备工作的顺当进行，如未按时到达指定地点按弃权处理。

(2).请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请准时与组织联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。

(3).遵守赛会的纪律及规章规定，各赛队在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。

(4).竞赛期间，各赛队请不要与评委接触，假如想表达对赛事的看法，请与学习部成员联系。

3.工作人员

(1).若消失参赛人员未到，主办方应立即取消其资格，若整支队伍未到，则按弃权处理，相关奖项也应取消。

(2).参赛人员有事情与辩论赛时间发生冲突，或有突发状况，请与当地负责人联系离开。

(3).若消失停电、参赛人员竞赛时发生冲突等突发状况，工作人员应极力维护赛场宁静，保证竞赛顺当进行。

(4).全部工作人员必需按时签到，若无故未到或迟到对其进行相应惩罚

四、活动要求

精确     把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。

对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。

提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。

具有团队精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方式统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。

一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，给予感染力，体现国语的美丽。

竞赛中敬重对手，敬重主席评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，用于表现，具有本队特有的风格，辩论贯穿全局。

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

陈词流畅，说理透彻，用语得体，提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，语言幽默风趣。

五、活动流程

1:赛前预备工作

(1).确定参赛队伍嘉宾评委及支持人

(2).申请活动地点

(3).广播宣扬

(4).制定并打印评分表

(5).预备奖状、碳笔

(6).制作并预备红牌、黄牌

(7).预备电子表计时、签到表、计算器、和一些款待物品

要求：全部部长干事最好提前半个小时到达赛场，测试话筒，预备音响，摆放好位置和款待品，保证赛事顺当进行。

2：辩论赛程

(1).辩论赛开头

(2).主持人致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛队代表队所持立场

(3).介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和竞赛规章

(4).开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

(5).攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

(6).攻辩小结，每队各1分30秒

(7).自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

(8).反方四辩总结陈词，时间3分钟

(9).正反四辩总结陈词，时间3分钟

(10)观众自由提问

(11).辩论结束后点评嘉宾评析发言，同时分数统计员进行分数统计

(12)主席宣布本场竞赛各赛队得分状况及最终结果

(13).竞赛结束，退场

3:辩论赛细则：

(1).陈词

提倡即兴陈词，依经据典恰当，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。

(2).开篇立论

要求规律清楚，言简意赅。

(3).攻辩

攻辩由正方二辩开头，正反方进行。

正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩有且必需有依次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分，每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或连续发问)

每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题，辩方每次的回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。

(4).自由辩论

自由辩论时间总共为10分钟

自由辩论必需交替进行。当自由辩论开头时，先由正方任意一名队员起立发言。完毕后，反方任意一位队员应马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。双方依次轮番发言，知道双方时间用完为止。

在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应马上停止发言。

假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的时间用完为止。

自由辩论提倡乐观交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，应适当扣分。

若某一方的辩手已连续发言四次以上，其中一人未参加发言，将做扣分处理。

自由辩论是检验一个队整体协作力量以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简介明白地加强自己的论点，机灵有力地反对对方的论点，假如流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者消失语误、空场等情形，都将影响该队的成果。

(5).结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分。

(6).观众提问

观众提问阶段正反方的表现不算入竞赛成果，正反方各回答出两个观众提出的问题，双方任意辩手都可以作答，一个问题的回答时间为一分钟，每一位辩手的时间未满，其他辩手可以补充。

(7).时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提示;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提示，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提示，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。

4:赛后

主席宣布本场竞赛各赛队得分状况及最终结果。赛后退场由学习部成员支配。组织退场：会议结束后由劳生部和保卫部带领人员维持秩序，一次让老师和同学离开现场。

1.大会结束后先欢送各位评委老师

2.同学有序离开教室

3.同学会人员留下来打扫教室，体育部长带领体育部成员撤走多余桌椅。

六、抽签支配

1、抽签实行赛前统一公开的方式，有个代表队的负责人统一抽签，抽签之前不得泄露辩题，初赛由十个队的负责人一起抽取，初赛结束后再进行复赛辩题的抽取，复赛结束后再统一抽取决赛辩题。

2、各个负责人必需保证不对抽取的辩题进行改动，甚至私下调换，一经发觉取消竞赛资格。

3、初赛辩题竞赛前一星期抽取，复赛决赛辩题抽取时间根据初赛结束时间定制。

4、抽签地点：1-3202

方案策划篇7

一、活动目的：

1、增加区域员工的内部分散力，提升XX的竞争力；

2、对20xx年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到将来的工作之中。

二、年会主题：

三、年会时间：

第一部分：20xx年1月日下午13：30—18：00

领导致辞、表彰优秀员工、表演节目

其次部分：20xx年1月日下午18：30—17：30

团体聚餐

四、年会地点：

XX酒店X楼XX厅（或分公司培训教室酒店聚餐）

五、年会组织形式：

由分公司年会工作项目小组统一组织、执行。

六、参与人员：

分公司领导；邀请当地政府部门和业界领导；分公司工作人员；

七、员工工作支配：

1．会场总负责：×××

主要工作：总体工作协调、人员调配。

2．策划、会场协调、邀请嘉宾：×××

主要工作：年会策划、会议节目支配、彩排、舞台协调；对外协调、现场资讯采集。

人员分工、布场撤场支配；

4．嘉宾接待、签到：×××

5．音响、灯光：×××，会前半小时检查音响、灯光等设备。

6、物品预备：×××

主要工作：礼品、奖品等物品的预备。

八、会场布置：

会场内：

方案一：

1、舞台背景喷画：

内容：

文字内容：

2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼；

3、舞台两侧放置易拉宝各2个，内容：宣扬企业文化；

方案二：

1、舞台背景用酒店原有背景板，在背景板的中心安装“公司标志”；

2、舞台上方悬挂红布幅：

文字内容：

3、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼；

4、舞台两侧放置易拉宝各2个，内容：宣扬企业文化；

会场外：

1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道；

2、宾馆入口处挂红布幅；

3、宾馆内放置指示牌；

文字内容：

方案策划篇8

一、运动会主题：

和谐、创新、阳光、衰弱

二、活动目的：

为了更好地呈现员工的风采，以健康向上，布满活力的精神面貌树立新时代员工形象，并培育团队合作精神，用健康的身体投身于工作之中。

三、运动会时间：xx年12月31日

四、运动会地点：

五、参与人员：公司全体员工

六、流程支配：

1、相关人员入场；

2、趣味运动相关事宜讲解；

3、参与人员及裁判员介绍；

4、趣味运动会正式开头。

七、竞赛项目：

1、两人三足

参加人员：全组人员

规章：每两人为一组，两个人中有一只脚与对方一只脚绑在一起，竞赛开头后两人从起点跑到终点后，下一组开头跑，最终一组跑到终点后用时最短的一组为胜。

2、超级保龄球

参加人员：各组两人

规章：参赛选手在规定的范围内用篮球撞击5米以外的10瓶矿泉水，每人三次机会，每击倒一瓶水积一分，最终累计成果分数最高为胜。

3、惊天动地

参加人员：各组6人（4男2女）

规章：6人为一组，从教练处抽取的纸条信息来充当手、腿、屁股和嘴，由手拿汽球嘴吹起汽球后，由腿抬起屁股坐爆汽球，在规定时间内看哪组坐爆的汽球数最多为胜。

器材：汽球秒表凳子便签纸

4、抢收抢种

参加人员：各组5人

规章：参赛者手持装有8个球的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的8个杯子中；跑到折返点后返回，依次将球捡起放回盘中跑回起点交给队友，依次进行，直到全部参赛者完成竞赛任务，用时最少一组获胜。

5、合力越障

参加人员：各组两人（男女不限）

规章：竞赛开头前，由其中一人被蒙住双眼，由另一位人员负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶（教练进行平安帮助），被蒙住双眼的人员必需按指定路线，越过路障。如在行进过程中遇到路障，则每碰一个路障时间加5秒，最终竞赛用时最少为获胜。

八、留意事项：

方案策划篇9

一、活动目的

本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与进展指南》及《纲要》精神，推动广阔幼儿园老师开展教育教学讨论，促进老师专业化进展，提升幼儿园老师水平，激发一线老师讨论幼儿园五大领域课程与教学的热忱，尝试多样化的教学方法，探究不同的教学活动实施途径，全面提高老师的教育理念与教学活动组织力量，乐观将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，同时依据大乌江镇中心幼儿园保教工作方案要求，特举办本次评比沟通观摩活动，为各位老师供应一个研讨、学习、沟通、展现的平台。

二、竞赛要求

1、参赛对象

全镇公办幼儿园和民办幼儿园在岗老师。

2、参赛范围

幼儿园五大领域，详细内容由参赛老师自选。

3、参赛内容

教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思（课后反思由活动后与评委点评互动）

4、参赛挨次：赛前抽签打算

5、活动时间：

小班15—20分钟

中班20—25分钟

大班25—30分钟以内

6、参赛要求：

各幼儿园的教研组长自行组织本园的老师开展评比活动，每位老师必需仔细对待并参与此次竞赛活动。

三、名额安排

大乌江四所幼儿园（中心幼儿园、凉风幼儿园、箐口幼儿园、远光幼儿园）老师参与幼儿园优质课竞赛，由全部评委推选1名参与县级