解说微课录制技巧及工具应用课件

解说微课录制技巧及工具应用课件121234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制作过程四、微课作品欣赏及其分析目录contents21234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制21、微课程的构成元素音乐音效脚本旁白图片视频微课【1】脚本、旁白确定课程主题，赋予课程内涵。【2】图片、视频素材微课程内容的视觉呈现【3】音乐、音效素材调节微课程的氛围1、微课程的构成元素音乐脚本图片微【1】脚本、旁白确定课程主3

1、微课定义

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。

这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示

2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点，进行针对性讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习，区别于一对多课堂教学

3、微课制作流程

选题教案编写制作课件教学实施与拍摄后期制作

教学评价反思1、微课定义微课是指基于教学设41、制作微课的工具

1、摄像机2、录音笔3、脚架1、制作微课的工具52、制作微课的软件前期拍摄时的录屏软件FSCapture后期编辑软件EDIUS2、制作微课的软件FSCapture后期编辑软件EDIU672、制作微课的软件图片处理软件AdobePhotoshop片头特效制作软件AdobeAfterEffect72、制作微课的软件图片7AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件8三、微课的制作过程

前期拍摄A：录制背景简洁，最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。

B：声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。

C:拍摄时要使用双机位，一个机位拍摄老师正面特写做侧机位，另一个机位拍摄全景

D:拍摄时要准备好录音笔录老师的声音、并且打开屏幕录制软件，录下老师在电脑里（包括学生、老师、投影的PPT)做主机位.的操作视频。后期编辑用EDIUS对视频进行剪辑，具体步骤是：1在EDIUS中新建3视音频轨道，一个声音轨道，一个字幕轨道，其中3个视、音频轨道中一个放PPT一个放主机位，一个放侧机位三、微课的制作过程

前期拍摄A：录制背景简洁，最好是白色或92在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨，

然后对视频进行调色，然后对声音进行降噪处理。3编辑好后加片头片尾字幕进行输出4输出号的高清微课用狸窝转换成适合在网上传播的尺寸为（1280*720）的flv格式。2在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨，3编辑好后加片10四、微课作品欣赏及其分析作品一四、微课作品欣赏及其分析作品一11作品二作品二12

从上述2副作品中我们可以看出：拍摄时要注意光线的调节，对光线不好的要进行后期调色，让观众在观看微课的时候很看清投影仪上和老师在黑板上的内容。在后期编辑的时候要注意对声音去噪，让观众能听清老师的声音。在微课的关键部分，重点知识部分要出现PPT，让观众更能加深对本节课知识点的认识。从上述2副作品中我们可以看出：拍摄时要注意光线13感谢你的聆听！Theend2014年4月7日感谢你的聆听！Theend2014年4月7日14解说微课录制技巧及工具应用课件15161234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制作过程四、微课作品欣赏及其分析目录contents21234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制161、微课程的构成元素音乐音效脚本旁白图片视频微课【1】脚本、旁白确定课程主题，赋予课程内涵。【2】图片、视频素材微课程内容的视觉呈现【3】音乐、音效素材调节微课程的氛围1、微课程的构成元素音乐脚本图片微【1】脚本、旁白确定课程主17

1、微课定义

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。

这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示

2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点，进行针对性讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习，区别于一对多课堂教学

3、微课制作流程

选题教案编写制作课件教学实施与拍摄后期制作

教学评价反思1、微课定义微课是指基于教学设181、制作微课的工具

1、摄像机2、录音笔3、脚架1、制作微课的工具192、制作微课的软件前期拍摄时的录屏软件FSCapture后期编辑软件EDIUS2、制作微课的软件FSCapture后期编辑软件EDIU20212、制作微课的软件图片处理软件AdobePhotoshop片头特效制作软件AdobeAfterEffect72、制作微课的软件图片21AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件22三、微课的制作过程

前期拍摄A：录制背景简洁，最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。

B：声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。

C:拍摄时要使用双机位，一个机位拍摄老师正面特写做侧机位，另一个机位拍摄全景

D:拍摄时要准备好录音笔录老师的声音、并且打开屏幕录制软件，录下老师在电脑里（包括学生、老师、投影的PPT)做主机位.的操作视频。后期编辑用EDIUS对视频进行剪辑，具体步骤是：1在EDIUS中新建3视音频轨道，一个声音轨道，一个字幕轨道，其中3个视、音频轨道中一个放PPT一个放主机位，一个放侧机位三、微课的制作过程

前期拍摄A：录制背景简洁，最好是白色或232在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨，

然后对视频进行调色，然后对声音进行降噪处理。3编辑好后加片头片尾字幕进行输出4输出号的高清微课用狸窝转换成适合在网上传播的尺寸为（1280*720）的flv格式。2在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨，3编辑好后加片24四、微课作品欣赏及其分析作品一四、微课作品欣赏及其分析作品一25作品二作品二26

从上述2副作品中我们可以看出：拍摄时要注意光线的调节，对光线不好的要进行后期调色，让观众在观看微课的时候很看清投影仪上和老师