2023学年度教案-下语文复习课

英言中心校四年级语文下册第三单元复习学案主备人：杨婷婷把关人：使用人：使用时间：复习目标：1.复习课文内容及其生字词语。2.初步了解现代诗的一些特点，体会作者表达的情感。3.根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。复习重难点：了解现代诗的一些特点，体会作者表达的情感。复习过程：一、知识梳理（一）背诵第9、10课现代诗及46页日积月累方法提示：1.同桌互相背；2.点名背（二）梳理本单元的重点字词、句子考点一：字音1.难读的字挤(jǐ)叉(chā)绽(zhàn)晖(huī)徜(cháng)徉(yǎng)炫(xuàn)怯(qiè)曝(pù)涉(shè)晕(yùn)易混的多音字中zhōng中间奇qí出奇重zhòng体重Zhòng中奖jī奇数chóng重叠朝cháo朝着曝pù曝晒晕yūn晕倒Zhāo朝霞bào曝光yùn晕船巩固练习：1.为带点字选择正确的读音。徜．徉（shànɡcháng）污垢．(ɡòuhòu)金晖．(huījūn)绽．放(zhàndìnɡ)深渊．(yuānchuān)曝．晒(bàopù)涉．及(shèbù)炫．耀(xuànxiàn)考点二：字形、词语听写1.难写的字：膝抹潇藤2.必须掌握的词繁星

藤萝

波涛

漫灭

墨绿

嫩绿

集中

交叉教练

指挥

膝盖

水瓶

挤压

整齐

节拍

白桦

潇洒

朦胧

寂静

朝霞

涂抹

刺绣

潇洒

花穗寂寞

躲藏

毛茸茸巩固练习：一、根据语境，读拼音，写字词。儿时天真lànmàn（）的我们，总是duǒ（）在妈妈的xīxià（）撒娇，那是多么美好的回忆！二、根据语境，填同音字màn1.今天大雪()天,同学聚会估计要取消了。2.你走得太()了,这样会迟到的。xī3.弟弟摔了一跤,把()盖摔破了。4.除()夜,家家户户都在吃团圆饭。5.这些水果因为吃不了而烂掉,实在太可()了。考点三：词语归类1.描写“绿”的词语：墨绿

浅绿

嫩绿

翠绿

淡绿

粉绿2.描写“绿”的四字词语：翠色欲滴

郁郁葱葱

一碧千里

绿树青山绿草如茵

3.词语搭配毛茸茸的枝头洁白的流苏灿灿的金晖

晶亮的雪花姗姗来迟的朝霞

白雪皑皑的树枝银色的光华胆怯的小白菊4.近义词集中——聚集

潇洒——洒脱

朦胧——模糊

徜徉——徘徊炫耀——夸耀

胆怯——害怕5.反义词集中——分散

潇洒——拘束

寂静——喧闹

凉爽——闷热

炫耀——谦逊

胆怯——勇敢方法提示：读一读，写一写。巩固练习：按要求完成词语练习。1.在括号里填上恰当的词语。(9分)（）地闲游()的回忆（）的流苏()地交叉（）的金晖()地抬头（）银霜()溪流()花穗考点四：句子考试点睛：如何分析诗歌的情感是一个常考得知识点。常见的考查形式：1.问答。2.赏析。小窍门一：抓住景物形象的特点分析。小窍门二：抓关键语句。小窍门三：品析诗歌的意境。1.排比句大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?这首诗运用、的句式,诗人由联想到,抒发的情怀。2.比喻句抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。好处：诗人以奇妙的想象,将比喻成,把我们带到了一个的曼妙世界。3.拟人句不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。好处：这一小节把拟人化,展现了的情景,从情感上表达出作者对之情,语言上更加亲切。仿写：的小青蛙。4.句子理解（1）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。①“天上的风雨”是指，“心中的风雨”是指。②诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲，讴歌母爱的和。（2）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。①这句话中“永不漫灭的回忆”指、、。②我们可以想象出,母亲可能在，也可能在，这首短诗歌颂了的伟大。③仿写：考点五：积累填空方法提示：跟随老师的提示一起回顾本单元内容。，生命全在节奏。——朱光潜2.诗是强烈感情的自然流露,。——英国·华兹华斯3.，诗给人类以朝向理想的勇气。艾4.当我们浪费粮食时,家长们常用唐代诗人李绅的诗句“”来教导我们。5.“谁言寸草心,报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》,《游子吟》是一首赞美的诗。二、“1+X”阅读推荐篇目:冰心《繁星·春水》推荐理由:这部诗集文笔细腻,感情浓厚,构思巧妙