分析报告高一英语月考质量分析-高一三班

高一3班英语月考质量分析本次月考平均分36.79，较上学期期末英语成绩有所进步。及格率仍未0！全班参考人数44，五十分以上的同学3人。最高分为丁艳苗同学67.5。总体来说本次月考成绩很不理想。一、语音本题考查的单词就是常用词汇，字母组合也是考试中反复出现的，但是由于学生发音不准确，本题失分比较严重。3.characterA.chargeB.chemicalC.churchD.branch本题中ch组合发音为/k/,大部分学生读成了/tʃ/,其原因还是对单词的读音不熟练，表现在早读过程中的不出声朗读中。二、情景对话本题考查学生日常英语应用交际能力，要求学生按照上下文对照的方法进行选择，大部分学生出错是因为判断为学生审题不清，单词不认识没有真正理解对话内容。三、单项选择本题考查学生词汇及语法知识，绝大部分试题都是所考单元导学案涉及或重点讲解的知识点。存在问题：1、对固定短语记忆不牢，比如说谎tellalie,部分学生会忘记中简单不定冠词a。2、语法应用不熟练，语感较差，缺乏应有的反应意识。四、阅读理解本题考查学生阅读能力，是否能够灵活使用各种阅读技巧。阅读前三篇难度都很低，正常情况下学生中的百分之七十多都应该全部能做对，但是考试中由于部分学生不认真阅读，词汇量欠缺导致大量失分。五、单词拼写这道题意在考察学生对于单词的记忆和运用，考点主要包括：名词的单复数形式，动词的过去式，过去分词和现在分词，形容词的用法。本题学生出现的错误主要表现在一下几个方面：名词写成动词：如：independence写成independentarrival写成arrive2.单词拼写正确但是不能正确运用它的形式。如：balanced写成balancepatient写成了patience3.动词时态不正确如：forgiveforgiven六、短文改错本文从一个侧面间接考查了学生的英语写作能力，设题多数是考生在学习中容易出现的错误，突出考查了学生的英语语法基础和上下文的纠错能力。考查要点包括：谓语名词、动词、形容词、连词、冠词、人称代词、不定代词等方面。十个改错题，学生最多改对七个。本题学生出现的错误主要表现在以下几个方面：1、学生不能理解短文所要表达的意思。2、有的学生没有指出题干上的错误。3、有的学生不注意英语中连词的应用，表示转折用but不用so。4、有的学生不能正确拼写单词。如将cloud改为cloudy,而学生却写成了cloudly。5、有的学生平时不注意英语中的固定搭配。如：puton,catchacold等。6、好多学生不看题干，改错题的格式按中文常规做，如：多余的词，学生用，而不用。有的学生没有做题，试卷空白。七、写作这次写作是半开放性的命题，而且与学生的生活紧密关联，学生可以写的话题非常多。可是，从改卷的结果来看，依然有不少同学作文部分是空白，还有的同学抄了卷子上的完形，阅读题来充数。甚至有学生利用网络完成作文，对于此类作文，评分一律为零。从作文里也可以看出，学生的写作能力训练一定要加强，全年级作文最高分是25分，大部分都是15分左右。语法错误较多，而且不注意书写的规范，卷面比较潦草的同学很