小班六一主题教案

第第页小班六一主题教案

小班六一主题教案1

活动目标：

1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。

2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。

重难点：

能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动预备：

1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。

活动过程：

一、和木偶娃娃游戏，学习新歌

1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说：小伙伴，你们的教室装扮的这么美丽呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？

2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。

师：木偶娃娃想请小伙伴为这首歌编动作。

老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。

三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。

幼儿自选动物头饰，主动邀请伙伴一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

小班六一主题教案2

活动目标：

1、通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伙伴自己的节日，体验节日的欢乐。

2、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的`喜悦。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征

活动预备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同争论：今日是什么节日？为什么又请来了家长？

2、游戏：

1〕花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

2〕剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3〕贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4〕运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

活动反思：

活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的性格，给了他们一个同等的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！

小班六一主题教案3

活动目标：

1.知道“六一”是自己的节日，体验节日的欢乐。

2.了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。

3.通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习惯。

4、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的氛围中沟通，进展幼儿交往、合作的技能。

活动预备：

1.知识预备：

〔1〕主题活动：蔬菜和水果的阅历积累

〔2〕学会儿歌《六一到》

2.技能预备：

饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言技能预备

3.材料预备：

幼儿：自带水果假设干〔品种多量少〕

老师：水果假设干〔西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子〕

工具：牙签、盘子、刀等

活动过程：

一.组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

二.组织两个班的幼儿在一起。

1.开场：老师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一齐朗诵《六一到》。

2.出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的爱好。

3.介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和考前须知。

4.幼儿分组〔两个班交叉〕合作“水果拼盘”，老师巡回指导。

两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

5.“水果拼盘”展示，相互介绍自己的作品，拍照留念。

6.“水果冷餐会”正式开始，小伙伴尽情品尝各色水果，鼓舞幼儿大胆沟通。

7.带领幼儿整理整理游戏材料。

8.回忆今日的活动，进一步体会六一的欢乐。

活