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第第页小班健康活动小熊学本领教案反思

小班健康活动小熊学本事教案反思

活动目标

1、学习听信号手膝着地爬行，加强幼儿四肢的肌肉能量。

2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

4、加强合作精神，提高竞争意识。

5、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

重点难点

1、能依据信号的改变，变速和变换方向爬行。

2.倒退爬时别碰撞四周的同伴。

活动预备

1、小鼓一只，水果图片假设干，供幼儿爬行的场地

2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的四周，作为小动物的家，小熊头饰假设干，录音机、磁带假设干。

活动过程

一、扮演角色，活动身体。

师：(出示小熊头饰)我是熊妈妈，那你们是谁呀?我们小熊听着音乐，活动一下身体吧!

二、听信号变换方向和变速爬行。

师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小熊听着鼓声来学本事。

(和幼儿商量怎么样的信号是根据怎么样爬

(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

(2)听信号向前变换速度爬。

(3)听信号转圈变换速度爬。

(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

三、变换方式朝制定目标爬行。

师：我们小熊家四周有哪些好伙伴?我们一起去看看他们吧!(跟着老师爬，最末爬回家)

四、游戏"小熊找水果'

师：在草地的那边有许多的水果，我们一起去把他们运回家吧。

五、放松活动"小熊洗澡'。

师：小熊宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真愉快。

熊宝宝和妈妈一起回家。

活动反思

身心健康是幼儿进展的重要基石，学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于健康身心进展的阅历。

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