新人教版音乐四年级上册新人教版三年级下册一单元：小螺号(简谱)课件

1小螺号1小螺号同学们认识海螺吗?吹过螺号吗？导入同学们认识海螺吗?吹过螺号吗？导入请同学们听一听：歌曲中唱了什么？聆听歌曲请同学们听一听：歌曲中唱了什么？聆听歌曲老师范唱歌曲，学生边听边思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲可以分为几个部分？聆听歌曲老师范唱歌曲，学生边听边思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲可以分请同学们边听老师范唱边观察歌谱，并思考：第一部分有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？节奏有什么特点？学唱歌曲第一部分请同学们边听老师范唱边观察歌谱，并思考：第一部分有几个乐句？老师分句教唱四个乐句的歌谱。学唱歌曲第一部分老师分句教唱四个乐句的歌谱。学唱歌曲第一部分请同学们随琴完整演唱歌谱，注意第三乐句第三小节的七度大跳的音准。学唱歌曲第一部分请同学们随琴完整演唱歌谱，注意第三乐句第三小节的七度大跳的音请同学们随老师的伴奏填词演唱，注意连续十六分音符处咬字要清晰。学唱歌曲第一部分请同学们随老师的伴奏填词演唱，注意连续十六分音符处咬字要清晰请同学们想一想：每一个乐句第一小节的上滑音记号应该如何演唱？它有什么作用？学唱歌曲第一部分请同学们想一想：每一个乐句第一小节的上滑音记号应该如何演唱？请同学们重点练习演唱上滑音。学唱歌曲第一部分请同学们重点练习演唱上滑音。学唱歌曲第一部分请同学们想一想：应该用怎样的情绪和声音来演唱？学唱歌曲第一部分请同学们想一想：应该用怎样的情绪和声音来演唱？学唱歌曲第一部老师伴奏，请同学们带着欢快的心情，用有弹性的声音演唱，注意咬字要清晰、节奏要准确。学唱歌曲第一部分老师伴奏，请同学们带着欢快的心情，用有弹性的声音演唱，注意咬老师范唱，请同学们思考：这一部分有几个乐句？与第一部分相比，它的情绪、节奏有什么变化？学唱歌曲第二部分老师范唱，请同学们思考：这一部分有几个乐句？与第一部分相比，老师分句教唱四个乐句的歌谱，注意每句句尾的长音要唱得饱满。学唱歌曲第二部分老师分句教唱四个乐句的歌谱，注意每句句尾的长音要唱得饱满。学请同学们随琴完整演唱歌谱。学唱歌曲第二部分请同学们随琴完整演唱歌谱。学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们填词演唱。学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们填词演唱。学唱歌曲第二部分请同学们想一想：应该用怎样的声音来演唱？学唱歌曲第二部分请同学们想一想：应该用怎样的声音来演唱？学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们用连贯的声音演唱。学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们用连贯的声音演唱。学唱歌曲第二部分音乐知识反复记号唱（奏）成：思考：歌曲《小螺号》的演唱顺序是什么？音乐知识反复记号唱（奏）成：思考：歌曲《小螺号》的演唱顺序是请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分的情绪对比。完整表现歌曲请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分的情绪对比。完整表现1小螺号1小螺号同学们认识海螺吗?吹过螺号吗？导入同学们认识海螺吗?吹过螺号吗？导入请同学们听一听：歌曲中唱了什么？聆听歌曲请同学们听一听：歌曲中唱了什么？聆听歌曲老师范唱歌曲，学生边听边思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲可以分为几个部分？聆听歌曲老师范唱歌曲，学生边听边思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲可以分请同学们边听老师范唱边观察歌谱，并思考：第一部分有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？节奏有什么特点？学唱歌曲第一部分请同学们边听老师范唱边观察歌谱，并思考：第一部分有几个乐句？老师分句教唱四个乐句的歌谱。学唱歌曲第一部分老师分句教唱四个乐句的歌谱。学唱歌曲第一部分请同学们随琴完整演唱歌谱，注意第三乐句第三小节的七度大跳的音准。学唱歌曲第一部分请同学们随琴完整演唱歌谱，注意第三乐句第三小节的七度大跳的音请同学们随老师的伴奏填词演唱，注意连续十六分音符处咬字要清晰。学唱歌曲第一部分请同学们随老师的伴奏填词演唱，注意连续十六分音符处咬字要清晰请同学们想一想：每一个乐句第一小节的上滑音记号应该如何演唱？它有什么作用？学唱歌曲第一部分请同学们想一想：每一个乐句第一小节的上滑音记号应该如何演唱？请同学们重点练习演唱上滑音。学唱歌曲第一部分请同学们重点练习演唱上滑音。学唱歌曲第一部分请同学们想一想：应该用怎样的情绪和声音来演唱？学唱歌曲第一部分请同学们想一想：应该用怎样的情绪和声音来演唱？学唱歌曲第一部老师伴奏，请同学们带着欢快的心情，用有弹性的声音演唱，注意咬字要清晰、节奏要准确。学唱歌曲第一部分老师伴奏，请同学们带着欢快的心情，用有弹性的声音演唱，注意咬老师范唱，请同学们思考：这一部分有几个乐句？与第一部分相比，它的情绪、节奏有什么变化？学唱歌曲第二部分老师范唱，请同学们思考：这一部分有几个乐句？与第一部分相比，老师分句教唱四个乐句的歌谱，注意每句句尾的长音要唱得饱满。学唱歌曲第二部分老师分句教唱四个乐句的歌谱，注意每句句尾的长音要唱得饱满。学请同学们随琴完整演唱歌谱。学唱歌曲第二部分请同学们随琴完整演唱歌谱。学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们填词演唱。学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们填词演唱。学唱歌曲第二部分请同学们想一想：应该用怎样的声音来演唱？学唱歌曲第二部分请同学们想一想：应该用怎样的声音来演唱？学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们用连贯的声音演唱。学唱歌曲第二部分老师伴奏，请同学们用连贯的声音演唱。学唱歌曲第二部分音乐知识反复记号唱（奏）成：