部编版《道德与法治》八年级下册：82公平正义的守护课件

第八课维护公平正义第二节

公平正义的守护第八课维护公平正义第二节公平正义的守护12017年，段某某在电梯内吸烟，被邻居杨某劝阻，之后段某某猝死。段某某之妻田某遂起诉要求杨某赔偿40万元。法院一审判决杨某补偿1.5万元。一审宣判后，田某某向郑州中院提起上诉。“医生电梯内劝阻吸烟案”一审判杨某赔偿1.5万元，是否公正？

2017年，段某某在电梯内吸烟，被邻居杨某劝阻，之后段22018年，郑州中院作出二审判决，认为劝阻电梯内吸烟的行为合法、正当，应当鼓励。杨某不应承担任何民事责任，故撤销一审判决，驳回田某某的诉讼请求。

2018年，郑州中院作出二审判决，认为劝阻电梯内吸烟的行为合3议一议：中学生在学校如何坚守公平？一、坚守公平议一议：中学生在学校如何坚守公平？一、坚守公平4①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。1.个人怎样维护公平？一、坚守公平①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公5《国家司法救助制度》国家司法救助的对象包括：刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力，无法经过诉讼获得赔偿，造成生活困难的；追索赡养费、扶养费、抚育费等，因被执行人没有履行能力，造成申请执行人生活困难的；等等。国家司法救助制度的意义是什么？阅读感悟P108：《国家司法救助制度》国家司法救助制度的意义是什么？阅读感悟P6①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。2.制度保障公平②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。一、坚守公平说一说：你知道哪些保障公平的制度？①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平7高考制度医疗、司法体制改革完善最低生活保障制度教学目标制度保障公平高考制度医疗、司法体制改革完善最低生活保障制度教学目标制度保8就餐网购班级卫生教学目标制度保障公平制度维护公平就餐网购班级卫生教学目标制度保障公平制度维护9排队交费被插队！？吐槽大会：如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，沉默不语，我们的社会变成什么样呢？

正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。排队交费被插队！？吐槽大会：如果面对不公平和非正义的事，都选10议一议：你从三名司机的行为中学到了什么？P.109《探究与分享》议一议：你从三名司机的行为中学到了什么？P.109《探究与分111.个人怎样守护正义？①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。见义智为方法：前提：不伤害自己做法：及时拨打110

大声呼救

记住歹徒相貌和去向、与犯罪分子巧妙周旋1.个人怎样守护正义？①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；见义12图中的审判员是否需要回避？为什么？探究与分享P110：图中的审判员是否需要回避？为什么？探究与分享P110：13

司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。

司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

2.司法维护正义将改革进行到底－维护公平正义司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。2.司法维护正14结束语

实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，让我们从点滴事情做起，共建共享公平正义的美好社会。

公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。结束语实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，15社会层面坚守公平守护正义核心价值观公正①个人维护公平②制度保障公平①个人守护正义②司法维护正义本课知识小结社会层面守护正义核心价值观公正①个人维护公平①个人守护正义本161、青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是()A.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底B.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙地借助社会力量将歹徒抓获C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子D.在不利的情况下，更要讲究智斗课堂练习A1、青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可172.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是(

)A.有人在校园内乱扔果壳，小越将果壳捡起来放进垃圾桶B.有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正C.有人对小王进行勒索，小王向派出所报案D.有人欺负本班同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿D2.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是183.2017年7月,习近平对司法体制改革作出指示：公平正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。之所以强调公平正义,是因为(

)①社会的稳定和发展需要公平正义②公平正义使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③维护公平正义有利于人与人之间的关系和谐④有利于避免冤假错案的发生,保障人民生命财产安全A.①②③

B.①③④C.②③④

D.①②④B3.2017年7月,习近平对司法体制改革作出指示：公平正义194.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是()①建立全国统一的城乡居民养老保险制度②打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资③修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④C4.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定20作业：《绩优学案》第18课时作业：《绩优学案》第18课时21“朱振彪追赶交通肇事逃逸者案”2017年1月9日，唐山小伙朱振彪追赶“交通肇事逃逸”的张永焕，追出20多公里后，被追赶的张永焕跑上了旁边的铁路，被迎面而来的火车撞击身亡。之后，张永焕的父亲、儿子将朱振彪告上法庭。张家认为，朱振彪的追击行为导致了张永焕的死亡，向其索赔60.98万元人民币。参考资料“朱振彪追赶交通肇事逃逸者案”2017年1月9日，唐山22“朱振彪追赶交通肇事逃逸者案”“追逃者”朱振彪：很欣慰，让违法犯罪的人不再有侥幸心理2018年2月12日，河北省滦南县法院一审依法公开审理此案并当庭宣判：被告朱振彪作为普通公民挺身而出，制止正在发生的违法犯罪行为，属于见义勇为，应予支持和鼓励；张某的死亡结果与朱振彪的追赶行为不具有法律上的因果关系，判决驳回原告诉讼请求。2月26日，张某的家人向唐山中院提起上诉。2月28日，上诉人表示服判息诉，向唐山中院申请撤回上诉。同日，唐山中院经审查，作出准许撤回上诉的终审裁定。目前该案已生效。“朱振彪追赶交通肇事逃逸者案”“追逃者”朱振彪：很欣慰，让违23哲理诗——《公平》有一块蛋糕，你和我吃；应该一人一半才公平。但是是我出的钱，应该我多吃，但是是你去买的，应该你多吃；但是我是女孩，你应该让着我，于是我多吃；但是你是男孩，本来饭量就大，于是你多吃；但是我缺营养，应该我多吃；但是你三天没吃饭了，应该你多吃；我是你姐姐，你得尊敬长者，于是我多吃；但是你是弟弟，我得爱护幼小，于是你多吃；今天是我生日，应该我多吃；今天是你第一次吃蛋糕，应该你多吃；……公平是相对的，没有绝对的公平。相对，是指有条件的、暂时的、有限的；绝对，是指无条件的、永恒的、无限的。哲理诗——《公平》有一块蛋糕，你和我吃；公平是相对的，没有绝24第八课维护公平正义第二节

公平正义的守护第八课维护公平正义第二节公平正义的守护252017年，段某某在电梯内吸烟，被邻居杨某劝阻，之后段某某猝死。段某某之妻田某遂起诉要求杨某赔偿40万元。法院一审判决杨某补偿1.5万元。一审宣判后，田某某向郑州中院提起上诉。“医生电梯内劝阻吸烟案”一审判杨某赔偿1.5万元，是否公正？

2017年，段某某在电梯内吸烟，被邻居杨某劝阻，之后段262018年，郑州中院作出二审判决，认为劝阻电梯内吸烟的行为合法、正当，应当鼓励。杨某不应承担任何民事责任，故撤销一审判决，驳回田某某的诉讼请求。

2018年，郑州中院作出二审判决，认为劝阻电梯内吸烟的行为合27议一议：中学生在学校如何坚守公平？一、坚守公平议一议：中学生在学校如何坚守公平？一、坚守公平28①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。1.个人怎样维护公平？一、坚守公平①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公29《国家司法救助制度》国家司法救助的对象包括：刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力，无法经过诉讼获得赔偿，造成生活困难的；追索赡养费、扶养费、抚育费等，因被执行人没有履行能力，造成申请执行人生活困难的；等等。国家司法救助制度的意义是什么？阅读感悟P108：《国家司法救助制度》国家司法救助制度的意义是什么？阅读感悟P30①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。2.制度保障公平②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。一、坚守公平说一说：你知道哪些保障公平的制度？①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平31高考制度医疗、司法体制改革完善最低生活保障制度教学目标制度保障公平高考制度医疗、司法体制改革完善最低生活保障制度教学目标制度保32就餐网购班级卫生教学目标制度保障公平制度维护公平就餐网购班级卫生教学目标制度保障公平制度维护33排队交费被插队！？吐槽大会：如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，沉默不语，我们的社会变成什么样呢？

正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。排队交费被插队！？吐槽大会：如果面对不公平和非正义的事，都选34议一议：你从三名司机的行为中学到了什么？P.109《探究与分享》议一议：你从三名司机的行为中学到了什么？P.109《探究与分351.个人怎样守护正义？①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。见义智为方法：前提：不伤害自己做法：及时拨打110

大声呼救

记住歹徒相貌和去向、与犯罪分子巧妙周旋1.个人怎样守护正义？①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；见义36图中的审判员是否需要回避？为什么？探究与分享P110：图中的审判员是否需要回避？为什么？探究与分享P110：37

司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。

司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

2.司法维护正义将改革进行到底－维护公平正义司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。2.司法维护正38结束语

实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，让我们从点滴事情做起，共建共享公平正义的美好社会。

公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。结束语实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，39社会层面坚守公平守护正义核心价值观公正①个人维护公平②制度保障公平①个人守护正义②司法维护正义本课知识小结社会层面守护正义核心价值观公正①个人维护公平①个人守护正义本401、青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是()A.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底B.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙地借助社会力量将歹徒抓获C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子D.在不利的情况下，更要讲究智斗课堂练习A1、青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可412.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是(

)A.有人在校园内乱扔果壳，小越将果壳捡起来放进垃圾桶B.有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正C.有人对小王进行勒索，小王向派出所报案D.有人欺负本班同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿D2.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是423.2017年7月,习近平对司法体制改革作出指示：公平正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。之所以强调公平正义,是因为(

)①社会的稳定和发展需要公平正义②公平正义使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③维护公平正义有利于人与人之间的关系和谐④有利于避免冤假错案的发生,保障人民生命财产安全A.①②③

B.①③④C.②③④

D.①②④B3.2017年7月,习近平对司法体制改革作出指示：公平正义434.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是()①建立全国统一的城乡居民养老保险制度②打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资③修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④C4.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定44作业：《绩优学案》第18课时作业：《绩优学案》第18课时45“朱振彪追赶交通肇事逃逸者案”2017年1月9日，唐山小伙朱振彪追赶“交通肇事逃逸”的张永焕，追出20多公里后，被追赶的张永焕跑上了旁边的铁路