高一语文上《记梁任公先生的一次演讲》课件

和蔼可亲的老师影响深远的文坛才子叱咤风云的政治家梁启超和蔼可亲的老师影响深远的文坛才子叱咤风云的政治家梁启超记梁任公先生的一次演讲梁实秋记梁任公先生的一次演讲梁实秋作者简介：

梁实秋（1902—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。1915年就读于清华大学。1923年留学美国，回国后曾先后任教于东南大学、济南大学、青岛大学、北京大学等。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》，长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。作者简介：

梁实秋（1902—1987），著作者简介（生活时代、有何成就、主要作品）原名：梁治华(1902--1987)

成就：散文家

文学评论家

翻译家

作品：《雅舍小品》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》

风格：风趣幽默

朴实隽永

作者简介（生活时代、有何成就、主要作品）原名：梁治华(190[梁启超先生简介]

梁启超（1873——1929年）字卓如，号任公、饮冰室主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称。他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他的业绩，包括了政治和学术两个方面。

[梁启超先生简介]

梁启超（187政治：梁启超一生致力于中国社会的改造，为了民族强盛和国家繁荣，竭力呐喊，四处奔走，付出了几乎全部的心血。在维新运动期间，梁启超随康有为亦步亦趋，无论办报或教学，都注意并且用力阐述康有为的改良思想和变法理论。政治：梁启超一生致力于中国社会的改造，为了民族强盛和国家繁荣学术：梁启超自幼聪颖好学四岁便在开始学习中国古代典籍，有“神童”之称，十二岁考中秀才，十七岁考中举人，1890年梁启超师从康有为，求学于万木草堂，接受维新变法思想。戊戌政变后，他东渡日本，并创办《清议报》、《新民丛报》，广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。学术：梁启超自幼聪颖好学四岁便在开始学习中国古代典籍，有“神

在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究非凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四百万字，结集为《饮冰室合集》。

生字词迥（jiǒng）乎不同短小精悍（hàn）博闻强记叱咤（zhà）

莅（lì）临

酣（hān）畅激亢（kàng）

箜（kōng）篌（hóu）

生字词初读课文主要是记演讲还是记人？通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。

特点：有学问、有文采、有热心肠的学者初读课文主要是记演讲还是记人？特点：有学问、有文采、有热心从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？梁启超先生的书法梁启超先生的书法从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？《箜篌引》公无渡河，公竟渡河！

渡河而死，将奈公何！

《箜篌引》公无渡河，公竟渡河！

渡河而死，将奈公何！

从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？《桃花扇》是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明朝的兴亡有机地结合在一起，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，悲剧的结局突破了才子佳人大团圆的传统模式，男女之情与兴亡之感都得到哲理性的升华。《桃花扇》是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末侯方域与秦淮从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北梁启超除了是一位有有学问、有文采、有热心肠”的学者，他还

具有哪些个性特征？人物刻画方式：外貌、语言、动作、神态、心理、细节、环境梁启超除了是一位有有学问、有文采、有热心肠”的学者，他还

具评点演讲走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。对梁任公的外貌描写，简练传神。先写身材肖像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对教师的由衷的赞美之情。评点演讲走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”写梁任公演讲的开场白，写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。对梁任公声音特点的描写，状其演讲风神。他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。写梁任公演讲中引证背诵的情景，敲头的动作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的氛围。他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笔，有时太息……他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的描写，写出了梁任公性情中人的表现，让人不觉中为之感染。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有梁任公演讲特点开场白:独特（谦逊、自负）声音:沉着有力，洪亮又激亢（沉稳睿智）内容:丰富有趣（博闻强记

学识丰富）表情:成为表演酣畅淋漓（感情丰沛)肖像:身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍步履稳健

气质风神潇洒眼神光芒四射（潇洒自信）神态:生动有趣（自负、谦逊）语言:旁征博引（风趣、博闻强识）动作:手舞足蹈（自由洒脱）梁任公演讲特点开场白:独特（谦逊、自负）声音:沉着有力，洪由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：

撇开政坛上的梁启超不说，在文坛上，梁启超是一个有思想，有个性，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者形象。

由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：撇梁启超的长子梁思成，是我国著名建筑学家、中国古建筑研究的先驱者之一；梁启超的次子梁思永，是中国杰出的考古学家，对新石器时代和商朝的考古有重大的贡献。两人都在1948年当选为院士。梁思礼则是中国当代著名的火箭控制系统专家，1993年当选为中科院院士。

梁启超的长子梁思成，是我国著名建筑学家、中国古建筑研究的先驱他呼唤青年：“醒醒吧！养足你的根本智慧，体验出你的人格人生观，保护你的自由意志。”“眼界放远些啊！力量放韧些啊！那么世界就没有一件可悲的事。”

他呼唤青年：“醒醒吧！养足你的根本智慧，体验出你的人格人生观少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。作者附识。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年

不同寻常的宽容——最能开人眼界的当首推任公为北京协和医院辩护之举。1926年初，任公患有尿血症，协和医师诊断为右肾有肿瘤，建议割除。挨刀之后，方知右肾完好无损，割除之后，尿血依然未止。梁氏家属为之气愤，舆论矛头直逼协和。但在任公看来，医师并非有意为之，医疗事故无法绝对避免，加之协和乃美国人创办之医院，那是科学的象征，不能因为自己的手术失误而使国人怀疑科学，让守旧者找到口实。是他坦然忍受事故，劝慰家人，还以《我的病与协和医院》为题撰文，站在协和一边，\"敬告相爱的亲友们，千万不必为我忧虑\"，一场非同小可的医疗事故所引起的风波得以化解为零。不同寻常的宽容——最能开人眼界的当首推和蔼可亲的老师影响深远的文坛才子叱咤风云的政治家梁启超和蔼可亲的老师影响深远的文坛才子叱咤风云的政治家梁启超记梁任公先生的一次演讲梁实秋记梁任公先生的一次演讲梁实秋作者简介：

梁实秋（1902—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。1915年就读于清华大学。1923年留学美国，回国后曾先后任教于东南大学、济南大学、青岛大学、北京大学等。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》，长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。作者简介：

梁实秋（1902—1987），著作者简介（生活时代、有何成就、主要作品）原名：梁治华(1902--1987)

成就：散文家

文学评论家

翻译家

作品：《雅舍小品》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》

风格：风趣幽默

朴实隽永

作者简介（生活时代、有何成就、主要作品）原名：梁治华(190[梁启超先生简介]

梁启超（1873——1929年）字卓如，号任公、饮冰室主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称。他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他的业绩，包括了政治和学术两个方面。

[梁启超先生简介]

梁启超（187政治：梁启超一生致力于中国社会的改造，为了民族强盛和国家繁荣，竭力呐喊，四处奔走，付出了几乎全部的心血。在维新运动期间，梁启超随康有为亦步亦趋，无论办报或教学，都注意并且用力阐述康有为的改良思想和变法理论。政治：梁启超一生致力于中国社会的改造，为了民族强盛和国家繁荣学术：梁启超自幼聪颖好学四岁便在开始学习中国古代典籍，有“神童”之称，十二岁考中秀才，十七岁考中举人，1890年梁启超师从康有为，求学于万木草堂，接受维新变法思想。戊戌政变后，他东渡日本，并创办《清议报》、《新民丛报》，广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。学术：梁启超自幼聪颖好学四岁便在开始学习中国古代典籍，有“神

在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究非凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四百万字，结集为《饮冰室合集》。

生字词迥（jiǒng）乎不同短小精悍（hàn）博闻强记叱咤（zhà）

莅（lì）临

酣（hān）畅激亢（kàng）

箜（kōng）篌（hóu）

生字词初读课文主要是记演讲还是记人？通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。

特点：有学问、有文采、有热心肠的学者初读课文主要是记演讲还是记人？特点：有学问、有文采、有热心从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？梁启超先生的书法梁启超先生的书法从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？《箜篌引》公无渡河，公竟渡河！

渡河而死，将奈公何！

《箜篌引》公无渡河，公竟渡河！

渡河而死，将奈公何！

从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？《桃花扇》是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明朝的兴亡有机地结合在一起，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，悲剧的结局突破了才子佳人大团圆的传统模式，男女之情与兴亡之感都得到哲理性的升华。《桃花扇》是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末侯方域与秦淮从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？

“书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”。引用古诗：《箜篌引》。“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”。强闻博记：“在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵出来。”《桃花扇》《闻官军收河南河北》“笔锋常带感情”从哪些地方能够看出梁启超先生“有学问、有文采、有热心肠”？闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北梁启超除了是一位有有学问、有文采、有热心肠”的学者，他还

具有哪些个性特征？人物刻画方式：外貌、语言、动作、神态、心理、细节、环境梁启超除了是一位有有学问、有文采、有热心肠”的学者，他还

具评点演讲走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。对梁任公的外貌描写，简练传神。先写身材肖像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对教师的由衷的赞美之情。评点演讲走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”写梁任公演讲的开场白，写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。对梁任公声音特点的描写，状其演讲风神。他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。写梁任公演讲中引证背诵的情景，敲头的动作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的氛围。他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笔，有时太息……他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的描写，写出了梁任公性情中人的表现，让人不觉中为之感染。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有梁任公演讲特点开场白:独特（谦逊、自负）声音:沉着有力，洪亮又激亢（沉稳睿智）内容:丰富有趣（博闻强记

学识丰富）表情:成为表演酣畅淋漓（感情丰沛)肖像:身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍步履稳健

气质风神潇洒眼神光芒四射（潇洒自信）神态:生动有趣（自负、谦逊）语言:旁征博引（风趣、博闻强识）动作:手舞足蹈（自由洒脱）梁任公演讲特点开场白:独特（谦逊、自负）声音:沉着有力，洪由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：

撇开政坛上的梁启超不说，在文坛上，梁启超是一个有思想，有个性，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者形象。

由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：撇梁启超的长子梁思成，是我国著名建筑学家、中国古建筑研究的先驱者之一；梁启超的次子梁思永，