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文档简介

盐湖区魏风小学导学案科目：姓名：日期：年月日

教学内容我们爱整洁我们有精神课时顺序设计者卫梅芳电话学习目标整洁？人为什么要整洁？精神?人为什么要有精神？培养学生爱整洁，保持良好精神的习惯。学习重点在平时生活中如何做才算整洁?才算有精神？学习难点培养爱整洁的习惯、保持良好精神的习惯教学准备知识链接板书设计按时起床（穿衣、洗漱）整理房间（叠、铺、掸、抹）打扫教室（开窗、洒水、擦黑板、扫地、抹桌子）保护校园环境（不贱踏、不乱丢）学习过程个性修改环节流程导入直击重难点一、家里1正反例子理解整洁的含义2理解按时的含义：几点起床，谁叫醒，按时起床后都做哪些事?怎样做的？房间的打扫？具体理解整洁。二、学校1教室的打扫步骤？能打乱顺序吗？为什么？2身心健康和环境整洁：为什么在干净整洁的环境中我们会感到开心？怎样才能保持整洁的环境？三、小结：板书四、1P(6、7)具体例子体会精神的含义2为什么要有精神？（8）3怎样才能每天都有

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