《计算机网络集成技术》课程标准

《计算机网络集成技术》课程标准一、课程描述《计算机网络集成技术》是计算机网络技术专业一门融理论与实践一体化，做、学、教一体化的必修基础理论及实践课程。本课程由原国家级精品课《网络集成技术》发展而来，通过网络系统集成工作任务，使学生初步了解把各种设备、软件、系统如何集成为有机的整体，构建成为一个功能完善的网络系统，并为在该系统上开展网络应用打下基础。该学习领域与其他学习领域一起共同构成计算机网络行业中相关岗位所应具备的知识和技能，为培养高素质技能型应用人才提供保障。该学习领域重在培养学生了解网络系统集成的组成与实施步骤、网络设计方法、网络综合布线技术网络管理与安全以及网络新技术应用等基础知识。本课程以网络系统集成内容任务为载体，使学生能够初步根据客户需求该课程主要培养学生对网络系统集成的综合知识能力和职业素质，培养学生的实际动手能力和自主学习能力，培养学生的分析问题、解决问题的能力，培养学生开拓创新能力，逐步积累网络系统集成经验。同时还培养学生的自我管理和组织能力、与人交往和表达能力、团队协作、爱岗敬业的精神，使学生养成良好的职业道德，为学生从事网络技术工作打下坚实的基础，实现与网络设计规划岗位的无缝连接。《计算机网络集成技术》先修课程是《计算机应用基础》、《计算机网络与通信》等课程。二、课程培养目标通过本课程的学习，学生应该能够初步根据用户需求根据现有技术完成网络选型设计、规划、制定实施方案、完成相关技术文档，能够在网络工程师的带领下参加大中型网络系统的构建，能够胜任网络系统集成相关岗位上的各项工作。1．专业能力目标（1）能够了解计算机网络集成技术的主要工作内容和实施步骤。（2）能够通过分析用户需求选择合适的局域网技术制定局域网络组建方案。（3）能够根据用户需要选择合适的广域网接入技术制定广域网接入方案。（4）能够理解网络协议，利用TCP/IP协议实施规划，组建网络。（5）能够理解并选择合适的布线方案知道施工。（6）能够根据网络特点初步选择网络管理安全技术实现网络管理安全规划。（7）能够完成网络系统集成文档及相关文件。（8）能够跟随主流网络技术发展趋势，融合新技术新理论。2．方法能力目标（1）制定工作计划能力。（2）对网络系统集成方案设计以及评价能力。（3）能够有效地获取、利用、传递资料信息进行自主学习。（4）通过独立学习，不断获取新的知识和技能，能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。（5）具备应对复杂情况的能力和开拓创新能力。3．社会能力目标（1）在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神。（2）公正坦诚、理解他人，尊重他人，乐于助人，学会与人相处。（3）掌握和控制项目进度，合理安排时间。（4）认真、细致，有自制力，具有较强的自信心、求知欲和进取心。（5）爱岗敬业、具备良好的职业道德，有较强的环境意识，技术掌握稳定。三、与前后课程的联系1．与前续课程的联系本课程的前续课程是《计算机应用基础》、《计算机网络与通信》，在前续课程的基础上，学生通过本课程的学习能明白网络系统集成的基本工作方法，明白网络构建及相关网络设备及服务器的基本配置，清楚综合布线和网络管理与安全的基本内容，知道主流网络集成技术发展趋势，并且能够融合新技术新理论。2．与后续课程的联系本课程的后续课程是《网络设备配置与维护》、《网络施工与管理实训》、《Windows网络管理与服务》、《Linux系统管理与服务配置》、《网络管理与维护》、《网络安全管理》、《服务器部署与管理》等。通过本课程的学习，学生应该能够初步根据用户需求根据现有技术完成网络选型设计、规划、制定实施方案、完成相关技术文档，能够在网络工程师的带领下参加大中型网络系统的组建，初步达成合作精神，培养其良好的职业习惯，为后续课程中的网络设计及使用打下良好的基础。四、学习内容与学时分配本课程内容主要围绕着一个中小型企业网络系统集成项目展开，通过一个完整的网络系统集成项目全面展示计算机网络集成技术的全部过程。以网络系统集成过程主要任务为导向构建了课程结构，主要内容包括：1．网络系统集成基础知识（1）为什么需要网络系统集成（2）认识网络集成项目体系框架及具体实施项目流程（3）网络系统集成建设过程中总体指导原则及具体实施要素。（4）系统集成的角色划分（5）计算机网络主要性能指标（6）网络模型与工作原理（7）TCP/IP网络地址规划内容及原则（8）常见局域网技术（9）无线局域网基础与标准2．以太网技术（1）以太网基本原理（2）以太网部件与接头（3）以太网类型与标准（4）网络层次化设计模型及要点。（5）常见以太网设备基本配置及调试（6）使用VISIO绘制网络图（7）以太网综合设计3．广域网技术（1）典型广域网技术（2）广域网连接方式（3）路由技术（4）路由选择算法（5）服务器作用、组成及分类（6）服务器评价指标（7）磁盘阵列技术（8）服务器容错技术应用（9）网络存储技术4．网络互连设备（1）常见网络互连设备（2）交换机工作原理（3）VLAN技术（4）三层交换机基本原理（5）主流交换机产品及解决方案（6）路由器工作原理（7）路由选择协议（8）距离矢量与链路状态算法（9）常用路由交换技术配置（10）无线网络组建与配置5．综合布线（1）常用综合布线器材（2）常用综合布线工具（3）工作区子系统构件（4）光纤网络知识（5）网络跳线的制作（4）综合布线系统构成（5）综合布线子系统设计要点（6）综合布线防护系统设计（7）网络工程方案设计（8）综合布线系统工程的测试6．网络管理与安全（1）网络管理目标、任务和重要性（2）网络管理模型与协议（3）网络管理功能（4）信息安全技术与设计原则（5）信息技术安全等级（6）信息安全分析与安全策略（7）常用信息安全技术（8）数据恢复技术7．物联网技术与应用（1）物联网概述（2）物联网架构（3）EPC物联网（4）物联网核心技术（5）物联网应用本课程总课时为72学时，讲授学时为34学时，实训学时为38学时。教学学时分配如下：学习单元编号学习任务学习要求学时分配备注讲授实训1网络系统集成基础知识（1）为什么需要网络系统集成（2）网络集成项目体系框架及具体实施项目流程（3）网络系统集成建设过程中总体指导原则及具体实施要素。（4）系统集成的角色划分（5）计算机网络主要性能指标（6）网络模型与工作原理（7）TCP/IP网络地址规划内容及原则（8）常见组网技术（9）无线局域网基础与标准（1）理解系统集成的概念和系统集成分类。（2）理解网络集成项目体系框架及具体实施项目流程。（3）掌握网络系统集成建设过程中总体指导原则。（4）了解系统集成商的工作内容和组织结构。（5）理解计算机网络主要性能指标。（6）掌握网络模型与TCP/IP网络地址规划内容及原则。（7）了解常见组网技术。（8）理解无线局域网基础标准。442以太网技术（1）以太网基本原理（2）以太网部件与接头（3）以太网类型与标准（4）网络层次化设计模型及要点。（5）常见以太网设备基本配置及调试（6）使用VISIO绘制网络图（7）以太网综合设计（1）理解以太网基本原理。（2）掌握共享式和交换式以太网区别。（3）了解以太网部件与接头。（4）了解以太网类型与标准（5）掌握以太网分层网络模型与典型以太网结构设计。（6）理解CiscoIOS应用基本配置掌握（7）掌握使用VISIO软件绘制网络拓扑图。243广域网技术（1）典型广域网技术（2）广域网连接方式（3）路由技术（4）路由选择算法（5）服务器作用、组成及分类（6）服务器评价指标（7）磁盘阵列技术（8）服务器容错技术应用（9）网络存储技术（1）理解典型广域网技术与连接方案的合理选择。（2）了解路由技术意义及相关名词。（3）掌握基本路由选择算法。（4）理解默认路由与静态路由。（5）了解服务器的作用、分类、相关组件及指标。（6）掌握服务器容错技术及RAID技术的实现（7）理解网络存储技术624网络互连设备（1）常见网络互连设备（2）交换机工作原理（3）VLAN技术（4）三层交换机基本原理（5）主流交换机产品及解决方案（6）路由器工作原理（7）路由选择协议（8）距离矢量与链路状态算法（9）常用路由交换技术配置（10）无线网络组建与配置（1）了解常见网络互连设备及主流产品。（2）掌握交换机工作原理。（3）掌握交换机基本配置。（4）掌握VLAN技术及实现方法。（5）了解路由器结构。（6）理解路由表构建与路由选择协议。（7）掌握路由器基本配置。（8）掌握静态路由的配置方法（9）理解距离矢量与链路状态算法（10）掌握无线局域网组建与配置方法。8125综合布线（1）常用综合布线器材（2）常用综合布线工具（3）工作区子系统构件（4）光纤网络知识（5）综合布线系统构成（6）综合布线子系统设计要点（7）制作网络跳线（8）压接网络模块与配线架（9）综合布线防护系统设计（10）网络工程方案设计（11）综合布线系统工程的测试（1）了解布线器材种类、品质及正确选用布线器材方法。（2）熟悉布线工程中常用工具使用方法。（3）了解综合布线各系统构件。（4）了解光纤网络相关器材。（5）掌握综合布线系统构成。（6）掌握综合布线子系统设计要点。（7）能够依据布线施工要点制作合格的网络线缆、压接模块和配线架等。（8）了解综合布线防护系统设计（9）理解综合布线系统测试指标和测试方法。（10）能够根据企业实际情况进行网络工程方案编写。886网络管理与安全（1）网络管理目标、任务和重要性（2）网络管理模型与协议（3）网络管理功能（4）信息安全技术与设计原则（5）信息技术安全等级（6）信息安全分析与安全策略（7）常用信息安全技术（8）数据恢复技术（1）了解网络管理的目标、任务与功能。（2）理解网络管理模型与协议。（3）能够使用SNMP进行网络管理。（4）理解网络安全技术研究的基本问题。（5）了解信息技术安全等级与常见网络威胁与网络攻击。（6）掌握网络安全策略制定的方法与基本内容。（7）了解网络安全问题的鉴别的基本概念以及常用安全技术与数据恢复方法。（8）能够实现简单的数据恢复。247物联网技术与应用（1）物联网概述（2）物联网架构（3）EPC物联网（4）物联网核心技术（5）物联网应用（1）理解物联网的基本知识（2）理解物联网的架构（3）了解EPC物联网（4）了解物联网核心技术（5）理解物联网应用408综合实训（1）灵活运用课程所学的知识完成网络系统集成项目设计04合计3438五、考核方式与标准本课程总成绩为百分制，60分以上（包括60分）算合格，可采用个人平时成绩占50%与期末考核占50%的方式，或者采用形成性考核成绩占总分的40%,平时成绩占总分的15%，期末考核成绩占总分的45%的方式，教师可根据实际情况自行选择。如采用形成性考核方式，建议如下进行评定成绩：1.形成性考核的内容方法及评分标准每班将分若干个小组，每个小组6-8人，每个小组选出一个项目组长，负责组织协调项目开发。形成性考核成绩由两部分组成，一部分是小组成绩，占40%，另一部分是自己的成绩，占60%。形成性考核的内容如下：序号考评项目考核内容考核标准分值1网络设备配置竞赛本题要求学生掌握网络设备的基本配置与调试的方法。根据提供需求，合理配置相关网络设备，实现网络搭建及互连互通。考察学生网络设备基础动手操作能力。由教师根据学生的配置评判正确性并提问。每人根据自己的配置获得个人成绩，最先做完的5位同学且回答问题正确的加2分，随后的10位同学且回答问题正确的加1分，剩余同学不加分。组内成员的平均分为小组成绩。8分2服务器技术竞赛本题要求学生掌握服务器相关容错技术，根据提供案例，根据所学内容合理实现服务器数据容错或数据恢复工作。考察学生动手操作能力。由教师队学生配置正确性评判并提问。每人根据自己的配置获得个人成绩，最先做完的5位同学且回答问题正确的加2分，随后的10位同学且回答问题正确的加1分，剩余同学不加分。组内成员的平均分为小组成绩。8分3综合布线竞赛本项要求学生充分理解综合布线系统项目实施内容和基本测试方法。采用竞赛方式进行考核，各小组根据提供的综合布线基础施工需求完成网络线缆、模块及配线架的打接操作，并对相关链路、跳线进行测试分析。考察学生知识掌握灵活运用能力及组内分工协作能力。教师评价，并任选一位组内成员提问。以小组设计成绩作为组内个人的成绩。要求符合综合布线项目施工规范以及团队合理分工协作，教师评价，根据实施中的错误酌情扣分。8分4网络集成项目方案设计本题要求各组根据给出的客户需求进行项目需求分析，同时根据项目的某一部分进行设计。考察各组网络系统集成工程项目的理解、工程项目基础知识的掌握，以及与人沟通能力和组内各位同学的协作能力。通过辩论交流进行组间互评，教师评价。报告要求：杜绝抄袭，可打印A4纸，正文用小四号字，1.5倍行距。以小组成绩作为组内个人的成绩。各组提交的集成项目方案报告为评分依据。报告完整格式正确，表达简洁、清晰，图表清楚，分析依据充足。小组自评（20%），组间互评（30%），教师评价（50%）。小组自评不准确的酌情扣分。8分5个人学习汇报每位学生在小组内讲解自己的学习感受，同时讲解一个技能点，接受教师和其他小组提问。具体要求如下：（1）学习感受汇报有一定的逻辑性要强，讲解技能点采用PPT辅助讲解；（2）技能点不能和其他同学一样；（3）回答问题清楚明确；（4）态度端正，仪表大方。本人、组内成员、其他组成员、教师共同评定。其中个人占10%，组内成员占20%，其他组成员占30%，教师占40%。本人评判不准确酌情扣分。组内成员的平均分为小组成绩。8分合计40分2.平时成绩评分标准平时成绩占15分，考核内容及标准如下：序号考评项目考核内容及标准考评方法分值1组织纪律缺勤一次扣1分，3次迟到（或早退）按一次缺勤计算，其他违纪酌情扣分教师及组长评定5分2人际交往积极参加讨论，主动提问或回答问题，乐于帮助他人有效学习教师及组内评定3分3团队协作积极参加小组活动，主动承担工作任务，能够提出合理化建议组长评定3分4环境意识未出现设备损坏，保持卫生教师及组长评定2分5学习方法积极参加网上讨论活动，主动开展自我学习教师及组长评定2分合计15分3.期末考核内容及评分标准期末考核可以根据设备情况采取闭卷笔试形式，满分为45分，主要题型包括填空、选择、简答、综合设计应用题。六、教学与实践环境要求1．为配合一体化教学，需要为教师配置教师机、演示用设备一套及大屏幕。2．需要为每位学生配置1台计算机，计算机软件环境要求：（1）操作系统：WindowsXP/Windows2003（2）OFFICE2003（至少包含WORD、POWERPOINT）3．需要准备的安装软件如下：（1）CiscoPacketTracer5.3路由模拟软件（2）VISIO2003（3）VMWARE（4）Easyrecovery软件（5）网络管理软件等4.为配合一体化教学需要准备相关网络设备及综合布线演示系统及相关工具河耗材。5．本课程的部分实训具有连续性，因此部分实训环境和实训结果应该予以保留，以便新的实训能够在原有实训的基础上扩充和完善。6.为能模拟软件开发环境和运行环境，所有计算机应能组成局域网，每台计算机应能上网。七、课程实施建议1．教材选用建议（1）推荐教材[1]《计算机网络集成技术与实践》，傅连仲，北京：电子工业出版社，2005年（2）推荐参考书[1]《网络工程设计教程系统集成方法》，陈鸣，北京：机械工业出版社，2008年[2]《网络工程设计与系统集成》，杨威，王云，北京：人民邮电出版社，2005年[3]《网络系统集成与工程设计(第2版)》，杨卫东，北京：科学出版社，2005年[4]《网络系统集成技术与实训》孙卫佳电子工业出版社，2005年2．教学建议（1）模拟真实的任务环境，并以企业的实际需求来设计和组织实训项目，注重工学结合，通过以工作过程为向导的教学活动来培养学生的职业行动能力。（2）在教学中应采用视频、演示等多种形式的多媒体教学手段，充分调动了学生的积极性，教学不枯燥、教学效果直观。（3）利用网络将课堂教学延伸到课外，充分利用网络资源进行学习。课程应建立专门的网站，提供了大量的学习资料，学生根据需要通过网络学习有关的内容。在网络环境下，建立教学课件、教学录像、单元测试、实训演示、论坛、实训课件等教学资源，供学生自主学习。（4）鼓励学生自组织的非正式学习，实现内隐学习，突出职业能力的培养。3．教师要求（1）担任本课程一体化教学主讲教师应该熟悉计算机网络集成技术工作流程，具有较丰富的网络系统集成设计经验，熟练掌握网络组建技术、网络设备技术、网络安全与管理技术、综合布线技术以及网络系统集成工程管理经验，熟悉网络技术发展趋势。同时，还要求主讲教师具备较丰富的教学经验及课题组织能力。（2）担任本课程实践教学指导教师应具有丰富的网络集成工程经验，具有一定的教学经验并且需要有较强的责任心。八、课程资源的利用本课程有配套课程网站以及丰富的实际案例及考核题库。此外，推荐如下学习网站：（1）/（2）/九、学习情境设计根据本课程的培养目标，以计算机网络集成技术工程任务为载体确定8个学习情境，其具体内容如下：1．网络系统集成基础知识学习情境网络系统集成基础知识学时8能力目标理解系统集成的概念和系统集成分类。理解网络集成项目体系框架及具体实施项目流程。掌握网络系统集成建设过程中总体指导原则。了解系统集成商的工作内容和组织结构。理解计算机网络主要性能指标。掌握网络模型与TCP/IP网络地址规划内容及原则。了解常见组网技术。理解无线局域网基础标准。主要内容1.引领学生接近真实的网络系统集成工作环境，使学生对网络系统集成工作有初步了解，知道角色划分。2.提供网络系统集成项目案例，引领学生讨论分析体系框架模型及实施项目步骤。3.分析网络系统集成项目知识基础，学会网络系统集成的网络基础知识。4.分析网络参考模型以及局域网网络结构及网络设置5.介绍常见局域网技术以及无线局域网标准。6.讲解TCP/IP网络地址规划内容及原则。工作任务1.局域网网络结构及网络设置2.IP地址规划实训环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本2.OFFICE2003教学资源1.计算机网络集成技术项目案例。2.系统集成项目网络基础知识资料。3.IP地址规划资料。教学方法建议1.教师以一个中小型网络系统集成项目为例，提出网络系统集成项目架构及工作流程、建设过程中总体指导原则及具体实施要素。2.师生共同分析讨论网络系统集成项目的知识基础。3.学生通过社会调研建立一个企事业单位的网络系统集成应用分析。教学组织形式1.以班级为单位的一体化教学。2.以小组为单位的社会调研。3.组间交流教师能力要求1.熟悉网络系统集成工作流程。2.熟悉网络系统集成项目管理及实施。3.具有一定的项目分析实施经验。考核方式与其他情境共同考核1.集成基础任务分析实施。2.IP地址合理规划3.组间讨论。备注2．以太网技术学习情境以太网技术学时6能力目标理解以太网基本原理。掌握共享式和交换式以太网区别。了解以太网部件与接头。了解以太网类型与标准掌握以太网分层网络模型与典型以太网结构设计。理解CiscoIOS应用基本配置掌握掌握使用VISIO软件绘制网络拓扑图。主要内容1.通过实例说明以太网技术基本原理及类型标准。2.结合实物展示介绍以太网部件与接头。3.结合校园网设计讲解网络层次化设计模型及要点。4.绘制网络拓扑图。工作任务1.VISIO绘制局域网拓扑图2.VISIO绘制广域网拓扑图实训环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本2.OFFICE20033.以太网部件与接头实物或图片4.VISIO2003或2007教学资源1.以太网技术相关资料资源2.以太网部件与接头实物或图片3.网络层次化设计方案。4.网络拓扑图绘制软件5.VISIO软件使用说明教学方法建议1.教师以中小型网络为例，提出局域网系统集成规划设计所要完成的工作，介绍以太网技术基本原理及类型标准，提供相关知识背景及教学资源。2.教师介绍交换式局域网配置实施方案及层次化网络设计及网络地址规划流程，学生进行模拟实施。3.教师指导VISIO基本使用方法，学生学会VISIO绘制网络拓扑图的方法教学组织形式1.以班级为单位的一体化教学。2.以小组为单位进行局域网系统规划组建实施。3.以个人为单位绘制网络拓扑图4.组内分析交流。教师能力要求1.熟悉网络组建方法。2.熟悉网络规划方法。3.熟悉网络拓扑图绘制。4.具有实际项目的工作经验。考核方式与其他情境共同考核1.根据需求案例实现网络系统集成规划设计。2.根据要求绘制网络拓扑图。备注3．广域网技术学习情境广域网技术学时8能力目标理解典型广域网技术与连接方案的合理选择。了解路由技术意义及相关名词。掌握基本路由选择算法。理解默认路由与静态路由。了解服务器的作用、分类、相关组件及指标。掌握服务器容错技术及RAID技术的实现理解网络存储技术主要内容1.结合应用案例介绍典型广域网技术及连接方式。2.结合实例介绍路由技术。3.结合实际应用说明默认路由与静态路由的意义。4.参观网络中心，观察网络服务器，讲解服务器的作用、分类、相关组件及指标。5.结合具体应用案例说明服务器容错技术以及网络存储技术。工作任务（1）实现磁盘阵列技术实训环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本2.OFFICE20033.Windows2003或Windows2008虚拟机教学资源1.广域网及接入相关资料。2.广域网互连设备相关资料。3.路由器协议设置相关资料。4.磁盘阵列配置演示。5.服务器应用及容错资料教学方法建议1.教师以企业网络为例，提出广域网连接需求及实现方案设计工作，提供相关知识背景及教学资源。2.教师融合生活用例引导学生理解路由技术以及默认路由与静态路由的意义。3.教师介绍服务器容错与网络存储方法。4.演示磁盘阵列的实施与作用教学组织形式1.以班级为单位的一体化教学。2.以小组为单位实现广域网组建设计。3.以小组为单位实现服务器基础容错配置。教师能力要求1.熟悉广域网组网技术。2.具有丰富广域网系统集成实施经验。3.熟悉广域网接入技术。4.熟悉路由技术。5.熟悉服务器相关技术。6.具有实际工程项目经验。考核方式与其他情境共同考核1.根据需求设计广域网连接解决方案。2.RAID的实施配置。3.服务器基础容错配置。备注4．网络互连设备学习情境网络互连设备学时20能力目标了解常见网络互连设备及主流产品。掌握交换机工作原理。掌握交换机基本配置。掌握VLAN技术及实现方法。了解路由器结构。理解路由表构建与路由选择协议。掌握路由器基本配置。掌握静态路由的配置方法理解距离矢量与链路状态算法掌握无线局域网组建与配置方法。主要内容1.结合实际应用介绍主流路由交换设备产品。2.介绍并演示交换机基本配置方法3.结合实际案例说明VLAN的意义以及配置方法4.依据实际应用讲解路由器工作原理及路由选择协议,介绍并演示路由器基本配置方法5.说明距离矢量与链路状态算法协议异同及配置实施6.结合宿舍等应用讲解无线局域网的组建并演示工作任务1.交换机基本配置和vlan配置2.跨交换机VLAN配置3.路由器基本配置4.子接口单臂路由5.静态路由配置6.无线局域网的组建与使用2实训环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本。2.ciscopackettracer5.33.路由交换设备及配置线缆4.无线网卡、无线路由器等教学资源1.常见网络互连设备及主流产品资料2.交换机相关配置演示录像3.路由器相关配置演示录像4.无线网络相关配置演示录像5.网络设备资料教学方法建议1.教师以中小型企业网络为例，提出主流路由交换设备产品所完成的工作，提供相关知识背景及教学资源。2.教师介绍并演示交换机的相关及时配置实施，学生动手实现。3.教师介绍路由器相关知识并演示路由器相关技术配置实施，学生动手实现。5.教师演示无线网络组建与配置实施，学生动手实现。教学组织形式1.以班级为单位的一体化教学。2.每个人完成路由交换设备相关技术的配置实施。3.以小组为单位完成无线网络的组建。教师能力要求1.熟悉网络互连设备相关知识2.熟悉配置路由交换设备。3.熟悉无线网络技术以及无线网络的组建与应用考核方式1.以竞赛方式考查路由交换设备相关技术的配置实施。2.无线网络组建实施。备注5．综合布线学习情境综合布线学时16能力目标了解布线器材种类、品质及正确选用布线器材方法。熟悉布线工程中常用工具使用方法。了解综合布线各系统构件。了解光纤网络相关器材。掌握综合布线系统构成。掌握综合布线子系统设计要点。能够依据布线施工要点制作合格的网络线缆、压接模块和配线架等。了解综合布线防护系统设计理解综合布线系统测试指标和测试方法。能够根据企业实际情况进行网络工程方案编写。主要内容1.结合实物介绍综合布线常用网络器材以及正确选用。2.介绍综合布线系统相关标准。3.综合布线系统设计要点。4.综合布线系统施工要点及示范演示。5.综合布线系统测试诊断。6.结合实例讲解如何设计编写网络工程方案。工作任务1.网络跳线的制作2.压接信息模块3.打接配线架4.网络设计方案实训环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本。2.双绞线、RJ-45水晶头、信息模块、配线架、管、槽等布线材料。3.布线工具箱、网络测试仪等教学资源1.综合布线系统模拟环境。2.综合布线相关标准。3.综合布线器材。4.综合布线常用工具。5.综合布线实施演示。6.网络方案及综合布线设计案例。7.综合布线相关参考资料。教学方法建议1.教师以中小型企业网络为例，提出网络综合布线系统所要完成的工作，提供相关知识背景及教学资源。2.教师介绍综合布线实施过程及线缆制作和测试，学生动手实现。3.教师介绍综合布线主要考虑的问题。4.教师介绍网络方案及综合布线方案设计要点，学生阅读相关方案资料。教学组织形式1.以班级为单位的一体化教学。2.制作合格的网络线缆、模块等综合布线实施工作并进行测试诊断。3.完成综合布线方案基本规划教师能力要求1.熟悉网络综合布线主要标准。2.具有丰富网络综合布线设计经验。3.具有丰富网络综合布线施工与测试经验。4.熟悉工程文档的书写规范。5.具有实际工程项目经验。考核方式1.以竞赛的方式考查综合布线基本项目施工2.根据需求案例实现网络系统集成基本规划设计。备注6．网络管理与安全学习情境网络管理与安全学时6能力目标了解网络管理的目标、任务与功能。理解网络管理模型与协议。能够使用SNMP进行网络管理。理解网络安全技术研究的基本问题。了解信息技术安全等级与常见网络威胁与网络攻击。掌握网络安全策略制定的方法与基本内容。了解网络安全问题的鉴别的基本概念以及常用安全技术与数据恢复方法。能够实现简单的数据恢复。主要内容1.结合实际应用说明网络管理目标、任务和体系结构及其重要性。2.介绍SNMP相关知识，并演示使用其进行基本网络管理。3.介绍信息技术安全等级与常见网络威胁与网络攻击4.结合实例说明常用安全技术5.结合实际应用讲解数据恢复方法要点并演示实施步骤。工作任务1.管理信息库的结构和SNMP的操作2.数据恢复技术实训环境为每位学生配置的计算机具备如下的软件环境：1.Windows2000SERVER/Windows2003SERVER或以上版本2.WindowsSERVER虚拟机3.OFFICE20034.网络管理软件5.数据恢复软件教学资源1.网络管理维护相关资料。2.网络安全