劳动教育教案-农事体验-收玉米

劳动教育教案-农事体验一收玉米劳动教育教案农事体验一收玉米一、活动简介：农业活动是人类发源的起点，在现今社会的飞速发展下，大多数学生都成为家长中的掌中宝，缺乏对劳动过程的认知，不了解、不清楚很多劳动作物的样子和生长过程，通过这次活动能增长同学们劳动知识，体会到农业劳动的辛苦，促进学生品德的全面发展。二、资源分析：在农村播种、收割等农忙季节主要的农事活动。在农村，学生有一定的农事体验。由老师动员利用农忙期间假日或空余时间，组织学生在农民伯伯播种、收割季节，参与劳动，做自己力所能及的事情。可以适当让学生参与收割、播种、插秧等劳动中去，体验劳动的辛苦。在劳动中要慢慢学习劳动技能，不能浪费种子或者粮食，要知道得来不易的辛苦。学情分析：农村孩子家家有田地。学生回家可以帮尝试爸爸妈妈做一些家务活，或者参与一些农事活动，减轻父母的劳动负担，让劳累的父母得到些许的休息。“农事体验一收玉米”是适合农村孩子实施的生产劳动。体验生产劳动的艰辛与快乐，掌握一定的劳动技能，热爱劳动勤于动手，积极主动参与劳动。三、目标设计：劳动品质：在收获玉米的体验活动中，激发体验农民职业的热情，感受与人合作、交流的乐趣，体验农业劳动的艰辛，学会珍惜劳动成果，培养学生对农业的感恩之情。劳动精神：通过活动体验，能够积极学习科学文化知识，提高自身素质；有关心现代农业的责任感和想要掌握农业科技的强烈欲望，鼓励学生长大后为祖国做出贡航。劳动习惯：体验掰玉米的乐趣与劳动的喜悦，培养积极动手，热爱劳动的习惯。劳动技能：在访读中锻炼口才，提高社会交际能力；通过体验活动，培养学生的现求分析能力，搜集和整理信息能力、分工合作能力以及自己收获农作物等方面的动手实践能力。四、教学重难点：掌握收玉米的方法技巧及注意事项，注意安全。课前准备：教师准备：了解农民种植农作物的相关知识，确定活动的内容、路线，体验对象及准确时间，做好安全预案,对学生进行活动安全教育。收玉米的工具：手套，丝巾或口罩,尼龙袋子或筐子等。学生准备：通过网络、图书馆等途径查阅农作物收获的资料；准备纸、笔、照相机等相关物品。收玉米的工具：手套，丝巾或口罩，尼龙袋子或筐子等。五、教学过程：活动一：制定方案、谈话导入，提出问题。同学们，你们都知道哪些农作物，它们是怎么种植，又是怎样收获的呢？同学们可以利用提前搜集的资料，进行小组讨论交流。二、学生交流，达成共识。学生交流讨论后，教师鼓动学生到田间当一回小农民，实地对以上问题探究实践。三、情景导入，确立主题。教师播放农民在田间劳动的视频。观看后，适时引导学生了解农民的职业，营造学习农民劳动的氛围，激发学生学习农民劳动的兴趣，确立本次活动主题：收玉米。四、研究策划，制定方案。学生简单交流自己对开展“收玉米''活动的想法。教师出示其他学校到田间体验的相关资料（活动前期、活动期间、活动后期的相关照片、视频），引导学生讨论活动从开始策划至现场体验要注意哪些环节。学生讨论“收玉米”活动体验计划，组建“收玉米”策划小组,集思广益，设计活动的流程、体验内容、分工和时间安排，最终确定“收玉米”活动的第划方案。五、确定方案“收玉米”活动主题，指导学生讨论体验活动中的具体内容。学生根据自己的兴趣和特长自愿加入各小组，推选小组长，承担相应的体验任务。组成员结合自己的体验任务，利用课余时间搜集、储备相关的知识，向身边的长辈请教收玉米的方法，进行活动工具的准备。活动二：农事体验——收玉米一：学习收玉米方法技巧观察了解玉米：认识玉米的秸秆，叶子、玉米棒的特点：玉米秸秆比较高，植株密集，叶子尖长，采摘过程中，要注意安全，避免玉米叶划伤脸和手。收玉米前准备：穿好薄的长袖上衣和薄的长裤，戴上劳动手套，将袖口扎进手套中，戴上护脖子保护脸部的丝巾，不仅防晒还可以避免玉米叶和玉米须划伤身体。（成熟玉米上的小胡须远远没有刚长出来时的可爱，掰玉米时，那些干枯在玉米穗上的胡须会进入人的脖子里，如锯齿形状玉米叶也会不经意的划过人的脸，很痒的。）一边做准备工作，一边提醒其他同学别被叶子划伤皮肤。3.讲解示范：讲解员向学生讲解收玉米的相关知识方法技巧，想要掰下玉米并不是那么容易，同学们认真观察，一只手握住玉米杆与玉米棒的连接处，另外一只手握住玉米棒用力将玉米棒向下扯,一个玉米就顺利掰下来。然后由农民伯伯进行示范讲解。掰玉米小技巧：掰苞米小技巧：先扭一下苞米，然后再掰，省时又省力。二：农事体验--收玉米经历一番学习后，学生准备好劳动工具，做好收玉米前的准备，在教师的带领下，来到田间，开始实践。.小组分工：掰玉米时小组成员分工合作，负责掰、装、送流程协调。.亲身实践：学生来到田间体验。沿着苞米地一道道垄沟,学生们有序地走到各自班级负责的“赛场”。同时注意安全。按照掌握的方法实践掰玉米。.去皮，去穗：一层层去皮，最后去穗。.装袋，装车：把玉米收回装袋，装车。活动注意事项:活动组织者必