付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——有关期中考试周记考试是检验学生近期学习成绩的一种手段,更是对教师心理承受能力的一种挑战,也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。下面我带来的是有关期中考试的(周记),希望对你有帮助。
1
大前天,我们学校的同学们“全副武装〞,迎接了一场测试——期中考试。
我竭尽全力,绞尽脑汁,在卷子上“奋笔疾书〞,偶尔碰见一两道难题,便停了下来,费尽心思与它们周旋,最终,它们一个个倒在了我的手中,那天晚上,我还不断地空想着我那未知的成绩。
其次天,我来到学校,看到桌子上放着一张试卷,细心一看,咦,这不是我的科学卷子吗?老师可真是神速,一晚上就判完了卷子,再看上方,有一个红的扎眼的数字我吃了一惊,这一天,我依次知道了数学、品德、语文,第三天我知道了英语成绩。
我的科学94分,数学91分,品德100分,,语文94分,英语87分,除了品德,这些成绩令我很不满意,我细心订正了这些卷子,然后陷入了深思。
先说科学吧,由于有一道填空题没背下来,一下子扣掉了四分,还有一道简答题由于回复的不太全面,被扣掉二分,再看看我的“死对头〞韩晓琪,把一张得了总分值的试卷捧在手中,就像捧着一件价值连城的宝物似的,不停地偷笑。
品德我得了总分值,这个成绩令我很满意,我就像掉进了一只蜜罐里,韩晓琪也得了总分值,我们都扫了对方一眼,然后沉浸在了胜利的喜悦中。我想起了这几天中午、晚上背品德和科学的情景。
数学,一个令我十分头疼的科目,数学题经常拐弯抹角的出,弄得人“晕头向〞,这次我的数学没有像平时一样得80多分,而是考了91分,其实我完全可以得95分的,但由于我的马虎大意,写错了数没有得到这个分数,我无意间把头往右一扭,看到韩晓琪守在一张82分的卷子旁,懊恼不已。
语文,是我的强项,由于我爱看书,读书提高了我的理解能力,丰富了我的词汇。而韩晓琪的语文得了88分,我得意的对她笑了笑。
英语成绩很不理想,原因很简单——下的功夫不够。这学期我连一次听力都没听过,复读机被我遗忘在角落里,好几个句型不会用我偷看了一眼韩晓琪,她的脸上笑成了一朵花,由于她考了96分。
所有试卷都发下来之后,我计算了一下,我和韩晓琪的总分一样,都是466分,我下定决心一定要努力再努力,拼搏再拼搏,我相信自己只要付出,就一定能战胜这个一直对我不看好的“小女子〞,为我们“大男人〞争口气。
2
考试可以说是令我们小学生最头痛的一件事,不管是月考还是期中考试,假如你考“砸〞了,那就说明你即将将荣获“爸爸妈妈唠叨奖〞和“口水淹死奖〞,假如你考好了,爸爸妈妈的态度就会来一个180度的大弯,你将成为爸爸妈妈的小天使,满足你的各种需求,眼间就到期中,迎来了令我们“哭天喊地〞的`期中考试。
离考试还有几十分钟,教室里就已经坐满了学生,平日学习成绩好摆出一副毫不在乎的样子,好象胸有成竹,平日学习成绩不好的同学忧心忡忡、有的就像怀里揣了只兔子怦怦直跳,他们有的拿出课本,冒死记住做题的方法,有的背课文,补上漏下的背诵。所有的同学都紧张极了,不顾老师的“抗议〞就这聚一堆,那聚一堆,看那,几个同学急忙地翻着书,还不时说到:“找到没有?快一点,〞这边两个同学正在整治着一道题的答案,争得面红耳赤,各不相让,这时,旁边走来了一个同学,他同时抓住这两个同学,异口同声地问“我做的对吗〞?
突然,让我们提心吊胆的考试铃声响了,同学们还在冒死地记答案,监考老师来了,同学们只好把书放回去,坐到自己的座位上,监考老师一边发试卷一边说:“希望同学们遵守考场纪律,拿到试卷的同学先把名字、班级和学号填好后把考试题一字不漏的看一遍,思考一阵再写上答案,〞可有的人不会做这道题便咬着笔头幂思苦想,终究灵机一动,赶快把答案写在试卷上,生怕忘了似地,有的人笔尖在快速的动着,嘴角微笑,好象在说:“哈哈,这些题我都会做,真是天助我也,第一确定属我〞,有的人绞尽脑汁,但却,没有答案,只能叹气道:“我完蛋了,老天爷帮帮我呀,咬不然成绩出来我就得吃皮带炖肉了〞。
时间一分一分地过去了,考试终止的铃声响了,同学们都冲动不已,有人还没写完,但试卷已经被监考老师抢夺而去,他们只能悄悄地在心理祈祷着。
同学放心不下的是自己这次考试成绩,由于成绩不好
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026春部编版(五四制)小学语文四年级下册第17课《记金华的双龙洞》课堂笔记
- 电气自动化施工组织设计方案
- 电梯拆除施工方案
- 《物质的量的单位-摩尔》化学授课课件教案
- 《感应电流的产生条件》教案物理科课件
- 2026年婚姻家庭民事起诉状常见问题及应对策略
- 【9化一模】2026年安徽合肥市包河区九年级中考一模化学试卷
- 第1章 项目概述与需求分析
- 八年级下册英语期中5篇热点主题作文期中必考
- 丁善德钢琴曲《第二新疆舞曲》的作品分析与演奏处理
- 目标导向性液体治疗
- 2025年海南辅警招聘考试真题附答案详解(完整版)
- 国资委国有资产项目备案表范本
- 2025至2030航空活塞发动机行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 护理三基三严的试题题库及答案解析
- 2025年湖南省公务员申论综合分析专项试卷(含答案)
- 2025年国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷附答案
- 极限配合与技术测量(第五版)课件:识读与标注几何公差
- 哈尔滨冰雕课件
- 静疗指南解读汇报
- 爆破三大员安全培训课件
评论
0/150
提交评论