部编五年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20部编五年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音写词语，努力做到笔画正确，结构匀称美观。gēngyúndùjìxiōngtángchàndǒushīfubāofucíxiángróngxìnghóulongnánkān2.看拼音写词语，注意书写规范、美观。lǎnduòqīnlüèyóuyǒngxiāohuǐmiǎnqiǎngpéibànxiányìyǒnghéng3.看拼音，写词语。wǎnhuílǎnduòpínɡhénɡshùfùchìdàoyǐnbìxiànkēnɡɡuǎiwānjiànzhùdǎnɡyuán4.读拼音，写词语。féiwòzhuìluònàhǎnzhǎnxīnfàngsìchuāngliánpíngyōngdǎogàogùzhǔzēnghèn5.看拼音，写词语。báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèjiāoshuǐɡāobǐnɡyīnyùnwàipó【选词填空】6.选择恰当的词语填空。严峻严肃严格严厉1.（___________）地要求自己，会让人进步得更快。2.他一再违反纪律，今天终于被老师（_________）地批评了一顿。3.形势非常（_________），必须马上采取措施。4.升旗时要（_________）认真。7.选词填空。启示启发（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（________）（2）老师（______）我们去发现新的做题方法。如果……就……只有……才……不但……而且……（3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。（4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。（5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。8.选词填空。飘浮漂浮1.水蒸气凝成了无数的小水滴，（____________）在空中，变成云。2.荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（____________）在水面上。强烈猛烈剧烈激烈3.经过（___________）的讨论，大家终于统一了认识。4.战士们冒着敌人（__________）的炮火匍匐前进。5.同学们（__________）希望学校多开展些有益的活动。9.选词填空珍宝珍贵1.老龙王把他领进宝库，让他自己挑选（______），爱什么就拿什么。2.博物馆里陈列着无数的（______）的文物。只要……就……如果……就……无论……都……3.（______）动物说了什么话，（______）不要对别人说。4.（______）对别人说了，您（______）变成一块石头。10.选词填空。沉寂静寂（1）水面上渐渐（_____），只见月亮的影子在水中摇晃。（2）（_____）的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。屹立耸立（3）高大的石头建筑（_____）在河边。（4）中国就像巨人，巍然（_____）在世界的东方。【形近字词】11.比一比，再组词。稍（_______）桦（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______）哨（_______）哗（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）12.比一比，再组词。喷（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）愤（__________）召（__________）诊（__________）谎（__________）13.辨一辨，再组词。笼（__________）驰（__________）疗（__________）绵（__________）茏（__________）弛（__________）辽（__________）棉（__________）斯（__________）艄（__________）骏（__________）拇（__________）撕（__________）稍（__________）俊（__________）姆（__________）14.请比一比，再组词。睹（_______）僵（_______）骏（_______）抚（_______）赋（_______）堵（_______）疆（_______）俊（_______）扰（_______）贼（_______）15.比一比，字组词。馅（_______）得（_______）浩（_______）侵（_______）俯（_______）陷（_______）碍（_______）皓（_______）浸（_______）府（_______）【句子对对碰】16.按要求写句子。1．母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）________________________________________2．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）______________________________________3．我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）______________________________________4．父爱如山，为你遮风挡雨；__________，___________。（照样子，补充句子）17.按要求写句子。1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_________________________________________________2．父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）__________________________________________________3．她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）____________________________________________________4．仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是____________________，为我____________________。18.改写句子。

1.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（缩句）____________________________________2.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（换一种说法，意思不变。）____________________________________3.薄雾升起。（将句子写具体）_________________________________4.实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。（修改句子）____________________________________19.按要求写句子：1.桂花真香。（改成夸张句）__________________________________________________2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。（改成反问句）________________________________________________3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）________________________________________________4.他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭”（改为转述句）__________________________________________5.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词语连成一句话）_____________________________________________20.按要求改写句子。1.这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）________________________________________2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）________________________________________3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。（变换语序，保持句意不变）________________________________________4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）________________________________________【古诗阅读】21.补充诗句并完成各题。秋夜将晓出篱门迎凉有感(

)(

)(

)河东入海，(

)(

)仞(

)(

)摩天。遗民泪尽(

)(

)(

)，南望王师(

)(

)(

)。(1)填空。

这首诗是()爱国诗人()写的。诗的前两句向我们展示了()，后两句表达了诗人()。(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“王师”是指宋朝的军队。(

)

②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。(

)

③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。(

)

④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。(

)22.阅读短文，完成练习。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。［1］诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性，请作具体分析。__________________________________________________________［2］一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？___________________________________________________________［3］战士们的誓言是什么？用文中的诗句回答。___________________________________________________________［4］这首诗的主旨是什么？___________________________________________________________［5］这首诗的艺术特色是什么？___________________________________________________________23.阅读与理解。秋思_______________________，________________________。_______________________，_______________________。［1］在横线上默写古诗。［2］联系古诗，写出下列词语的意思。意万重：___________________

开封：____________________［3］用自己的话说说后两句诗的意思。答：_____________________________［4］作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的?

全诗表达了怎样的情感？答：____________________________24.按要求完成练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田

，村庄儿女各当家。，也傍

学种瓜。［1］把古诗补充完整。［2］选择下列加点词语的正确意思。耘田

（_______）①在田里锄草②犁地傍

（_______）①靠近②并排［3］用自己的话写出这首诗后两行的意思。__________________________________25.课内阅读。长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（注）纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。榆关，即今山海关。［1］分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。__________________________________［2］这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。__________________________________［3］找出词中表达主旨的句子。__________________________________［4］词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。__________________________________【课外阅读】26.阅读短文，回答问题。第一次真好路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵果实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的人。除了木瓜树以外，所有果实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？几年前，家中第一次养了一笼十姊妹①。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都那么吸引人以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。注释：①十姊妹：一种鸟，体型小巧，繁殖快，叫声好听。1．理解下列词语的意思。奇妙：____________________________________回味无穷：__________________________________2．“今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。”和句中加点词语意思相近的词语有____________。(写一个即可)3．文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历？_____________________________________________________4．作者说“第一次的经验不一定都愉快”，从文中哪件事可以看出来？______________________________________________________5．短文末句说：“愿你珍重第一次。”你是怎么理解的？_______________________________________________________27.课外阅读。说鼠老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。1．本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文介绍了老鼠的哪些内容？_____________________________________________2．请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？____________________________________________3．作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？_______________________________________________4．请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。________________________________________________28.阅读短文，回答问题。莲叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，我的眼前渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气会让小叶蔫了。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。老太太请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。原来，女人是来讨荷叶的，中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来了。家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。老太太却念念有词：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！1．在“一望无边的田田莲叶”中“田田”指的是__________。在读到这句话时，我想到了一句描写江南荷叶的诗句：__________，_________。2．文中哪些句子体现了“祖母对荷叶下的功夫让人吃惊”？画上“”。3．第三自然段中，孩子们的_______与祖母的________形成了对比，体现了___________。4．文中“派上了大用场”指的是__________。5．对画线句子理解正确的一项是()A．祖母看到这些荷叶，肯定会很高兴。B．在“我”心中，荷叶所代表的是祖母与人为善、关爱他人的美好品质。29.课外阅读，完成练习。在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xīngxìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiānjiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦⋯⋯”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pēnpèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zànzhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音2．联系上下文解释加点词语的意思。（1）倾盆大雨：（2）便：（3）无可奈何：3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（）称赞（）找反义词：冷淡（）狭窄（）4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意。第一段：第二段：第三段：5．写出文章的中心思想。_____________________________________________6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_____________________________________________7．运用下列词语造句。（1）津津有味_________________________________________________________（2）小心翼翼_________________________________________________________30.课外阅读，回答问题。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。153．写出下列词语的近义词。柔和——______朦胧——______仿佛——______坚实——______154．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________155．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）【作文】31.习作天地。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”。在你的学习和生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享或对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自拟。要求：1．通过具体事例来表现你对快乐的分享和对忧愁的倾诉，要写出真情实感。2．书写要工整，标点要正确，字数在450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文题目：掌声提示：“其实，人都是需要掌声的。掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。”在生活中，你是否给予别人掌声，或别人用掌声对你加以鼓励和肯定。请你选择其中的一件事，记录内心的感受。要求：选择一件真实的事例描写，把事情的经过写具体，写生动，字里行间流露出真切的情感；语句通顺、连贯，不写错别字，正确使用标点符号；450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。生活是本无字书。在那里，我们学到了许多书本中学不到的知识，懂得了许多做人的道理……请从生活中选择一件让你感触最深的事，以“生活是一本书”为题，写一篇不少于450字的作文。你可以在稿纸上列好提纲，再认真分段叙述，把事情写具体。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文天地。在我们的成长过程中，一定会接触到各种各样的人，选择一个人，把他的特点写清楚。写的时候运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________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