小班数学活动有趣的图形宝宝教案反思_第1页
小班数学活动有趣的图形宝宝教案反思_第2页
小班数学活动有趣的图形宝宝教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班数学活动有趣的图形宝宝教案反思

小班数学活动有趣的图形宝宝教案反思

设计意图：

教小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。到了小班第二学期，幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，进展幼儿的外形知觉、观测力和初步的分析概括技能，我设计了本次活动。在本次活动中，我就让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探究来加深对几何图形的认识，以及让幼儿能初步摒除图形大小、颜色的干扰，正确辨别图形。

活动目标：

1.通过游戏和操作活动，巩固对圆形、正方形、长方形的认识。

2.能初步摒除图形大小、颜色的干扰，正确辨别图形。

3.引发幼儿学习图形的爱好。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.引发幼儿学习的爱好。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿已初步认识圆形、正方形、长方形

2.材料预备：大小、颜色不同的圆形、正方形、长方形卡片，饼干、鲜奶、筐、毛巾等。

活动过程：

(一)引入主题

今日，老师要带小伙伴们跟图形宝宝做游戏

(二)复习认识圆形、正方形、长方形

1.逐一出示圆形、正方形、长方形卡片，引导幼儿观测并说出图形特征这是什么图形宝宝?这个图形宝宝长得怎么样?

2.引导幼儿进行联想

小伙伴吃过、玩过、看到过的东西中，有没有像圆形宝宝、正方形宝宝、长方形宝宝的?

(三)图形宝宝找家

引导幼儿对圆形、正方形、长方形按外形进行归类

(四)制作夹心饼干

1.老师交待活动要求

2.幼儿自由制作夹心饼干，老师鼓舞幼儿向大家介绍自己饼干中的图形。

活动反思：

本节课老师充分调动了幼儿的积极性、参加性，引导幼儿在课堂充分发挥了自己的想象力和动手技能，并运用多种感官进行活动，让幼儿在玩中学，体验胜利欢乐。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论