小班教案 - 小班艺术：迷路的小花鸭_第1页
小班教案 - 小班艺术：迷路的小花鸭_第2页
小班教案 - 小班艺术：迷路的小花鸭_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班教案|小班艺术：迷路的小花鸭

活动目标

1、感受援助别人带来的欢乐，懂得乐于助人。

2、初步学会用不同的表情、声音表达不同的心情。

3、能有感情地与同伴一起演唱歌曲。

活动预备

电子大书、歌曲CD、小鸭子玩具等。

活动过程

一、入室：老师带领幼儿随音乐“开火车”进入活动室。

二、情景导入。

——〔老师出示池塘图片〕师：小伙伴，我们的'火车开到哪里了？〔池塘边〕

——〔助教老师在小鸭旁边假装哭泣：“妈妈、妈妈……”〕师：听，似乎有谁在哭？小鸭，你怎么了？迷路了！小伙伴我们把鸭子送回家吧。

——老师请一个幼儿抱起鸭子，把鸭子送回家。

三、观赏歌曲。

1、观赏第一段歌曲，然后提问。

——池塘边，柳树下，是谁在哭呀？它为什么哭呢？

——你觉得小鸭子的心情怎么样？我们可以用怎样的表情和声音念歌词？

——老师用自己的表情和缓慢、温柔的语速来表达难过的心情，请幼儿仿照。

2、观赏第二段歌曲，老师提问：

——是谁援助了小花鸭？怎么帮的呢？〔小伙伴，抱起它，把它送回家〕

——小花鸭现在的心情怎么样呢？〔快乐〕我们可以用怎样的表情和声音念歌词？

——老师用自己的表情和跳跃、断顿的语速来表达兴奋的心情，请幼儿仿照。

3、学唱歌曲。

——播放音乐，观赏一遍歌曲。

——老师清唱歌曲，请幼儿倾听。

——老师带领幼儿有感情地念歌词，并配上相应的表情。

——老师带领幼儿有感情地演唱歌曲。

——采用分组唱、分男女唱、分段唱的形式练唱歌曲。

三、歌曲表演：送小花鸭回家。

——老师扮演迷路的小花鸭，请幼儿边唱歌边把小花鸭送回家。

活动应变

可以启发幼儿用唱衬词的方法进一步表现歌曲里表达的难受和兴奋的心情。如女孩唱歌词，男孩随第一段旋律哼“呜”，随第二段旋律唱“啦”等。

活动延伸

美术活动：池塘里的小动物。

区角活动

表演区：投放鸭子和小伙伴头饰，鼓舞幼儿表演歌曲。

环境创设

主题墙预设布置池塘、农场、草地、竹林、山洞、海等场景，学习了不同的动物就添加相应的动物。如本次活动后，添加鸭子、青蛙、鱼等小动物贴到池塘里。

家园同步

请家长和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论