苏科版七年级数学上册 43 用一元一次方程解决问题 课件

4.3用一元一次方程解决问题官林二中周倩瑶4.3用一元一次方程解决问题官林二中周倩瑶1读《小巷老门》有感曾经读过一篇,写的是作者一行人去国外考察受到招待,欣赏到当地特色的舞蹈桑巴,其中不同的舞者给了作者不同的感受。从前人贩子在向欧洲运黑人时,因环境恶劣,黑奴们很难适应,残忍的人贩子怕“货”不“新鲜、健康”没人买,就让他们去活动来恢复生机,后来,这种活动逐渐演变为今天的桑巴舞。但文中的许多舞者,却没能将这种情感从舞蹈中表露出来,只是在做生硬的动作,以至于作者看的昏昏欲睡,诸多人中,只有一位老者与他年轻的舞伴十分出众,让作者眼前一亮,看得聚精会神。为什么,我想是真情的流露。不要小看它,正是它赋予了舞蹈活力,感染了所有观众。我又想到了那些舞者,每一个登场,都会有作者对他们面部表情详细地描写及心情的分析,这些文字由始至终,贯穿全文,占了大半篇幅,为什么,还是因为真情的流露。舞者所表达的,会在其舞蹈中表现出来,正如那个家庭中的小儿子所说:“瘦削的男子一脸愁楚,一出场就把自己的脚步加速成夏季的雨点,像要把一身烫热霎时泻光。”而这些也感染着余秋雨先生,他体会到了年轻女郎的严肃,瘦削男子的愁楚,大儿媳的嘲讽,胖老汉的幽默与老太太超凡脱俗的平淡。这些情绪伴着舞蹈展现在观众面前,也使舞视频欣赏读《小巷老门》有感视频欣赏2苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件31、这个日期的同一行上相邻5个数之和是120日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031数学实验室2、它是最中间这个数动手圈一圈1、这个日期的同一行上相邻5个数之和是120日一二三四五六14苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件5用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中男教师比女教师多6位，请你求出参加此次活动男教师和女教师的人数分别是多少？尝试探索用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中6用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中男教师比女教师多6位，请你求出参加此次活动男教师和女教师的人数分别是多少？尝试探索用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中7运用方程解决实际问题的一般过程是:

1.审:分析题意,找出题中的未知量、以及数量之间的相等关系;3.列:根据相等关系列出方程;4.解:解方程，求出未知数的值;5.验:检查求得的值是否正确和符合实际情形;

2.设:用字母表示适当的未知数，并用含这个字母的代数式来表示和它的相关量;6.答：写出答案.运用方程解决实际问题的一般过程是:1.审:分析题意,找8用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中、高中，并且三个学段所占人数比是1：7：4，请你求出小学、初中、高中各有几位教师参会？用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中9用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中、高中，并且三个学段所占人数比是1：7：4，请你求出小学、初中、高中各有几位教师参会？用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中10苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件11官林二中的无人机团队在学校操作展示了八个项目，这个长方形操场的周长为280m，长比宽多60m。求长方形操场的长和宽。用一元一次方程解决问题3合作解决官林二中的无人机团队在学校操作展示了八个项目，这个长方形操场12苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件13用一元一次方程解决问题4精彩激烈的迷你无人机飞行赛在风雨操场开始啦，参赛同学需要操控无人机，用不同的模式从A地飞到B地，全程的用定位模式，全程的用运动模式，最后再用姿态模式飞行5m到达B地。A、B两地的路程是多少？1213用一元一次方程解决问题4精彩激烈的迷你无人机飞行赛在风雨操场14实际问题数学问题已知量、未知量

找出等量关系方程方程的解解的合理性解释抽象分析列出求出验证合理六步骤：审、设、列、解、验、答建立方程模型用方程模型解题步骤实际问题数学问题已知量、未知量方程方程的解解的合理性解释抽象15日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031用方框框出4个数,请用一个等式来表示这四个书的关系。abcd小宝说他用1个3×3的方框框出了9个数，并且算出他们的和是189，他说得对吗？为什么？拓展探究日一二三四五六12345678910111213141516161.通过本堂课的学习,你获得了什么数学知识?2.对你影响最深的问题是哪一个?你有什么看法?1.通过本堂课的学习,你获得了什么数学知识?17谢谢！谢谢！18活动的间隙，官林二中给每一位教师准备了3块面包和1瓶牛奶作为点心。买3块面包和1瓶1.8元的牛奶，付出10元，找回4元。求1块面包的价格。用一元一次方程解决问题5活动的间隙，官林二中给每一位教师准备了3块面包和1瓶牛奶作为19无人机的电池用时很短，需要经常更换.第一次用去它的一半少1格，第二次用去剩下的一半多1格，结果还剩下3格。一块电池一共有几格电？用一元一次方程解决问题6无人机的电池用时很短，需要经常更换.第一次用去它的一半少1格204.3用一元一次方程解决问题官林二中周倩瑶4.3用一元一次方程解决问题官林二中周倩瑶21读《小巷老门》有感曾经读过一篇,写的是作者一行人去国外考察受到招待,欣赏到当地特色的舞蹈桑巴,其中不同的舞者给了作者不同的感受。从前人贩子在向欧洲运黑人时,因环境恶劣,黑奴们很难适应,残忍的人贩子怕“货”不“新鲜、健康”没人买,就让他们去活动来恢复生机,后来,这种活动逐渐演变为今天的桑巴舞。但文中的许多舞者,却没能将这种情感从舞蹈中表露出来,只是在做生硬的动作,以至于作者看的昏昏欲睡,诸多人中,只有一位老者与他年轻的舞伴十分出众,让作者眼前一亮,看得聚精会神。为什么,我想是真情的流露。不要小看它,正是它赋予了舞蹈活力,感染了所有观众。我又想到了那些舞者,每一个登场,都会有作者对他们面部表情详细地描写及心情的分析,这些文字由始至终,贯穿全文,占了大半篇幅,为什么,还是因为真情的流露。舞者所表达的,会在其舞蹈中表现出来,正如那个家庭中的小儿子所说:“瘦削的男子一脸愁楚,一出场就把自己的脚步加速成夏季的雨点,像要把一身烫热霎时泻光。”而这些也感染着余秋雨先生,他体会到了年轻女郎的严肃,瘦削男子的愁楚,大儿媳的嘲讽,胖老汉的幽默与老太太超凡脱俗的平淡。这些情绪伴着舞蹈展现在观众面前,也使舞视频欣赏读《小巷老门》有感视频欣赏22苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件231、这个日期的同一行上相邻5个数之和是120日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031数学实验室2、它是最中间这个数动手圈一圈1、这个日期的同一行上相邻5个数之和是120日一二三四五六124苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件25用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中男教师比女教师多6位，请你求出参加此次活动男教师和女教师的人数分别是多少？尝试探索用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中26用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中男教师比女教师多6位，请你求出参加此次活动男教师和女教师的人数分别是多少？尝试探索用一元一次方程解决问题1参加本次活动的教师一共有72位，其中27运用方程解决实际问题的一般过程是:

1.审:分析题意,找出题中的未知量、以及数量之间的相等关系;3.列:根据相等关系列出方程;4.解:解方程，求出未知数的值;5.验:检查求得的值是否正确和符合实际情形;

2.设:用字母表示适当的未知数，并用含这个字母的代数式来表示和它的相关量;6.答：写出答案.运用方程解决实际问题的一般过程是:1.审:分析题意,找28用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中、高中，并且三个学段所占人数比是1：7：4，请你求出小学、初中、高中各有几位教师参会？用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中29用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中、高中，并且三个学段所占人数比是1：7：4，请你求出小学、初中、高中各有几位教师参会？用一元一次方程解决问题2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中30苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件31官林二中的无人机团队在学校操作展示了八个项目，这个长方形操场的周长为280m，长比宽多60m。求长方形操场的长和宽。用一元一次方程解决问题3合作解决官林二中的无人机团队在学校操作展示了八个项目，这个长方形操场32苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题课件33用一元一次方程解决问题4精彩激烈的迷你无人机飞行赛在风雨操场开始啦，参赛同学需要操控无人机，用不同的模式从A地飞到B地，全程的用定位模式，全程的用运动模式，最后再用姿态模式飞行5m到达B地。A、B两地的路程是多少？1213用一元一次方程解决问题4精彩激烈的迷你无人机飞行赛在风雨操场34实际问题数学问题已知量、未知量

找出等量关系方程方程的解解的合理性解释抽象分析列出求出验证合理六步骤：审、设、列、解、验、答建立方程模型用方程模型解题步骤实际问题数学问题已知量、未知量方程方程的解解的合理性解释抽象35日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031用方框框出4个数,请用一个等式来表示这四个书的关系。abcd小宝说他用1个3×3的方框框出了9个数，并且算出他们的和是189，他说得对吗？为什么？拓展探究日一二三四五六12345678910111213141516361.通过本堂课的学习,你获得了什么数学知识?2.对你影响最深的问题是哪一个?你有什么看法?1.通过本堂课的学习,你获得了什么数学知识?37谢谢！谢