逻辑学期中考试题

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一、用欧拉图表示下列概念之间的关系

1、文学作品

古典文学作品

中国文学作品

2、劳动模范

农民

共产党员

3、犯罪

过失犯罪

故意犯罪

故意杀人罪

二、已知下列判断为真，指出其他三种判断

的真假情况

1）任何错误思想的产生都不是没有原因的。

2）我们班里有些人会下象棋。

3）有的细菌不是有害的。

三、与“并非如果天气热就不上课”等值的判断是（

）。

A.即使天气热也上课

B.天气不热就上课

C.并非只有天气热才不上课

D.天气不热也不上课。

四、如果王晶是学生会成员，她一定是二年级学生。

上述判断是基于以下哪个前提作出的（

）

A．

只有王晶才能被选入学生会。

B．

只有二年级学生才有资格被选入学生会

C．

入选学生会成员中必须有二年级学生。

D．

二年级学生也可能不被选入学生会。

E．

王晶没有拒绝加入学生会。

五、总经理：我主张小王和小李两人中至少

提拔一人。

懂事长：我不同意。

以下哪项，最为准确地表述了懂事长的实际

意思？

A、小王和小李两人都得提拔。

B、小王和小李两人都不提拔。

C、小王和小李两人中至多提拔一人。

D、如果提拔小王，那么不提拔小李。

E、如果提拔小李，那么不提拔小王。

六、某大会主席宣布：“此方案没有异议，大

家都赞同，通过。”如果以上不是事实，下面

哪项必为事实？

A、大家都不赞同方案。

B、有少数人不赞同方案。

C、有些人赞同，有些人反对。

D、至少有人是赞同方案的。

E、至少有人是反对方案的。

七、某产品出售后发现有严重质量问题，用户提出：“要么调换，要么加倍赔款，二者必尽其一。”卖方说：“我们不能同意。”如果卖方坚持自己的主张，以下（

）项断定是卖方在逻辑上必须同意的

A．调换但不加倍赔款。

B．加倍赔款但不调换。

C．既调换又加倍赔款。

D．既不调换又不加倍赔款。

E．如果既不调换又不加倍赔款办不到的话，就必须接受既调换又加倍赔款。

八、某班有一位同学做了好事没留下姓名，

他是甲、乙、丙、丁四人中的一个。当老师

问他们时，他们分别这样说：

甲：这件好事不是我做的。

乙：这件好事是丁做的。

丙：这件好事是乙做的。

丁：这件好事不是我做的。

这四人中只有一个人说了真话，请你推出是

谁做了好事请用逻辑知识说明你的理由。

九、甲、乙、丙三人讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。

甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”

乙说：‘“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”

丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”

以下（

）项结论是正确的

A．甲的意见正确，乙和丙的意见不正确。

B．乙和丙的意见正确，甲的意见不正确。

C．甲和丙的意见正确，乙的意见不正确。

D．乙的意见正确，甲和丙的意见不正确。

E．丙的意见正确，甲和己的意见不正确。

十、用真值表判定“如果p，那么q”与“只有非p，才非q”之间是否具有等值关系。

十一、下列各段话是否违反逻辑规律如违反，说明

违反了什么规律？

1、法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到某国边境，宪兵要检查登记，问道：“姓名”“雨果。”“干什么的”“写东西的。”“以什么谋生”“笔杆子。”于是宪兵在登记薄上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”

2、一对新婚夫妇吵架。最后她再也忍受不住了，大哭起来。“我跟你一刀两断，收拾东西回我娘家去。”“好啊，亲爱的。”丈夫说，“路费在这儿。”她数了数钱问：“回来的路费呢”

3、甲、乙两人正在议论刚发生的一次汽车肇事：

甲：“我看，这位司机既不是有意撞人，也不是无意撞人。”

乙：“这就是说，我们不能说司机有罪，也不能说司机无罪。”

十二、某商店失窃，甲、乙、丙、丁四名职员涉嫌被拘审。

甲：只有乙作案，丙才会作案。

乙：甲和丙两人中至少有一人作案。

丙：乙没作案，作案的是我。

丁：乙是作案者。

事实