毕业生实习教学总结报告

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班主任是班级工作的组织者、管理者和计划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。以下是和大家共享的毕业生实习教学总结报告资料，提供参考，欢迎阅读。

毕业生实习教学总结报告一

近__个月的教育实习已经终止了，这短短的__个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。

做好上讲台的准备。经过几天的准备，终究把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触__的__学生来说，并没有把知识点讲明了。为了弥补自己的不足，我严格依照学校和指导老师的要求，认真细心地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终究得到了指导老师的确定准备走上课堂。经过__周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了好多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不一心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的好多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了好多作为一个经验丰富的老师的宝贵看法。每节课终止，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘却。班主任是班级工作的组织者、管理者和计划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予协同支持的目的，从而收到好的教育效果。一个优秀的班主任，时刻应当用"爱'去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句勉励的话，都会对学生产生长久的影响，我特别重视对后进生的工作。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就怀疑孩子的能力，由于才能是多方面的。对于后进生，耐心地教育他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机遇让他们加入班里的活动，让他们知道，他们是很重要的，承受着很准重要的社会责任，要珍惜自己。

良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝结力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够认真和细心的一系列状况，经过一个星期的准备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪式。对在__年__运动会上获得名次的运动员进行颁奖，对获奖运动员颁奖终止后请运动员对全班同学进行简单的发言。其次是看运动会上的照片，加强同学们的集体意识，为其次个内容做好铺垫。主题班会的其次部分内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。

首先是观看__荣誉事迹的flash演示，然后请同学们分组探讨，同学积极地对观看的内容进行探讨，探讨过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是老师简短的总结。最终请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最终告诉同学们：所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从现在开始做到最好。整个班会同学们很认真，也很协同。班会终止皆有很大收获。

近__个月的不断学习和总结，有好多的体会。

首先，"知之者不如好知者，好知者不如乐知者。'兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在开心中主动学习。在教学中，我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思考，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由"要我学'转化为"我要学'的教学方式，激发了学生浓重的学习兴趣。

其次是批改作业。批改作业、改正学生的错误是十分重要的。我在改正学生每个错误的时候，写上鼓舞的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的状况加以勉励之，开导之。并注意在批改作业的过程中了解学生的知识把握程度是心理特征，以便课后加以指导。

第三，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。

第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。特别是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。

第五，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自主学习，把知识点学透学好，让学生依照自己的兴趣自己去知识海洋探求，如此才能解决学生的学习成绩问题，更好地开展素质教育。

时间过得真快，短短的近__个月实习生活已经终止了。这近__个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学经验得到了一个质的飞跃，学到了好多书本上学不到的知识。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的力量。

毕业生实习教学总结报告二

匆促的__个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近__个月的教育实习已经终止了，这短短的__个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经终止了，这短短的__个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终究把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的__学生来说，并没有把知识点讲明了。

为了弥补自己的不足，我严格依照学校和指导老师的要求，认真细心地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终究得到了指导老师的确定准备走上课堂。经过__周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了好多问题。

如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不一心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的好多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了好多作为一个经验丰富的老师的宝贵看法。每节课终止，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照料他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任__老师就给我大约的讲了一下班上学生的整体状况，我只是大约的了解了一下，后来在__老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热心，对我的工作也很协同，经过将近__周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

1、每天坚持__之前到教室督促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。

3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，勉励学生。

4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面：在班主任__老师的支持下，我们计划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在__中学到知识，在知识中收获开心。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。"爱'是做好班主任工作的唯一秘诀，只要认真去做，没有做不好的。在这里也要感谢__老师，他让我明白了好多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂__分钟的功夫。

邻近终止时，很舍不得和学生们分开，__个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我好多欢乐，我也从他们身上学到了好多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最终一节班会课时，我很冲动，说了好多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们战胜在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经历。经常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们