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文档简介

学校

梅怡岭小学

科目

音

乐

上课时间执教

仇玥

课目

《八哥洗澡》

课时

1学情分析重、难点

教学目标及

教学目标：1.初步了解土家民间的音乐形式“打溜子识其中的几种乐器。2.通过音乐，感受八哥洗澡的音乐情境。教学重点：通过音乐，感受八哥洗澡的音乐情境。教学难点：了解打击乐中的特殊音色及音效教学过程

教学活动一、导入师：请说一说你所认识的鸟类生：（出示八哥的图片）八哥通体乌黑色，八哥在中国南方的种群数量较普遍，既是重要的农林益鸟，也是颇受欢迎的笼养鸟。它能模仿其他鸟的鸣叫，也能模仿简单的人语，主要以蝗虫、蚱蜢、金龟子、蛇、毛虫、地老虎、蝇、虱等食物。二、介绍打溜子1谈谈你所知道的少数民族

旁注

2出示土家族图片介绍相关人文3打溜子：是土家族地区流传最广的一种古老的民间器乐合奏，它历史悠久，曲牌繁多，技艺精湛，表现力丰富，是土家族独有的艺术形式。打溜子的乐器有溜子锣、头钹、二钹、马锣绍打溜子能将各类乐器的技巧融于一体，并充分发挥每件乐器的演奏技巧。一般多人4人奏演出，故有三人溜子、四人溜子之分。如果是五人溜子的话需增配一支唢呐（图片结合能增添喜庆、欢乐的气氛。三、听赏《八哥洗澡》师：今天我们就来欣赏一段土家族的“打溜子”1初听，谈感受2刚刚我们听的这段打溜子呢就是音乐大师们用这些乐器，模仿描述出来一段八哥洗澡的画面，请你们在听一听（出示八哥洗澡的图片，把学生带入情境）3洗澡》是一首中国民族打击乐合奏曲，由一面溜子锣，一面马锣，两副钹演奏而成。乐曲最早源自于湘西土家族的传统打击乐打溜子中的同名曲牌多民族器乐家都将之改编为民乐合奏有一些其他乐器的加入曲式结构改编为分标题的多段体结构。音乐内容是以各种打击乐器的特殊音色及音效，模仿八哥到水塘边洗澡时啄水拍翅抖动羽毛等形态和声音响效果惟妙惟肖。4听赏活动可以先听赏乐曲的片段，引导学生想象与音乐有关的场景。再运用教材中的图片帮助学生理解作品，感受八哥在水边嬉戏打闹，啄水，拍翅，抖动羽毛等形态和声音。

这样的音画结合，能让学生更好的捕捉八哥戏水玩耍时不同的音乐形象，加深学生对音乐作品的理解。四、P37用上述“打溜子”使用的乐器或声势动作演奏《八哥洗澡》片段。（出示鼓谱）“打溜子”使用的乐器可以用其他的课堂乐器替代。若用声势动作表现，可以边拍边口里念鼓谱，感受“打溜子”的乐

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