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单亲家庭学生不认真完成作业的原因及对策据不完全统计中国目前已出现亲家庭约800多家婚或父母某一方意外死亡是形成单亲家庭比较常见的原因此亲家庭的数量还在呈不断上升的趋势亲庭的比例也越来越高在所教的一年级38个生中有单亲学生养式的改变,这部分学生的心理和行为有着一定的变化,其中一方面就是作业的完成情况:作业不认真,不按时完成作业等。作业是同学们取得进步的保证作业是对已学知识的总结和巩固培养学生能力发展学生智力提高学生素质的重要段学教师如果不布置作业不利于学生及时复习巩固所学知识,也不利于学生养成良好的学习习惯而,我在布置作业时遇到一个棘手问题:单亲学生在做课堂作业的时候,敷衍、拖拉,常常是班上最后完成作业的学生。因此,如何培养这部分学生的自觉性帮他按时按按量完成作业是每个农村小学教师的首要任务,针对这些问题,我对本班单亲家庭学生不认真完成家庭作业做了一些研究:研究的意义和目的我校单亲家庭学生占很大一部分些学生大多都有一个特点作业不能认真完成是什么样的原因导致这样的结果?一个单亲孩子的茁壮成长经不是个体问题关系到整个家庭,如果一个孩子在学习的起步阶段,不能形成有效的学习方法良的学习习惯,那么他将来的学习之路只会越来越难走作业在学习过程中的作用是不言而喻的此通过了解他们的心理活动找出单亲学生不认真做作业的症结究矫治单亲学生不认真做作业的教育方法将研究出的教育方法深化为理论及规律后去帮助许许多多的单亲学生养成良好的自觉完成作业的习惯他的终生学习发展打下良好的基础小教育阶段的重要任务。二、学生不按时完成作业现状分析家及家庭的现状分析长辈关心不当家对孩子的关主要体现在对吃喝穿的悉心照料但是缺少严格的管教和学业辅导怕孩子累着毫无则的顺着孩子的心情做事度的溺爱导致该生学习不够认真作不能按时完成我在和班上一个单亲学生交流时就发现的家长从来不问他学习上的事回家只是关心他在校有没有被同学欺负没有吃饱饭等等在家里想做什么就做什么,俨然成了家里的“老大缺少亲情沟通有分家长由于己感情经历的不顺心情绪发泄到孩子身上对孩子采取漠不关心的态度另对家庭育的认识不够法了解不够孩有不对的就简单粗暴打骂从不去考虑孩子的心里想什么,需要什么。还有的家长忙于生计,认为只要给孩子足够的物质基础就可以了,其他的都不重要。家庭和学生的重视程度不够多家长和孩子没有意识到作业的重要性为业做不做都无所谓只要听听老师讲什么就了生完全不想自己动手实践更没有认识到是为谁做的作业,家长不能和老师及时沟通。学生的心理现状分析单亲家庭的学生,性格出现两极分化,要么性格内向、孤僻;要么好动,不受约束。他们情绪不稳定学觉得自己父母的吵吵闹闹让老师或同学知道是很丢人的事,遇事不愿和别人交流。有的学生多疑、嫉妒对多事情非常敏感,常常觉得别人在议论自己,说自己坏话,总是希望找出别人的缺点,来满足自己心里的平衡。以上种种原因,导致这部分学生不能完全把心思放在学习上做作业一事也是敷衍了事拖拉拉长久

以往,学习便成了一件吃力的事。3、目前学校作业现状分析()业过,完全没有给学生预留合理的休息时间。学生看见堆成山的作业没有了进一步学习的兴趣而觉烦躁认都是作业害得自己没有玩耍的时间加对作业产生了望而却步的心理。()业式一,教师多利用现有的教辅资料布置作业,少根据学生现有的情自行设计作业,没有形成分层分类布置作业的模式。()师对待完成作业的学生,方法简单粗暴,惩罚多,鼓励少。三、解决这些现状的对策低级学生,应养成上课专心听讲、大胆发言、不懂就问、课后按时完成作业的习惯。而低年级作业分为两个部分堂业课后作业么教师如何培养学生认真按时完成作业的习惯呢?教师在布置作业的时候一定要细细斟酌作业的量和难易程度开始就把学生吓到,以至于望而生畏,对学习产生恐怖心理在要协助教师扶一扶孩子,不要把什么都推给教师,对于课堂上没弄明白的知识,要引导他继续探究,让小孩独立完成作业教师抽出一些时间在课堂上评价学生的作业完成情况洁干净的作业不要吝惜赞美词写不规范不认真要提出批评,甚至督促他重做,出现作业困难及时解决。转变学生错误观念增自主学的意识。在农村学校亲学生家庭比较复杂家没有时间教育孩子就有心教导可也会由于自身的能力而望尘莫及此对于班上的这几个单亲学生,我首先告诉他们要积极完成作业,不能有坐、等、靠的思想,要学会自己解决自己的问题。帮助家长走出爱的误区我用余时间和他们的家长交谈时我对他们提出建议①对孩子的关心不应止于生活方面,对学习方面也要引起重视②孩子在学习上遇到困难的时候,应该教会他与家长或老师沟通能让孩子背负太大的心理压力③感受家庭的爱对单亲家庭孩子教育的重责实师学校的教育和关爱起到的作用远不及来自家庭的亲情教育感化。只有父母配合学校的工作才会有好的效果。树立榜样启自觉低级的学生对作业没有具体的认知们没有真正的了解为什么要做作业。他们只会认为这是老师要求做的,为了完成老师要求而做的事情。对于这种现象,家长要做好榜样在家和自己的子一起看看书聊学习有关的励志榜样让学生从观念上转变对作业的认知。感学校的爱。教师要处处关心他们生活中细微之处,留心观察,善于发现、了解单亲家庭学生不能按时完成作业或作业不认真的原因及帮助解决我现学生没完成作业时不向家长告状而单找他谈话问清不完成作业的原因然征求他的意见要不要告诉他的父母等等会让学生感到自己被老师重视和尊重围人并没有看不起自己,一点一点地帮助他们找到自信被动为主动。老师要学会倾听孩子内心的声音进他们的世界,才能更多地了解自己的学生。“症下药落作业的检查。了解了们不能按时按量完成作业的原因后,我对他们作业的布置做了一定的调整置相对简单的作业对难一点的作业我外抽出时间进行单独辅导要放低些。中我总抽出一部分时间这学生召到身边单独辅导,基础太差的学生引导他掌握最基本的知识是教师的时间和精力毕竟有限组织一帮一学习伙伴,优秀生带学困生。通过这样的方式面高了他们作业的质量,另一方面也让他们感受到班集体对他们的关爱,让他们走出自卑心理。单亲家庭的学生和普通家庭学生并没有区别们尽管遭遇了很多家庭的不幸一孩子确实爱护和幸福感

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