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文档简介
课
古词习—达巧
课
2备课人
于丹
审核人
日期教学目标重点难点
1.初步了解古诗词中表达技巧的分类2.能根据诗句内容体会表达技巧的作用,并能用自己的语言表达。教学方法
讲授、研讨
教学准备
课件教
学
过
程教学内一、根据要求默写古诗文。1.,无人送酒来。2.遥怜故园菊,。3.,思君不见下渝州。4.,小桥流水人家,古道西风瘦马。5.正是江南好风景,。6.《观沧海》中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是:,;,。二、习题操练一1.“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了的修辞手法,全诗抒发了诗人的情怀。2.请简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”一句。3.设题型(1.)这首诗(词)采用了何种表现手法?(2).这首诗(词)写法上有何特点?(3).这首诗(词)运用了怎样的艺术手法(技巧)?(4).诗(词)人是如何描绘景物的?5.)诗(词)人是怎样抒发自己的感情的?4.见修辞手:
教学侧默导:习固础进古学的境进步解型明答题思的面1.
比喻、比拟(拟人、拟物代、排比、夸张、设问、反问、反语、双关、对偶、反复等学讲练结三、习题操练夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。1
这首诗开头两句运用了什么手法来写景?写出了边境环境什么山亭夏日[高骈]绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。三、四在写景方面何特色请用自己的言描绘这两句诗所的景象(分)书湖阴先生壁二首(选一)[王安石]茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。“两山排闼送青来一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?(分)总结提炼:2.常用的表达方式:记叙、描写、抒情、议论等。其中重点是描写和抒情描写技巧:点面结合、正面侧面结合、动静结合(以动衬静、以静衬动、化静为动视觉嗅觉等相结合、白描、细节描写等抒情方式:直接抒情(直抒胸臆)间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志)四、习题操练:晴①(杜甫)久雨巫山暗,新晴锦绣文②。碧知湖外草,红见海东云。竟日莺相和,摩霄鹤数群。野花干更落,风处急纷纷。【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文:花纹、图案。(1)这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的,有何作用?(分)总结提炼:3.常见的表现手法:衬托(正衬、反衬烘托、渲染、对比、虚实结合、抑扬、用典、象征、联想、想象等总结提炼:诗歌的表达技巧
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