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第第页小班健康活动聪明的大公鸡教案反思

小班健康活动聪慧的大公鸡教案反思

活动目标

1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练习幼儿身体的平衡技能。

2、喜爱参与平衡游戏，在游戏中培育幼儿走平衡时勇猛、镇静的品质。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作技能。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

场地、平衡木做成独木桥，小虫子图片假设干(可用积木等替代)大公鸡头饰

活动过程

1.热身运动，情境创设。

师带上公鸡头饰：小伙伴们，你们认识我吗?跟着我一起去散步吧。

念儿歌：大公鸡喔喔叫，走到草地上，扑扑翅膀伸伸懒腰，天亮啦，喔~~~。(老师带着幼儿做动作，一遍仿照大公鸡走，一遍伸伸手，伸懒腰，喔的时候单脚站立。)

大公鸡肚子饿了，要出去找食物，哪里有食物呀?(河对面)

原来河对面有很多很多小虫子，大公鸡要过河怎么办?一起走过独木桥。

2.大公鸡找食物，走过独木桥，练习平衡力。

那我们要过独木桥啦，留意不要掉到水里去哦。

幼儿跟着老师一起走过独木桥，走的时候可以伸开双手保持身体的平衡。

来到河对面我们一起吃小虫子。吃饱了，我们要回家睡觉啦。

3.创设情境，出示大灰狼，提高速度再次走平衡木。

天亮了，我们一起出去找食物吧。

念儿歌出门念到喔的时候要求幼儿单脚站立不倒下。老师在这个时候说道：听说四周来了一只大灰狼，他预备要吃掉我们，所以我们出去找虫子要轻一点，而且要在他发觉我们之前回家，我们该怎么办?(加快动作，比之前要走的快一些)

幼儿分成组进行游戏，老师扮演大灰狼，在四周徘徊，督促孩子动作加快。

等到幼儿都回到家里了，大灰狼出来说："这些公鸡跑的可真快，我一只也没有抓住，哎。'

4.游戏结束，整理游戏材料。

下次我们再来玩一玩这个游戏好吗?

活动反思

新《纲要》中提出："培育幼儿对体育的爱好是幼儿园体育活动的重要目标，要依据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参加。'体育活动可以加强孩子的体质，进展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿顽强、勇猛、不怕困难的意志品质和主动乐

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